El documento describe un modelo de enseñanza inductivo que comienza con una pregunta para generar participación de los alumnos. A través de preguntas y respuestas, los alumnos llegan a sus propias conclusiones con guía del docente. El tema del modelo es la innovación en la educación a través del uso de tecnología, con el objetivo de debatir y motivar su implementación en el aula. Se mencionan ejemplos como YouTube y Wikipedia para compartir contenidos, así como software como PowerPoint y Flash que pueden usarse con fines didácticos

1. Modelo de Enseñanza Inductivo

2. Se inicia con una pregunta Momento divergente

3. Los alumnos comienzan a intervenir y a participar activamente en la resolución del problema.

4. De este modo comienza el desarrollo, las preguntas y re-preguntas y se comienza a converger.

5. Actividad para atraer la atención de los alumnos ya que comienzan a distraerse.

6. Con la guía apropiada, los alumnos arriban a las conclusiones con una participación activa.

13. FLASH Como herramienta didáctica Animación tradicional – Representación de intermedios.