El documento trata sobre un proyecto de investigación para crear un centro deportivo de alto rendimiento y recreacional en Concepción. El centro busca fomentar la práctica deportiva a nivel profesional, amateur y recreativo para mejorar la calidad de vida de la población. El proyecto apunta a descentralizar Santiago y abordar problemas como la falta de infraestructura deportiva, el sedentarismo y la obesidad en la región.

1. DEPORTE EN CONCEPCION Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación CENTRO DEPORTIVO DE ALTO RENDIMIENTO Y RECREACIONAL ARQ_902-PROFESOR_ARNALDO RUIZ_ANDREA SANTA CRUZ_ALUMNO_NICOLAS RODRIGUEZ_25-07-08

2. INDICE Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación 1.- PORTADA 2.- INDICE 3.- INTRODUCCION 4.- IDEA: CONCEPCION DE LA IDEA 5.- ¿Qué SE QUIERE PROPONER? 6.- APORTE DEL TRABAJO 7.- PROPOSITO DE LA INVESTIGACION 8.- CRITERIOS DE LA INVESTIGACION 9.- LUGAR 10.- PROBLEMA 11.- PROBLEMA 12.- PROBLEMAS EN CONCEPCION 13.- OBJETIVOS GENERALES_ESPECIFICOS 14.- PREGUNTAS 15.- JUSTIFICACION DEL TEMA 16.- JUSTIFICACION DEL TEMA 17.- MARCO TEORICO: CITAS 18.- CITAS 19.- MARCO CONCEPTUAL 20.- MARCO CONCEPTUAL 21.- MARCO CONCEPTUAL 22.- MARCO FILOSOFICO 23.- GESTION_FINANCIAMIENTO 24.- TIPOS DE INVESTIGACION 25.- HIPOTESIS 26.- DISEÑO DE LA INVESTIGACION INDICE

5. IDEA Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación Luego de una investigación previa viendo la situación actual del deporte y actividad física en Chile, y teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades, el tema de proyecto será la generación de un “ centro deportivo de alto rendimiento y recreacional” , que se enfoque en cumplir un rol social importante de manera que sea capaz de convertirse en una fuente real de mejora, desarrollo y superación en el área del deporte y la recreación en la ciudad de Concepción. Para ello se creara una estrategia que tenga como objetivo insertar la práctica deportiva, actividad física y recreacional tanto en el sistema educacional (aporte y trabajo en equipo con los colegios y universidades existentes en Concepción), en los nuevos valores, en la búsqueda de talentos, como en la vida cotidiana de las personas, buscando cambios en la raíz en la formación de la conciencia por el deporte. También se podrá Aprovechar los proyectos del bicentenario ya que estos permitirán el desarrollo de grandes proyectos, por lo tanto un aporte gubernamental Los principales Proyectos Bicentenario en Concepción será crear un centro articulador, que integre las actividades turísticas, cívicas, culturales y de deportes a través de la generación de espacios públicos tales como parques, edificios cívicos (ya en construcción), culturales (proyecto de Borja Huidobro) que promuevan estas actividades.(todos estos en el borde rivera o fluvial) Todos estos proyectos apuntan a lograr un mayor desarrollo turístico de la comuna y lógicamente contribuyen a mejorar la imagen y calidad de vida de todos sus habitantes. ¿Que se quiere proponer? 1_IDEA

10. Son muchos los problemas que se pueden enumerar en el tema deportivo y recreacional en chile, algunos de ellos, para mi lo mas importantes son: Poca preocupación en la calidad de vida y actividad física en chile Aumento del sedentarismo (obesidad y enfermedades cardiovasculares) Poco incentivo de los padres a la practica deportiva Temor de las familias a que el deporte sea la profesión de sus hijos Pocas horas de practica en el colegio o promoción de este Tecnología (computación, play station, televisión) le quitan el interés a las practicas al aire libre Comodidad para desplazarnos (uso exagerado del automóvil) Actividades cotidianas (trabajo-casa-trabajo) Problemas de contaminación Falta de espacios recreacionales y áreas verdes Exageración en la centralización de Santiago PROBLEMA Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación 2_PROBLEMA

16. Datos estadísticos Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación Encuestas sobre actividad física (año 2000) Encuesta de Caracterización Socioeconómica (CASEN) (25 mil casas) Encuesta de Calidad de Vida y Salud 2000 (ECVS) (6 mil casas). Cuántas veces ha practicado deporte o alguna actividad física Ninguna vez por semana 71% (casen) 73% (ecvs) 3 veces por semana 90.6% (casen) 91% (ecvs) (sedentarios) JUSTIFICACION DEL TEMA Estudios realizados en niños y jóvenes por promedio de horas semanales en: Juegos en la calle: 4 horas Practica de deporte: 7 horas Televisión-videojuegos-computador: 18 horas 2_PROBLEMA

