SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
HADITHI
NJOO
organização:
Odé Amorim
Projeto OFICINATIVA
março 2014
terceira coletânea
de afrohistórias
(e outros escritos)
_____________________________
Projeto OFICINATIVA
Caixa Postal 73
Ribeirão Pires, SP
CEP 09400 970
projetooficinativa@hotmail.com
www.oficinativa.blogspot.com.br
____________________________
Imagens dessa edição:
Sarau Fórum HiP Hop em SBC,
artista: Opni, fevereiro 2014;
ENLACES SOLIDÁRIOS Cuba,
julho 2013.
Outra árvore,
outras palavras..................................................3
Como o mundo foi criado
de uma gota enorme de leite..........................4
Por que os macacos não falam.......................5
Canção de ninar................................................7
Iwori Wotura.....................................................8
Provérbios..........................................................9
materiais consultados:
- livro Poesía anónima africana (tomo II),
Rogelio Martinez Furé
- livro El árbol de la palabra, Maritxell Seuba
- livro Cuentos y leyendas populares africanos
Neste terceiro número da
coletânea de afrohistórias e
outros escritos, trazemos
algumas novidades: ao lado
dos contos tradicionais, outras
formas e arranjos de palavras
utilizados por africanos e seus
descendentes. Aqui
apresentamos odus, poesias,
além dos já apreciados
provérbios. E assim vamos nos
encantando mais e mais pelas
narrativas dos países do
genuíno antigo continente.
AfroAbraços
Odé Amorim
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 3 #
Outra árvore,
outras palavras
Dizem que num país muito distante, num vale precioso, havia um povoado
rodeado de bosques e que onde, igual a todo lugarejo, havia uma praça.
Dizem também que no centro dessa praça havia uma árvore enorme que
todos conheciam como a árvore da palavra.
Contam que as crianças do povoado, no trajeto diário pela praça para ir à
escola, perguntavam qual a origem de tal nome. Perguntaram então à
professora mas ela não pode responder pois a árvore já estava ali antes
dela nascer.
Tinham tanta curiosidade os pequenos que um dia a professora sugeriu
que eles indagassem seus pais e suas mães, seus avôs e suas avós, todos
aqueles que talvez pudessem conhecer a procedência de um nome tão
estranho para uma árvore.
Todas as crianças se entusiasmaram bastante com a ideia porque, como se
sabe, todas as crianças do mundo adoram fazer investigações.
Imaginem só a surpresa delas quando descobriram que nem seus pais e
nem suas mães, nem seus avôs e nem suas avós, ninguém no povoado
podia dar informações precisas sobre aquela dúvida, pois também haviam
nascido depois da árvore.
Comentam que um dia, um dos anciãos do lugar se sentou debaixo da
árvore buscando vestígios para esclarecer o mistério do nome. Não
encontrou nada, mas notou que ao seu redor foram sentando outras
pessoas que nem se conheciam, que nem sabiam como se chamavam e
que começaram a conversar umas com as outras, contando mil coisas.
A partir de então, quando uma pessoa precisava que alguém lhe escutasse,
se dirigia ao centro da praça porque sabia que sempre encontraria debaixo
da árvore algum vizinho ou vizinha com quem falar.
Pouco a pouco, o tempo passou e deixaram de se perguntar a razão do
nome pois descobriram que à sombra da árvore podiam conversar, ser
ouvidos e compartilhar tudo aquilo que preocupava.
Contam também que, ao saber da notícia, todas as comunidades da região
plantaram uma árvore no centro de suas praças e que, desde esse
momento, em todo o vale e em todos os povoados existe um lugar onde as
pessoas se reunem para DIALOGAR.
Como o mundo foi criado
de uma enorme gota de leite
No princípio havia uma enorme gota de leite
logo Doondari veio e criou a pedra,
e a pedra criou o ferro,
e o ferro criou o fogo,
e o fogo criou a água,
e a água criou o ar.
Então Doondari desceu pela segunda vez,
tomou os cinco elementos
e os modelou em homem.
Mas o homem era orgulhoso.
Assim Doondari criou a cegueira
e a cegueira venceu o homem.
Mas quando a cegueira se tornou
extremamente orgulhosa,
Doondari criou o sonho
e o sonho venceu a cegueira.
E quando o sonho ficou orgulhoso,
Doondari criou a ansiedade
e a ansiedade venceu o sonho.
E quando a ansiedade ficou orgulhosa,
Doondari criou a morte
e a morte venceu a ansiedade.
Mas quando a morte se tornou
bastante orgulhosa,
Doondari desceu pela terceira vez,
e veio acompanhado de Gueno, o eterno,
e Gueno derrotou a morte.
Gueno: Deus
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 4 #
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 5 #
Por que os macacos
não falam
Naqueles tempos passados nos quais os animais falavam, os macacos
conviviam nas aldeias com os homens e com eles conversavam.
Mas aconteceu que os humanos celebraram uma grande festa: durante uma
semana inteira tocaram, bailaram e beberam todas as noites sem parar.
Abundantemente havia vinho de palma porque o rei da localidade havia
ordenado colocar 200 tinas grandes cheias do licor na praça do povoado.
Todo mundo havia tomado dele até se saciar, mas o chefe, como lhe
correspondia, bebeu muito mais que os outros. Por isso, ao despontar a
madrugada, suas pernas tremiam como 2 palmeiras frágeis, seus olhos se
confundiam e seu coração se sentia inundado por um mar de felicidade. Suas
mulheres, vendo esse estado, levaram-no ao palácio mas ele se negou a
permanecer ali e, saindo de novo, foi para a aldeia dos macacos.
