Este documento compara Projetos de Ensino (PE) e Projetos de Aprendizagem (PA), destacando que PAs são definidos pelos alunos com base em suas curiosidades, enquanto PEs são impostos externamente. Também descreve oito etapas para desenvolver um PA, começando pela instigação de perguntas dos alunos e formação de grupos para pesquisar respostas.