SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento de la Capacidad Nacional en Calidad de Software  06/02/09 Charla de Sensibilización a Instituciones Educativas
Motivación ¿Cuál es el futuro de la industria de software colombiana? “ Si no sabes hacia donde vas,  cualquier camino te sirve”   (Proverbio chino) Logo SENA
Motivación (2) Integración de esfuerzos para consolidar la  Industria Nacional de  Software Gobierno Academia Consultores Empresas
Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
CMMI Fase III:  Convocatoria Colciencias ,[object Object],[object Object],06/02/09
¿Por qué CMMI? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
¿Por qué CMMI?  (2) Relevancia de la Industria del Software ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Por qué CMMI?  (3)   Los modelos de calidad aplicables a las TIC Fuente:
Premisa fundamental de la Mejora de Procesos “ La  Calidad  de un  producto  está ampliamente determinada por la  Calidad  del  Proceso  utilizado para  desarrollarlo  y  mantenerlo .” Based on TQM principles as taught by Shewhart, Juran, Deming and Humphrey.
El Proceso Software (PS) Conjunto de  personas ,  estructuras de organización ,  reglas ,  políticas ,  actividades  con  procedimientos ,  componentes de software ,  metodologías  y  herramientas  utilizadas o creadas específicamente para  conceptualizar ,  desarrollar , ofrecer un servicio, innovar y extender un  producto de software. Procedimientos y métodos
Categorías de procesos de CMMI
Entidades Responsables del Proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
Objetivos del proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
Organización del Proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
Distribución de zonas y responsables ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Distribución de zonas  (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
¿Quiénes pueden vincularse al proyecto? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
Componentes básicos del proyecto Proyecto de  Mejoramiento  (SPI) En Empresas Consultores Empresas y  Agremiaciones Universidades y SENA Programas Mejorados Modelos de  Implantación de CMMI Red Colombiana de Calidad de Software Personal certificado CMMI Gobierno
Lineamientos para la mejora de programas educativos: (1) Aprender Haciendo Entorno académico Realidad Empresarial Observar / Participar Confrontar / Reflexionar
Lineamientos para la mejora de programas educativos: (2) Cuerpo de conocimiento unificado ,[object Object],[object Object],SWEBOK (Software Engineering Body of Knowledge) CMMI (Áreas de Proceso y Prácticas)
Lineamientos para la mejora de programas educativos: (2) Modelo de transferencia a instituciones educativas Modelo Conceptual Diagnóstico en las Instituciones Educativas Procesos Ingeniería Gestión Soporte Experiencias De  Aplicación CMMI Modelo Lógico (Currículos Modificados) Mejora Continua Proyecto de  Mejoramiento  (SPI) En Empresas
Esquema de trabajo con las instituciones educativas Líder Institución 2 Empresa 1 Coordinador Académico Docente Soporte Área de Administración Procesos Empresa n Líder Institución 1 Comité Ejecutivo UT RCCS Docente Soporte Área de Proyectos Docente Soporte Área de Ingeniería Docente Soporte Área de Ingeniería Líder Institución 3 Líder Institución 4 Líder Institución 5 Líder Institución 6 Recopilación Experiencias Proyectos Piloto Ajustes currículo por instituciones educativas
Propuesta de trabajo con instituciones educativas Diagnóstico De Programas en  Instituciones Definición  Modelo Conceptual Recopilación de Experiencias Implementación Del modelo en Cada institución Análisis de  Resultados
¿Cuál es la dedicación requerida?  ,[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
¿Cuáles son los pasos a seguir? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué importancia tiene el proyecto para la Colombia? ,[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
¿ Dónde obtener información adicional? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],06/02/09
¿Preguntas?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Programas Europeos. Parte II
Programas Europeos. Parte IIProgramas Europeos. Parte II
Programas Europeos. Parte IImaochoa35
 
Hacia un modelo de educación flexible
Hacia un modelo de educación flexibleHacia un modelo de educación flexible
Hacia un modelo de educación flexibleLos Innovadores
 
Ficha del proyecto 86332
Ficha del proyecto 86332Ficha del proyecto 86332
Ficha del proyecto 86332victor
 
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...Academia de Ingeniería de México
 
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)YanethFreitez
 
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteAdaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteOriol Borras Gene
 
Metodologia Thales
Metodologia ThalesMetodologia Thales
Metodologia Thalesyaquelin
 
Metodologias de desarrollo de software educativo
Metodologias de desarrollo de software educativoMetodologias de desarrollo de software educativo
Metodologias de desarrollo de software educativoFeliciaCapelo
 
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)cristina_devargas
 
Metodologia del software educativo
Metodologia del software educativoMetodologia del software educativo
Metodologia del software educativoJesus F Rosas
 