Quando chegou, estes, rindo e saltando, o cercaram. Um lhe dava tapas no
traseiro, outro lhe arrancava a toca, um terceiro lhe puxava a língua, mais
outro lhe virava o ombro ou fazia um gesto sem vergonha. E assim a diversão
era enorme, sendo o monarca a razão da zombaria de todos os símeos.
O soberano, já um ancião, se irritou muito ao ver a conduta desrespeitosa
daqueles animais e, cheio de raiva, foi se queixar com Nzamé –
simplesmente Deus. Este escutou com atenção a queixa do amo dos homens
e, querendo fazer justiça, chamou o rei dos macacos.
Uma vez em sua presença, perguntou bem bravo:
- “Diga-me, por favor, por que seus companheiros insultaram tão
grosseiramente e sem motivo o chefe dos homens”?
O rei dos macacos não sabia o que responder. Então Nzamé disse com tom
severo:
- “De hoje em diante, você e seus filhos servirão aos homens e eles lhes
castigarão. Então, desde já, ficam submetidos a esta autoridade”.
O amo dos homens e o rei dos macacos se foram mas quando o primeiro
ordenou ao segundo que fosse trabalhar, este, apesar da indicação recebida,
respondeu de forma insolente:
- “Está sonhando? Trabalhar, eu? Não está bem da cabeça”.
O chefe não insistiu. Chegou à aldeia, se deitou e quando estava
descansando, organizou um plano para se vingar dos micos sem vergonha.
Quando chegou a seguinte festa, ordenou que colocassem no centro da
praça da aldeia centenas de tinas grandes cheias de rico vinho de palma.
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 6 #
Mas no vinho havia mandado despejar a erva que faz dormir.
Advertiu os seus conhecidos que só tomassem dos recipientes sinalizados.
Depois convidou os macacos para a festa.
Os símeos não podiam recusar tal convite e foram se divertir e beber. Mas já
nos primeiros goles sentiram profundos desejos de dormir e caíram num sono
pesadíssimo. Então, o vingativo monarca ordenou que amarrassem todos os
animais. Feito isso, os humanos começaram a açoitá-los com enormes
chicotes.
Os símeos, ao sentirem os golpes, despertaram imediatamente, numa
agilidade tremenda e nunca vista. Saltavam e bailavam que era uma
maravilha!
Terminada a memorável surra, os macacos andaram agachados, agitando e
arrancando os pelos. Então o chefe dos homens ordenou que lhes
marcassem com ferro em brasa e lhes obrigou a fazer os trabalhos mais
difíceis da aldeia.
Os micos não tiveram opção a não ser obedecer, mas um dia, fartos de
trabalhar e sofrer, foram ao amo reclamar melhor tratamento.
- “Muito bem,” – respondeu ele – “ agora verão o tratamento que vou dar”.
No mesmo momento, ordenou que seus guerreiros dessem uma nova surra
nos que protestavam e que lhes cortassem as línguas.
- “Assim terminam as reclamações. Ao trabalho, vagabundos”!
Indignados, os macacos não podiam proferir mais que sons sem articulação e
como, ao invés de obter justiça, tinham sido tratados com crueldade e pouca
caridade, decidiram fugir para a floresta.
Os descendentes deles nasceram dotados de línguas mas, como temem que
os homens queiram novamente obrigá-los a trabalhar, não pronunciam
nenhuma palavra. Continuam a saltar e a brincar como no dia que lhes deram
aquela surra. E soltam muitos, muitos gritos, isso sim.
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 7 #
Canção
de ninar
Durma meu filho e não chore
que te trarei um sapo
de nossa fazenda em Awututu.
Durma meu filho e não chore.
Não chore meu filho,
tua mãe foi a fazenda
com seu grande seio.
Não chore meu filho,
logo ela retornará
com seu grande seio.
Por que chora, Olukorondo?
Um espinho nunca pica
o pé de uma criança.
Não te carrego sempre
em minhas costas?
Por que chora então, Olukorondo?
Odù é a palavra em
iorubá para destino.
Também pode ser
compreendida como a
poesía de Ifá, o oráculo,
o adivinho de tal cultura
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 8 #
Iwori Wotura
Todo aquele que encontra a beleza e não a olha
logo será pobre
As penas vermelhas são o orgulho do papagaio
As folhas novas são o orgulho da palmeira
Iwori Wotura
As flores brancas são o orgulho das folhas
A galeria bem varrida é o orgulho do patrão
Iwori Wotura
A árvore ereta é o orgulho da mata
A galeria bem varrida é o orgulho do patrão
Iwori Wotura
O arco-íris é o orgulho do céu
A mulher bonita é o orgulho do marido
Iwori Wotura
Os filhos são o orgulho da mãe
A lua e as estrelas são o orgulho do sol
Iwori Wotura
Ifá diz:
“A beleza e tudo a ela relacionada
se aproximam, se conectam“
_____________________________
obs.: Iwori Wotura é o nome do odù aqui exposto
Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO
# 9 #
Provérbios
"Mostra sua força
para que possa manter suas amizades"
Suaíle
"A chuva não cai só num telhado"
Efik, Nigéria
"Um dedo só
não consegue recolher o grão do chão"
Malinké / Bambara, Mali
"A flecha mortal só alcança o elefante uma vez"
Pigmeus, Gabão
"Quanto mais lenha colocar, mais a chama crescerá"
Jasaniya, Mauritânia
"Melhor caminhar com quem te ama
que descansar com quem te odeia“
Tigrai, Etiópia
_____________________________
www.festivalhadithinjoo.
blogspot.com.br
____________________________
"Hadithi Njoo" significa
"história vem" ou "que
venha a história". É uma
expressão em suaíle
(swahili / kiswahili)
utilizada no leste africano
- Quênia, Uganda,
Tanzânia, Congo - por
contadores tradicionais
quando iniciam suas
intervenções: hadithi,
hadithi, hadithi njoo!
(história, história,
eles dizem,
que venha a história,
responde o público).
“Os pais
que não contam
contos a seus filhos
vão ficar carecas...“