20. MARCO CONCEPTUAL Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación Deporte: Actividad lúdico-competitiva, que se puede practicar de forma individual o colectiva, sujeta a una reglamentación expresa, fijada por organismos internacionales y que pone en práctica habilidades y cualidades de índole motriz. ( “Diccionario temático de los deportes” ) Aquella forma de actividad física que utiliza la motricidad humana como medio de desarrollo integral de las personas, y cualquier manifestación educativo-física, general o especial, realizada a través de la participación masiva, orientada a la integración social, al desarrollo comunitario, al cuidado o recuperación de su salud y a la recreación, como asimismo, aquella práctica de las formas de actividad deportiva o recreacional que utilizan la competición o espectáculo como su medio fundamental de expresión social y que se organiza bajo condiciones reglamentadas, buscando los máximos estándares de rendimiento.” ( Nueva Ley del Deporte ) Deportista: Persona que por afición o por profesión practica o entiende de algún deporte. Aquel aficionado a un deporte, que lo practica sin ánimo de lucro o beneficio económico personal es denominado deportista amateur y aquel que lo hace en virtud de un contrato de trabajo establecido, deportista profesional. ( “Diccionario temático de los deportes” ) 3_MARCO TEORICO

21. MARCO CONCEPTUAL Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación Deporte para todos: forma parte de los aspectos y elementos del desarrollo sociocultural. Es un medio de ocupación de los tiempos de ocio. Asegura a cada uno su desarrollo físico y mental, le procura un equilibrio dinámico satisfactorio, la salud. Le ayuda a satisfacer sus necesidades de participación, ejercicio de responsabilidad, de comunicación y de expresión. Le permite, finalmente, asumir mejor sus obligaciones profesionales y su tarea social. (UNESCO) Deporte de mantenimiento: “puesta a punto”, actividad deportiva cuyo fin es mantener en forma a la gente tras un posible proceso de recuperación. Como complemento de los pabellones deportivos, es preciso lograr un local para actividades de madres e hijos, adultos y usuarios en general que deseen ponerse a punto y estar en forma. (UNESCO) Sedentarismo: una forma de vida con poco movimiento o derechamente ligada al reposo. Realizar actividad física con una frecuencia menor a tres veces por semana durante 30 minutos. (CHILEDEPORTES) Recreación: Expansión, libertad de acción física y como consecuencia mental recreación, porque el individuo puede alcanzar una expresión completa de su imaginación, de su intuición libre y creativa. Permite la reposición de energías, lo que nos ayuda a conservar la salud física y síquica, obligándonos a reflexionar sobre los valores dejados un poco al margen, en la actividad alienante y agobiante de hoy. ( “Arquitectura para la recreación” ) 3_MARCO TEORICO

22. MARCO CONCEPTUAL Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación Deporte Recreativo: se entiende por deporte recreativo a las actividades físicas efectuadas en el tiempo libre, con exigencias al alcance de toda persona, de acuerdo a su estado físico y a su edad, y practicadas según las reglas de las especialidades deportivas o establecidas de común acuerdo por los participantes, con el fin de propender a mejorar la calidad de vida de la población, así como fomentar la convivencia familiar y social . El deporte recreativo crea, desarrolla y promueve las condiciones para que el mayor número de personas practiquen regularmente y participen, de acuerdo a sus posibilidades e intereses, de la diversidad de actividades que se enmarcan en esta modalidad deportiva. ( Ley del Deporte ) Formación para el deporte: la puesta en práctica de procesos de enseñanza y aprendizaje a cargo de profesionales o técnicos especializados vinculados a la actividad física-deportiva, cuyo objetivo es el desarrollo en las personas de aptitudes, habilidades y destrezas necesarias para la práctica de los distintos deportes; el conocimiento de los fundamentos éticos, técnicos y reglamentarios de las especialidades deportivas y la práctica sistemática y permanente de actividades deportivas para niños, jóvenes y adultos. ( Ley del Deporte ) Deporte y ocio: Bajo esta denominación se engloban aquellas “ofertas” de actividades deportivas que tratan de modificar los hábitos sedentarios de los ciudadanos .(UNESCO) 3_MARCO TEORICO

25. HIPOTESIS La hipótesis consiste y se fundamenta en la aplicación del Centro deportivo de alto rendimiento recreaciónal en Concepción ya que el lugar cuenta con las características precisas para llevar a cabo lo que se propone ya sea por su falta de descentralización, falta de lugares para practicar la actividad, la fomentación del deporte tanto recreativo como de alto rendimiento y el atractivo para la población como un centro simbólico para esta. Universidad de las Americas Facultad de Arquitectura Seminario de Investigación 5_HIPOTESIS