SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Quelles « littératies » pour quelles conceptions de l’information? Culture de l’information, Information literacy, Digital literacy…
1. LITERACIE, LITTERATIE OU LITTERISME ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quelle traduction? ,[object Object],[object Object]
traductions 20 900 73 200 Lettrisme 38 200 151 000 Littératie 740 705 Litéracie 970 12 300 Littéracie 724 17 000 Littérisme Nombre de pages renvoyées par Yahoo Nombre de pages renvoyées par Google Terme
Elargissement de la littératie ,[object Object]
COMMENT TRADUIRE INFORMATION LITERACY ? ,[object Object],[object Object]
Traductions ou sens voisin  d’information literacy Alphabétisme informationnel Appropriation de l'information Compétence informationnelle Culture de l'information Culture informationnelle Intelligence informationnelle Maîtrise de l'information Méthodologie documentaire Méthodologie de l'information Usage de l'information
LA MULTITUDE DES LITTERATIES VOISINES. Culture visuelle Education à l’image Visual literacy Culture numérique Cyberculture Digital information literacy/e-literacy Digital literacy Maîtrise des réseaux Culture des réseaux Internet literacy, hyper-literacy Network literacy Education aux m édias Media literacy Formation à la recherche en bibliothèque Library/bibliographic instruction Library literacy Education critique Esprit critique Critical thinking Critical literacy Maîtrise des technologies informatiques. Culture informatique IT/information technology/electronic/electronic information literacy Computer literacy Maîtrise de l’information Culture informationnelle Education à l’information Informacy Infoliteracy Information literacy Traduction possible Termes proches Literacy
WEB 2.0 ET LES NOUVELLES LITTERATIES
Tag literacy ,[object Object],[object Object]
Social literacy  : ,[object Object],[object Object],[object Object]
Participation literacy ,[object Object],[object Object]
5. QUELLES CONCEPTIONS DE L’INFORMATION ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La conception économique  orientée « compétences en entreprise » ,[object Object]
La conception orientée bibliothèques   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La conception citoyenne ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etats-Unis/Australie France/Canada/Grande Bretagne Tous au moins historiquement Pays Habiletés techniques Veille informationnelle Valeur de l’information Connaissances Savoir Information méthodologique Conception de l’information Knowledge Management Formation continue E-learning Bibliothèque 2.0 Modèles d’avenir Compétences, , transfert de compétences Discipline/Science molle Habiletés procédurales Point de vue 1974 1976 1976/1989 Dates de début Knowledge Manager Enseignants-documentalistes/teachers-librarians Bibliothécaires Acteurs principaux Business literacy/life long learning Critical thinking Bibliographic instruction Termes anglais en laison Intelligence informationnelle Culture de l’information Maîtrise de l’information Traduction Conception économique Conception citoyenne Conceptions « bibliothèque » Types de conceptions
Une quatrième conception ? La dimension critique. ,[object Object],[object Object],[object Object]
LES CONVERGENCES.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Trois problèmes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusion : Le débat est donc probablement ailleurs.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (20)

Web et logiques classificatoiresv.1
Web et logiques classificatoiresv.1Web et logiques classificatoiresv.1
Web et logiques classificatoiresv.1
 
Stagenouveauxoutilsv3
Stagenouveauxoutilsv3Stagenouveauxoutilsv3
Stagenouveauxoutilsv3
 
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
Contrôle de ses données et écriture de soiv.4
 
Indexationdesdésirs
IndexationdesdésirsIndexationdesdésirs
Indexationdesdésirs
 
Catalogue formations Rue89
Catalogue formations Rue89Catalogue formations Rue89
Catalogue formations Rue89
 
Gijón Smart City 2014
Gijón Smart City 2014Gijón Smart City 2014
Gijón Smart City 2014
 
N523 01
N523 01N523 01
N523 01
 
Systèmes anti vibrations
Systèmes anti vibrationsSystèmes anti vibrations
Systèmes anti vibrations
 
Mario Blejer en CiGob
Mario Blejer en CiGobMario Blejer en CiGob
Mario Blejer en CiGob
 
Ecdo 3001 Estrategias Busquedas
Ecdo 3001 Estrategias BusquedasEcdo 3001 Estrategias Busquedas
Ecdo 3001 Estrategias Busquedas
 
Cristian Y Aitor
Cristian Y AitorCristian Y Aitor
Cristian Y Aitor
 
Taller Bases Datos Adso
Taller Bases Datos AdsoTaller Bases Datos Adso
Taller Bases Datos Adso
 
DGC 2007
DGC 2007DGC 2007
DGC 2007
 
Capturando Momentos Especiales
Capturando Momentos EspecialesCapturando Momentos Especiales
Capturando Momentos Especiales
 