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Simulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoSimulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoRoseli Aparecida Tavares
 
Modelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. docModelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. docpedagogicosjdelrei
 
Simulado 23 (port. 5º ano)
Simulado 23 (port. 5º ano)Simulado 23 (port. 5º ano)
Simulado 23 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
D7 (por descritores port 5º ano)
D7  (por descritores port  5º ano)D7  (por descritores port  5º ano)
D7 (por descritores port 5º ano)Cidinha Paulo
 
Simulado 13 (port. 5º ano)
Simulado 13 (port. 5º ano)Simulado 13 (port. 5º ano)
Simulado 13 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
8. diagnostico _5ano_lp
8. diagnostico _5ano_lp8. diagnostico _5ano_lp
8. diagnostico _5ano_lpMara Sueli
 
D10 (por descritores port 5º ano)
D10  (por descritores port  5º ano)D10  (por descritores port  5º ano)
D10 (por descritores port 5º ano)Cidinha Paulo
 
Simulado 5c2ba-ano-lp-6
Simulado 5c2ba-ano-lp-6Simulado 5c2ba-ano-lp-6
Simulado 5c2ba-ano-lp-6Cidinha Paulo
 
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoAtividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoMary Alvarenga
 
Avaliação diagnóstica portugues 2016
Avaliação diagnóstica portugues 2016Avaliação diagnóstica portugues 2016
Avaliação diagnóstica portugues 2016Nilda Silva
 
Simulado 6 (port. 5º ano)
Simulado 6 (port. 5º ano)Simulado 6 (port. 5º ano)
Simulado 6 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
Simulado 15 (port. 5º ano)
Simulado 15 (port. 5º ano)Simulado 15 (port. 5º ano)
Simulado 15 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
D1 (descritores port. 5º ano)
D1 (descritores port. 5º ano)D1 (descritores port. 5º ano)
D1 (descritores port. 5º ano)Cidinha Paulo
 

Was ist angesagt? (20)

D7 (5º ano l.p.)
D7 (5º ano   l.p.)D7 (5º ano   l.p.)
D7 (5º ano l.p.)
 
Simulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoSimulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabarito
 
Modelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. docModelo de atividades para o 5º ano. doc
Modelo de atividades para o 5º ano. doc
 
Simulado 23 (port. 5º ano)
Simulado 23 (port. 5º ano)Simulado 23 (port. 5º ano)
Simulado 23 (port. 5º ano)
 
D7 (por descritores port 5º ano)
D7  (por descritores port  5º ano)D7  (por descritores port  5º ano)
D7 (por descritores port 5º ano)
 
Simulado 13 (port. 5º ano)
Simulado 13 (port. 5º ano)Simulado 13 (port. 5º ano)
Simulado 13 (port. 5º ano)
 
Língua portuguesa 5 ano
Língua portuguesa  5 anoLíngua portuguesa  5 ano
Língua portuguesa 5 ano
 
8. diagnostico _5ano_lp
8. diagnostico _5ano_lp8. diagnostico _5ano_lp
8. diagnostico _5ano_lp
 
D11 (5º ano l.p.)
D11 (5º ano   l.p.)D11 (5º ano   l.p.)
D11 (5º ano l.p.)
 
Simulado 11
Simulado 11Simulado 11
Simulado 11
 
D10 (por descritores port 5º ano)
D10  (por descritores port  5º ano)D10  (por descritores port  5º ano)
D10 (por descritores port 5º ano)
 
Simulado 5c2ba-ano-lp-6
Simulado 5c2ba-ano-lp-6Simulado 5c2ba-ano-lp-6
Simulado 5c2ba-ano-lp-6
 
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º anoAtividade de  Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
Atividade de Língua Portuguesa - Revisão Prova Brasil - 5º ano
 
Ava port 7 pip
Ava port 7 pipAva port 7 pip
Ava port 7 pip
 
Avaliação diagnóstica portugues 2016
Avaliação diagnóstica portugues 2016Avaliação diagnóstica portugues 2016
Avaliação diagnóstica portugues 2016
 
D4 (5º ano l.p.)
D4 (5º ano   l.p.)D4 (5º ano   l.p.)
D4 (5º ano l.p.)
 
Simulado 6 (port. 5º ano)
Simulado 6 (port. 5º ano)Simulado 6 (port. 5º ano)
Simulado 6 (port. 5º ano)
 
Provaportuguesmatrizreferencia2
Provaportuguesmatrizreferencia2Provaportuguesmatrizreferencia2
Provaportuguesmatrizreferencia2
 
Simulado 15 (port. 5º ano)
Simulado 15 (port. 5º ano)Simulado 15 (port. 5º ano)
Simulado 15 (port. 5º ano)
 
D1 (descritores port. 5º ano)
D1 (descritores port. 5º ano)D1 (descritores port. 5º ano)
D1 (descritores port. 5º ano)
 

Andere mochten auch

16570154 apostila-orixas
16570154 apostila-orixas16570154 apostila-orixas
16570154 apostila-orixasNika Play
 
232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku
232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku
232171363 king-magias-e-explicacoes-abikuSérgio Ferreira
 
Aje - a energia e a pessoa (fama)
Aje - a energia e a pessoa (fama)Aje - a energia e a pessoa (fama)
Aje - a energia e a pessoa (fama)Luiz L. Marins
 
Sasanha e algumas folhas
Sasanha e algumas folhasSasanha e algumas folhas
Sasanha e algumas folhasCarmen Prisco
 
67364840 adura-orunmila-completa
67364840 adura-orunmila-completa67364840 adura-orunmila-completa
67364840 adura-orunmila-completaDanilo Zei
 
Apostila de-bori-original
Apostila de-bori-originalApostila de-bori-original
Apostila de-bori-originalIvone Garcia
 
Os segredos de como zelar por Omolu
Os segredos de como zelar por OmoluOs segredos de como zelar por Omolu
Os segredos de como zelar por OmoluCarmen Prisco
 
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orô
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orôApostila qualidades de iyagbá otin e seu orô
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orôAnderson Oliveira
 
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buziosDenise Barquet
 

Andere mochten auch (19)

Ebo de ituto
Ebo de itutoEbo de ituto
Ebo de ituto
 
Corpo sujo
Corpo sujoCorpo sujo
Corpo sujo
 
Animais e os ebós
Animais e os ebósAnimais e os ebós
Animais e os ebós
 
16570154 apostila-orixas
16570154 apostila-orixas16570154 apostila-orixas
16570154 apostila-orixas
 
