2007 04 Reflexions sobre la cultura de qualitat al tercer sector
2011 07 pla suport ts ambiental
1. 12 de juliol 2011
Pau Vidal
Observatori del Tercer Sector
La importància del tercer
sector en la cohesió social i
l'emprenedoria
2. Des del 2003 treballant al costat de les
organitzacions no lucratives
• Sobre
• Des de
• Amb
• Coneixement
• Reflexió
• Millora
tercer
sector
tercer
sector
3. publicacionspublicacions recerquesrecerques
ponències i tallersponències i tallers
persones assistents apersones assistents a
actes propisactes propis
7575
2.0002.000
5.5005.500
145145
7171
entitatsentitats
participants en treballs departicipants en treballs de
camp i recerquescamp i recerques
presència continuada al sector…presència continuada al sector…
4. …social, cooperació, cultural, esportiu…
i, lògicament, amb el Tercer Sector Ambiental
> El repte del
canvi climàtic
> Fòrums del Tercer Sector Ambiental
> Quaderns per a entitats de
custòdia del territori
> Estratègia de
reforçament entitats
de la XCT
7. ““Cap delsCap dels
grans objectius de les polítiquesgrans objectius de les polítiques
públiques dels governs poden serpúbliques dels governs poden ser
assolits sense aliances amb elassolits sense aliances amb el
tercer sector”tercer sector”
Carles Campuzano
> Lluita contra el canvi climàtic
> Ordenació sostenible del territori
> Conservació biodiversitat
> Educació ambiental
8. • Socialització i habilitats relacionals
• Competències de gestió
• Treball en equip
• Participació, implicació i compromís
• Valors
• Habilitats comunicatives
• Estima per l’entorn
LesLes entitats són un espai d’aprenentatge…
de competències,
d’habilitats,
de coneixements :
9. • Està basat en l’experiència pràctica
• Construeix un aprenentatge comú i compartit
• Estimula l’actitud crítica cap a l’entorn
• Desenvolupa competències en situacions específiques
• Sensibilitza
• Genera complicitats col·lectives
Aprenentatge valuós perquè…
10. El tercer sector com l’expressió d’una
ciutadania coresponsable del seu entorn
que interactua,
proposa,
s’implica,
opina,
canalitza la participació,
exigeix i reclama,
actua,
…