Jussi
JussiJussi
Jussi
 
Rapport annuel 2009 2010
Rapport annuel 2009 2010Rapport annuel 2009 2010
Rapport annuel 2009 2010
 
Blogs y Redes Sociales - Clase especial en UCES - 26 agosto 2009
Blogs y Redes Sociales - Clase especial en UCES - 26 agosto 2009Blogs y Redes Sociales - Clase especial en UCES - 26 agosto 2009
Blogs y Redes Sociales - Clase especial en UCES - 26 agosto 2009
 
eGO Gestion de Contacts
eGO Gestion de ContactseGO Gestion de Contacts
eGO Gestion de Contacts
 
tafe transcripts
tafe transcriptstafe transcripts
tafe transcripts
 
Linearization Es
Linearization EsLinearization Es
Linearization Es
 

Ähnlich wie Quelles littératies pour quelles conceptions de l'information

Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...Ozil Conseil
 
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...Nicolas Bariteau
 
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...Benjamin BENITA
 
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire    Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire Hélène MULOT
 
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)William Jouve
 
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèques
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèquesBibliothécaires du futur et futur des bibliothèques
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèquesretiss
 
L'homme est un document come les autres
L'homme est un document come les autresL'homme est un document come les autres
L'homme est un document come les autresolivier
 
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèque
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèqueLa mise en oeuvre de la médiation en bibliothèque
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...Thibault Philippette
 
Guide réseaux sociaux (ministère culture)
Guide réseaux sociaux (ministère culture)Guide réseaux sociaux (ministère culture)
Guide réseaux sociaux (ministère culture)Build Green
 
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmTendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmMartel D.
 
Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Jean-Marie Gilliot
 
EMI : une rapide introduction
EMI : une rapide introductionEMI : une rapide introduction
EMI : une rapide introductiondomivarl
 
JE 100111 Y Alix
JE 100111 Y AlixJE 100111 Y Alix
JE 100111 Y AlixBibliolab
 
Pratiques numériques et culture numérique
Pratiques numériques et culture numériquePratiques numériques et culture numérique
Pratiques numériques et culture numériquenuguen
 
La médiation numérique des savoirs
La médiation numérique des savoirsLa médiation numérique des savoirs
La médiation numérique des savoirscspirin
 

Ähnlich wie Quelles littératies pour quelles conceptions de l'information (20)

Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...
 
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...
 
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...
 
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire    Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
 
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)
Bibliothcairesdufuturetfuturdesbibliothques 140617024643-phpapp02 (1)
 
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèques
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèquesBibliothécaires du futur et futur des bibliothèques
Bibliothécaires du futur et futur des bibliothèques
 
Didactique journalisme
Didactique journalismeDidactique journalisme
Didactique journalisme
 
L'homme est un document come les autres
L'homme est un document come les autresL'homme est un document come les autres
L'homme est un document come les autres
 
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèque
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèqueLa mise en oeuvre de la médiation en bibliothèque
La mise en oeuvre de la médiation en bibliothèque
 
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...
Un modèle matriciel pour le développement d'une littératie critique aux média...
 
Guide réseaux sociaux (ministère culture)
Guide réseaux sociaux (ministère culture)Guide réseaux sociaux (ministère culture)
Guide réseaux sociaux (ministère culture)
 
Plaidoyer pour renforcer le rôle social des bibliothèques du Sud, Raja FENNICHE
Plaidoyer pour renforcer le rôle social des bibliothèques du Sud, Raja FENNICHEPlaidoyer pour renforcer le rôle social des bibliothèques du Sud, Raja FENNICHE
Plaidoyer pour renforcer le rôle social des bibliothèques du Sud, Raja FENNICHE
 
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmTendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
 
Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?
 
EMI : une rapide introduction
EMI : une rapide introductionEMI : une rapide introduction
EMI : une rapide introduction
 
JE 100111 Y Alix
JE 100111 Y AlixJE 100111 Y Alix
JE 100111 Y Alix
 
Essec
EssecEssec
Essec
 
Essec
EssecEssec
Essec
 
Pratiques numériques et culture numérique
Pratiques numériques et culture numériquePratiques numériques et culture numérique
Pratiques numériques et culture numérique
 
La médiation numérique des savoirs
La médiation numérique des savoirsLa médiation numérique des savoirs
La médiation numérique des savoirs
 

Mehr von Olivier Le Deuff

Nouvelle licence mind IUT BORDEAUX
Nouvelle licence mind IUT BORDEAUXNouvelle licence mind IUT BORDEAUX
Nouvelle licence mind IUT BORDEAUXOlivier Le Deuff
 