Odù de nascimento
Odù de nascimentoOdù de nascimento
Odù de nascimento
 
232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku
232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku
232171363 king-magias-e-explicacoes-abiku
 
Aje - a energia e a pessoa (fama)
Aje - a energia e a pessoa (fama)Aje - a energia e a pessoa (fama)
Aje - a energia e a pessoa (fama)
 
Sasanha e algumas folhas
Sasanha e algumas folhasSasanha e algumas folhas
Sasanha e algumas folhas
 
Apostila-folhas-EWE
Apostila-folhas-EWEApostila-folhas-EWE
Apostila-folhas-EWE
 
908
908908
908
 
67364840 adura-orunmila-completa
67364840 adura-orunmila-completa67364840 adura-orunmila-completa
67364840 adura-orunmila-completa
 
Apostila de-bori-original
Apostila de-bori-originalApostila de-bori-original
Apostila de-bori-original
 
Iyaami
IyaamiIyaami
Iyaami
 
Os segredos de como zelar por Omolu
Os segredos de como zelar por OmoluOs segredos de como zelar por Omolu
Os segredos de como zelar por Omolu
 
128462909 ifa
128462909 ifa128462909 ifa
128462909 ifa
 
Rezas bori
Rezas boriRezas bori
Rezas bori
 
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orô
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orôApostila qualidades de iyagbá otin e seu orô
Apostila qualidades de iyagbá otin e seu orô
 
Oriki ebo ifa
Oriki ebo ifaOriki ebo ifa
Oriki ebo ifa
 
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios
51955795 9615963-odu-apostila-de-jogo-de-buzios
 

Ähnlich wie Coletânea de AfroHistórias

Coletânea HADITHI NJOO 1
Coletânea HADITHI NJOO 1Coletânea HADITHI NJOO 1
Coletânea HADITHI NJOO 1oficinativa
 
Semear, Resistir, Colher.
Semear, Resistir, Colher.Semear, Resistir, Colher.
Semear, Resistir, Colher.Sílvio Mendes
 
Estradas de couro(1)
Estradas de couro(1)Estradas de couro(1)
Estradas de couro(1)LuciaFrana4
 
Teste intermediario final-portugues
Teste intermediario final-portuguesTeste intermediario final-portugues
Teste intermediario final-portuguessimba59
 
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]Maria Coelho
 
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdf
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdfO-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdf
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdfAldneideAlmeida1
 
Coletânea HADITHI NJOO 7
Coletânea HADITHI NJOO 7Coletânea HADITHI NJOO 7
Coletânea HADITHI NJOO 7oficinativa
 
Show de perguntas e respostas sobre spae
Show de perguntas e respostas sobre spaeShow de perguntas e respostas sobre spae
Show de perguntas e respostas sobre spaeliliansales4
 
As estradas de couro - uma história sobre simplicidade
As estradas de couro - uma história sobre simplicidadeAs estradas de couro - uma história sobre simplicidade
As estradas de couro - uma história sobre simplicidadeMarisa Seara
 
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C Juliana Cosenza Camara
 

Ähnlich wie Coletânea de AfroHistórias (20)

Coletânea HADITHI NJOO 1
Coletânea HADITHI NJOO 1Coletânea HADITHI NJOO 1
Coletânea HADITHI NJOO 1
 
D 11.pptx
D 11.pptxD 11.pptx
D 11.pptx
 
Semear, Resistir, Colher.
Semear, Resistir, Colher.Semear, Resistir, Colher.
Semear, Resistir, Colher.
 
Estradas de couro(1)
Estradas de couro(1)Estradas de couro(1)
Estradas de couro(1)
 
Apost[1]. iv
Apost[1]. ivApost[1]. iv
Apost[1]. iv
 
Teste intermediario final-portugues
Teste intermediario final-portuguesTeste intermediario final-portugues
Teste intermediario final-portugues
 
Machado de assis idéias do canário
Machado de assis   idéias do canárioMachado de assis   idéias do canário
Machado de assis idéias do canário
 
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]
Avaliação de língua portuguesa 7º ano[1]
 
Oficinas de escrita
Oficinas de escritaOficinas de escrita
Oficinas de escrita
 
Mitos e lendas
Mitos e lendasMitos e lendas
Mitos e lendas
 
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdf
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdfO-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdf
O-Menino-no-Espelho-Fernando-Sabino.pdf
 
