Tecnologia no Cotidiano do Aluno
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O documento discute como introduzir alunos à educação digital. Propõe apresentar como a tecnologia está presente no cotidiano de todos, discutir seus pontos positivos e negativos, e enfatizar seu uso pedagógico na escola. Alunos produziriam um vídeo sobre bons e maus exemplos do uso da tecnologia. Os resultados incluíram alunos mais interessados e engajados com redução no uso de celulares e faltas à aula.
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- 1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM
- 2. A TECNOLOGIA NO DIA A DIA DO ALUNO Núbia Cristaldo Maciel
- 3. Apresentar aos alunos que a tecnologia está presente no cotidiano de todos, sejam: pais, professores e alunos. Conscientizar os mesmos dos pontos positivos e negativos do uso das tecnologias. Informar que o uso das tecnologias na escola deve ser voltado unicamente em caráter pedagógico.
- 4. Primeiramente solicitar um texto dos alunos descrevendo as tecnologias presentes no cotidiano do seu ambiente familiar. Apresentar aos mesmos situações onde a tecnologia pode auxiliar as pessoas e situações onde a mesma pode prejudicar os indivíduos. Explorar as situações do uso das tecnologias no ambiente escolar que tenha objetivo pedagógico. Solicitar como resultado a produção de um vídeo de bons e maus exemplos do uso das tecnologias em nossas vidas.
- 5. Alunos mais interessados. Índice do uso de celular em sala de aula reduziu em 75%. Melhor compreensão e relacionamento dos alunos com os professores. Redução do número de faltas, devido ao fato dos alunos estarem estimulados e uso das tecnologias de forma pedagógica. Professores e Alunos contentes.
- 6. http://ecomunicacao.wordpress.com/2007/06/05/tecnol ogia-presente-em-nosso-dia-a-dia/ acessado em 18/09/2012 às 13h30min. http://www.slideshare.net/guest6657c3/tecnologia-no- cotidiano-apresentao acessado em 20/09/2012 às 10h20min. http://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/6391_3583.pdf / acessado em 21/09/2012 às 20h01min.