Les mysteres de rennes1erchap
Les mysteres de rennes1erchapLes mysteres de rennes1erchap
Les mysteres de rennes1erchapOlivier Le Deuff
 
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...Olivier Le Deuff
 
Quelques acteurs historiques de la documentation
Quelques acteurs historiques de la documentationQuelques acteurs historiques de la documentation
Quelques acteurs historiques de la documentationOlivier Le Deuff
 
Présentation du web 2.0 pour l'association Granit
Présentation du web 2.0 pour l'association GranitPrésentation du web 2.0 pour l'association Granit
Présentation du web 2.0 pour l'association GranitOlivier Le Deuff
 

Mehr von Olivier Le Deuff (14)

Nouvelle licence mind IUT BORDEAUX
Nouvelle licence mind IUT BORDEAUXNouvelle licence mind IUT BORDEAUX
Nouvelle licence mind IUT BORDEAUX
 
Education et réseaux
Education et réseauxEducation et réseaux
Education et réseaux
 
Cartesmentaleseducation
CartesmentaleseducationCartesmentaleseducation
Cartesmentaleseducation
 
Rennessence2010
Rennessence2010Rennessence2010
Rennessence2010
 
Library2.0
Library2.0Library2.0
Library2.0
 
Les mysteres de rennes2 3
Les mysteres de rennes2 3Les mysteres de rennes2 3
Les mysteres de rennes2 3
 
Les mysteres de rennes1erchap
Les mysteres de rennes1erchapLes mysteres de rennes1erchap
Les mysteres de rennes1erchap
 
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
 
Web2.0urfist
Web2.0urfistWeb2.0urfist
Web2.0urfist
 
Folkso
FolksoFolkso
Folkso
 
Fluxtuat Nec Mergitur
Fluxtuat Nec MergiturFluxtuat Nec Mergitur
Fluxtuat Nec Mergitur
 
SpipcollèGe
SpipcollèGeSpipcollèGe
SpipcollèGe
 
Quelques acteurs historiques de la documentation
Quelques acteurs historiques de la documentationQuelques acteurs historiques de la documentation
Quelques acteurs historiques de la documentation
 
Présentation du web 2.0 pour l'association Granit
Présentation du web 2.0 pour l'association GranitPrésentation du web 2.0 pour l'association Granit
Présentation du web 2.0 pour l'association Granit
 

Kürzlich hochgeladen

Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 

Quelles littératies pour quelles conceptions de l'information

  • 1. Quelles « littératies » pour quelles conceptions de l’information? Culture de l’information, Information literacy, Digital literacy…
  • 2.
  • 3.
  • 4. traductions 20 900 73 200 Lettrisme 38 200 151 000 Littératie 740 705 Litéracie 970 12 300 Littéracie 724 17 000 Littérisme Nombre de pages renvoyées par Yahoo Nombre de pages renvoyées par Google Terme
  • 5.
  • 6.
  • 7. Traductions ou sens voisin d’information literacy Alphabétisme informationnel Appropriation de l'information Compétence informationnelle Culture de l'information Culture informationnelle Intelligence informationnelle Maîtrise de l'information Méthodologie documentaire Méthodologie de l'information Usage de l'information
  • 8. LA MULTITUDE DES LITTERATIES VOISINES. Culture visuelle Education à l’image Visual literacy Culture numérique Cyberculture Digital information literacy/e-literacy Digital literacy Maîtrise des réseaux Culture des réseaux Internet literacy, hyper-literacy Network literacy Education aux m édias Media literacy Formation à la recherche en bibliothèque Library/bibliographic instruction Library literacy Education critique Esprit critique Critical thinking Critical literacy Maîtrise des technologies informatiques. Culture informatique IT/information technology/electronic/electronic information literacy Computer literacy Maîtrise de l’information Culture informationnelle Education à l’information Informacy Infoliteracy Information literacy Traduction possible Termes proches Literacy
  • 9. WEB 2.0 ET LES NOUVELLES LITTERATIES
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Etats-Unis/Australie France/Canada/Grande Bretagne Tous au moins historiquement Pays Habiletés techniques Veille informationnelle Valeur de l’information Connaissances Savoir Information méthodologique Conception de l’information Knowledge Management Formation continue E-learning Bibliothèque 2.0 Modèles d’avenir Compétences, , transfert de compétences Discipline/Science molle Habiletés procédurales Point de vue 1974 1976 1976/1989 Dates de début Knowledge Manager Enseignants-documentalistes/teachers-librarians Bibliothécaires Acteurs principaux Business literacy/life long learning Critical thinking Bibliographic instruction Termes anglais en laison Intelligence informationnelle Culture de l’information Maîtrise de l’information Traduction Conception économique Conception citoyenne Conceptions « bibliothèque » Types de conceptions
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.