Lendas e mitos região centro oeste
Lendas e mitos região centro oesteLendas e mitos região centro oeste
Lendas e mitos região centro oeste
 
Simulado spaece 1º ano
Simulado spaece 1º anoSimulado spaece 1º ano
Simulado spaece 1º ano
 
358 an 15_novembro_2011.ok
358 an 15_novembro_2011.ok358 an 15_novembro_2011.ok
358 an 15_novembro_2011.ok
 
Trabalho de portugues
Trabalho de portuguesTrabalho de portugues
Trabalho de portugues
 
Coletânea HADITHI NJOO 7
Coletânea HADITHI NJOO 7Coletânea HADITHI NJOO 7
Coletânea HADITHI NJOO 7
 
Show de perguntas e respostas sobre spae
Show de perguntas e respostas sobre spaeShow de perguntas e respostas sobre spae
Show de perguntas e respostas sobre spae
 
As estradas de couro - uma história sobre simplicidade
As estradas de couro - uma história sobre simplicidadeAs estradas de couro - uma história sobre simplicidade
As estradas de couro - uma história sobre simplicidade
 
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C
Projeto "Uma lenda, duas lendas, tantas lendas..." 5º ano C
 
3 perguntas do rei
3 perguntas do rei3 perguntas do rei
3 perguntas do rei
 

Mehr von oficinativa

AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)oficinativa
 
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024oficinativa
 
AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023oficinativa
 
ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022oficinativa
 
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021oficinativa
 
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021oficinativa
 
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021oficinativa
 
Manifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaManifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaoficinativa
 
Manifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaManifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaoficinativa
 
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de PrimaveraAfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primaveraoficinativa
 
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el VerboAfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbooficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019oficinativa
 
Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11oficinativa
 
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018oficinativa
 
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018oficinativa
 
Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2oficinativa
 

Mehr von oficinativa (20)

AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
 
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
 
AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022
 
Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023
 
ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022
 
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
 
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
 
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
 
Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021
 
Manifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaManifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuela
 
Manifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaManifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscola
 
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de PrimaveraAfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
 
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el VerboAfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
 
ABC do AXÉ
ABC do AXÉABC do AXÉ
ABC do AXÉ
 
Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020
 
Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019
 
Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11
 
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
 
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
 
Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2
 

Kürzlich hochgeladen

HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 

Kürzlich hochgeladen (20)

HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 

Coletânea de AfroHistórias

  • 1. HADITHI NJOO organização: Odé Amorim Projeto OFICINATIVA março 2014 terceira coletânea de afrohistórias (e outros escritos)
  • 2. _____________________________ Projeto OFICINATIVA Caixa Postal 73 Ribeirão Pires, SP CEP 09400 970 projetooficinativa@hotmail.com www.oficinativa.blogspot.com.br ____________________________ Imagens dessa edição: Sarau Fórum HiP Hop em SBC, artista: Opni, fevereiro 2014; ENLACES SOLIDÁRIOS Cuba, julho 2013. Outra árvore, outras palavras..................................................3 Como o mundo foi criado de uma gota enorme de leite..........................4 Por que os macacos não falam.......................5 Canção de ninar................................................7 Iwori Wotura.....................................................8 Provérbios..........................................................9 materiais consultados: - livro Poesía anónima africana (tomo II), Rogelio Martinez Furé - livro El árbol de la palabra, Maritxell Seuba - livro Cuentos y leyendas populares africanos Neste terceiro número da coletânea de afrohistórias e outros escritos, trazemos algumas novidades: ao lado dos contos tradicionais, outras formas e arranjos de palavras utilizados por africanos e seus descendentes. Aqui apresentamos odus, poesias, além dos já apreciados provérbios. E assim vamos nos encantando mais e mais pelas narrativas dos países do genuíno antigo continente. AfroAbraços Odé Amorim
  • 3. Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 3 # Outra árvore, outras palavras Dizem que num país muito distante, num vale precioso, havia um povoado rodeado de bosques e que onde, igual a todo lugarejo, havia uma praça. Dizem também que no centro dessa praça havia uma árvore enorme que todos conheciam como a árvore da palavra. Contam que as crianças do povoado, no trajeto diário pela praça para ir à escola, perguntavam qual a origem de tal nome. Perguntaram então à professora mas ela não pode responder pois a árvore já estava ali antes dela nascer. Tinham tanta curiosidade os pequenos que um dia a professora sugeriu que eles indagassem seus pais e suas mães, seus avôs e suas avós, todos aqueles que talvez pudessem conhecer a procedência de um nome tão estranho para uma árvore. Todas as crianças se entusiasmaram bastante com a ideia porque, como se sabe, todas as crianças do mundo adoram fazer investigações. Imaginem só a surpresa delas quando descobriram que nem seus pais e nem suas mães, nem seus avôs e nem suas avós, ninguém no povoado podia dar informações precisas sobre aquela dúvida, pois também haviam nascido depois da árvore. Comentam que um dia, um dos anciãos do lugar se sentou debaixo da árvore buscando vestígios para esclarecer o mistério do nome. Não encontrou nada, mas notou que ao seu redor foram sentando outras pessoas que nem se conheciam, que nem sabiam como se chamavam e que começaram a conversar umas com as outras, contando mil coisas. A partir de então, quando uma pessoa precisava que alguém lhe escutasse, se dirigia ao centro da praça porque sabia que sempre encontraria debaixo da árvore algum vizinho ou vizinha com quem falar. Pouco a pouco, o tempo passou e deixaram de se perguntar a razão do nome pois descobriram que à sombra da árvore podiam conversar, ser ouvidos e compartilhar tudo aquilo que preocupava. Contam também que, ao saber da notícia, todas as comunidades da região plantaram uma árvore no centro de suas praças e que, desde esse momento, em todo o vale e em todos os povoados existe um lugar onde as pessoas se reunem para DIALOGAR.
  • 4. Como o mundo foi criado de uma enorme gota de leite No princípio havia uma enorme gota de leite logo Doondari veio e criou a pedra, e a pedra criou o ferro, e o ferro criou o fogo, e o fogo criou a água, e a água criou o ar. Então Doondari desceu pela segunda vez, tomou os cinco elementos e os modelou em homem. Mas o homem era orgulhoso. Assim Doondari criou a cegueira e a cegueira venceu o homem. Mas quando a cegueira se tornou extremamente orgulhosa, Doondari criou o sonho e o sonho venceu a cegueira. E quando o sonho ficou orgulhoso, Doondari criou a ansiedade e a ansiedade venceu o sonho. E quando a ansiedade ficou orgulhosa, Doondari criou a morte e a morte venceu a ansiedade. Mas quando a morte se tornou bastante orgulhosa, Doondari desceu pela terceira vez, e veio acompanhado de Gueno, o eterno, e Gueno derrotou a morte. Gueno: Deus Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 4 #
  • 5. Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 5 # Por que os macacos não falam Naqueles tempos passados nos quais os animais falavam, os macacos conviviam nas aldeias com os homens e com eles conversavam. Mas aconteceu que os humanos celebraram uma grande festa: durante uma semana inteira tocaram, bailaram e beberam todas as noites sem parar. Abundantemente havia vinho de palma porque o rei da localidade havia ordenado colocar 200 tinas grandes cheias do licor na praça do povoado. Todo mundo havia tomado dele até se saciar, mas o chefe, como lhe correspondia, bebeu muito mais que os outros. Por isso, ao despontar a madrugada, suas pernas tremiam como 2 palmeiras frágeis, seus olhos se confundiam e seu coração se sentia inundado por um mar de felicidade. Suas mulheres, vendo esse estado, levaram-no ao palácio mas ele se negou a permanecer ali e, saindo de novo, foi para a aldeia dos macacos. Quando chegou, estes, rindo e saltando, o cercaram. Um lhe dava tapas no traseiro, outro lhe arrancava a toca, um terceiro lhe puxava a língua, mais outro lhe virava o ombro ou fazia um gesto sem vergonha. E assim a diversão era enorme, sendo o monarca a razão da zombaria de todos os símeos. O soberano, já um ancião, se irritou muito ao ver a conduta desrespeitosa daqueles animais e, cheio de raiva, foi se queixar com Nzamé – simplesmente Deus. Este escutou com atenção a queixa do amo dos homens e, querendo fazer justiça, chamou o rei dos macacos. Uma vez em sua presença, perguntou bem bravo: - “Diga-me, por favor, por que seus companheiros insultaram tão grosseiramente e sem motivo o chefe dos homens”? O rei dos macacos não sabia o que responder. Então Nzamé disse com tom severo: - “De hoje em diante, você e seus filhos servirão aos homens e eles lhes castigarão. Então, desde já, ficam submetidos a esta autoridade”. O amo dos homens e o rei dos macacos se foram mas quando o primeiro ordenou ao segundo que fosse trabalhar, este, apesar da indicação recebida, respondeu de forma insolente: - “Está sonhando? Trabalhar, eu? Não está bem da cabeça”. O chefe não insistiu. Chegou à aldeia, se deitou e quando estava descansando, organizou um plano para se vingar dos micos sem vergonha. Quando chegou a seguinte festa, ordenou que colocassem no centro da praça da aldeia centenas de tinas grandes cheias de rico vinho de palma.
  • 6. Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 6 # Mas no vinho havia mandado despejar a erva que faz dormir. Advertiu os seus conhecidos que só tomassem dos recipientes sinalizados. Depois convidou os macacos para a festa. Os símeos não podiam recusar tal convite e foram se divertir e beber. Mas já nos primeiros goles sentiram profundos desejos de dormir e caíram num sono pesadíssimo. Então, o vingativo monarca ordenou que amarrassem todos os animais. Feito isso, os humanos começaram a açoitá-los com enormes chicotes. Os símeos, ao sentirem os golpes, despertaram imediatamente, numa agilidade tremenda e nunca vista. Saltavam e bailavam que era uma maravilha! Terminada a memorável surra, os macacos andaram agachados, agitando e arrancando os pelos. Então o chefe dos homens ordenou que lhes marcassem com ferro em brasa e lhes obrigou a fazer os trabalhos mais difíceis da aldeia. Os micos não tiveram opção a não ser obedecer, mas um dia, fartos de trabalhar e sofrer, foram ao amo reclamar melhor tratamento. - “Muito bem,” – respondeu ele – “ agora verão o tratamento que vou dar”. No mesmo momento, ordenou que seus guerreiros dessem uma nova surra nos que protestavam e que lhes cortassem as línguas. - “Assim terminam as reclamações. Ao trabalho, vagabundos”! Indignados, os macacos não podiam proferir mais que sons sem articulação e como, ao invés de obter justiça, tinham sido tratados com crueldade e pouca caridade, decidiram fugir para a floresta. Os descendentes deles nasceram dotados de línguas mas, como temem que os homens queiram novamente obrigá-los a trabalhar, não pronunciam nenhuma palavra. Continuam a saltar e a brincar como no dia que lhes deram aquela surra. E soltam muitos, muitos gritos, isso sim.
  • 7. Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 7 # Canção de ninar Durma meu filho e não chore que te trarei um sapo de nossa fazenda em Awututu. Durma meu filho e não chore. Não chore meu filho, tua mãe foi a fazenda com seu grande seio. Não chore meu filho, logo ela retornará com seu grande seio. Por que chora, Olukorondo? Um espinho nunca pica o pé de uma criança. Não te carrego sempre em minhas costas? Por que chora então, Olukorondo?
  • 8. Odù é a palavra em iorubá para destino. Também pode ser compreendida como a poesía de Ifá, o oráculo, o adivinho de tal cultura Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 8 # Iwori Wotura Todo aquele que encontra a beleza e não a olha logo será pobre As penas vermelhas são o orgulho do papagaio As folhas novas são o orgulho da palmeira Iwori Wotura As flores brancas são o orgulho das folhas A galeria bem varrida é o orgulho do patrão Iwori Wotura A árvore ereta é o orgulho da mata A galeria bem varrida é o orgulho do patrão Iwori Wotura O arco-íris é o orgulho do céu A mulher bonita é o orgulho do marido Iwori Wotura Os filhos são o orgulho da mãe A lua e as estrelas são o orgulho do sol Iwori Wotura Ifá diz: “A beleza e tudo a ela relacionada se aproximam, se conectam“ _____________________________ obs.: Iwori Wotura é o nome do odù aqui exposto
  • 9. Coletânea de AfroHistórias HADITHI NJOO # 9 # Provérbios "Mostra sua força para que possa manter suas amizades" Suaíle "A chuva não cai só num telhado" Efik, Nigéria "Um dedo só não consegue recolher o grão do chão" Malinké / Bambara, Mali "A flecha mortal só alcança o elefante uma vez" Pigmeus, Gabão "Quanto mais lenha colocar, mais a chama crescerá" Jasaniya, Mauritânia "Melhor caminhar com quem te ama que descansar com quem te odeia“ Tigrai, Etiópia
  • 10. _____________________________ www.festivalhadithinjoo. blogspot.com.br ____________________________ "Hadithi Njoo" significa "história vem" ou "que venha a história". É uma expressão em suaíle (swahili / kiswahili) utilizada no leste africano - Quênia, Uganda, Tanzânia, Congo - por contadores tradicionais quando iniciam suas intervenções: hadithi, hadithi, hadithi njoo! (história, história, eles dizem, que venha a história, responde o público). “Os pais que não contam contos a seus filhos vão ficar carecas...“