Massive online open courses mooc
Massive online open courses moocMassive online open courses mooc
Massive online open courses moocdavendanom201
 
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdf
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdfr3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdf
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdfRebeca Ortega
 
Fase de planificación proyecto fatla
Fase de planificación proyecto fatlaFase de planificación proyecto fatla
Fase de planificación proyecto fatlarosasavino
 
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.gran_huja
 
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)OpenQAsS
 

Was ist angesagt? (19)

Programas Europeos. Parte II
Programas Europeos. Parte IIProgramas Europeos. Parte II
Programas Europeos. Parte II
 
Hacia un modelo de educación flexible
Hacia un modelo de educación flexibleHacia un modelo de educación flexible
Hacia un modelo de educación flexible
 
Ficha del proyecto 86332
Ficha del proyecto 86332Ficha del proyecto 86332
Ficha del proyecto 86332
 
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...
La gestión de la vinculación en las facultades de ingeniería como vía para la...
 
Proyecto STEM
Proyecto STEMProyecto STEM
Proyecto STEM
 
1. oit cinterfor mnc col 07 2011
1. oit cinterfor mnc col  07 20111. oit cinterfor mnc col  07 2011
1. oit cinterfor mnc col 07 2011
 
1. oit cinterfor mnc col 07 2011
1. oit cinterfor mnc col  07 20111. oit cinterfor mnc col  07 2011
1. oit cinterfor mnc col 07 2011
 
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)
Ing.del Software I del PNFI (IS1C213)
 
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital DocenteAdaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
Adaptación al Marco Común de Competencia Digital Docente
 
Metodologia Thales
Metodologia ThalesMetodologia Thales
Metodologia Thales
 
Metodologias de desarrollo de software educativo
Metodologias de desarrollo de software educativoMetodologias de desarrollo de software educativo
Metodologias de desarrollo de software educativo
 
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)
Metodologias de desarrollo_de_software_e (1)
 
Metodologia del software educativo
Metodologia del software educativoMetodologia del software educativo
Metodologia del software educativo
 
Massive online open courses mooc
Massive online open courses moocMassive online open courses mooc
Massive online open courses mooc
 
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdf
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdfr3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdf
r3022837166376237762356d7263d524.05272591.pdf
 
Fase de planificación proyecto fatla
Fase de planificación proyecto fatlaFase de planificación proyecto fatla
Fase de planificación proyecto fatla
 
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.
Presentación jj.-ugarte.-jefe-división-educación-superior-mineduc.
 
Actividad 10
Actividad 10Actividad 10
Actividad 10
 
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)
OpenQAsS Newsletter nr. 6 (Español)
 

Ähnlich wie Premier Rccs Sensibilizacion Universidades V0.1(Rll Ra)

Moprosoft informe de investigación
Moprosoft informe de investigaciónMoprosoft informe de investigación
Moprosoft informe de investigaciónHoward Pernía
 
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico Superior
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico SuperiorCaso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico Superior
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico SuperiorSoftware Guru
 
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) - Experiencia en la implantación d...
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) -  Experiencia en la implantación d...I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) -  Experiencia en la implantación d...
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) - Experiencia en la implantación d...233 Grados de TI
 
Presentación de Programas Académicos Avanzados
Presentación de Programas Académicos AvanzadosPresentación de Programas Académicos Avanzados
Presentación de Programas Académicos AvanzadosEmilio Osorio Garcia
 
Actividad tema 1
Actividad tema 1Actividad tema 1
Actividad tema 1ArielGeorge
 
Metodo watch (edwards ardila 19989119)
Metodo watch (edwards ardila   19989119)Metodo watch (edwards ardila   19989119)
Metodo watch (edwards ardila 19989119)Edwards Ardila
 
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE  PROYECTOSInforme tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE  PROYECTOS
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE PROYECTOSCarmen Elizabeth Vásquez Dextre
 
Metodogia moprosof metrica v3 (5)
Metodogia moprosof metrica v3 (5)Metodogia moprosof metrica v3 (5)
Metodogia moprosof metrica v3 (5)Johita Guerrero
 
Metodogia moprosof metrica v3 (6)
Metodogia moprosof metrica v3 (6)Metodogia moprosof metrica v3 (6)
Metodogia moprosof metrica v3 (6)Johita Guerrero
 
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial Karina Lizbeth
 
Modelos de procesos de Software
Modelos de procesos de SoftwareModelos de procesos de Software
Modelos de procesos de SoftwareRaúl Galván
 

Ähnlich wie Premier Rccs Sensibilizacion Universidades V0.1(Rll Ra) (20)

Premier Rccs Version1 5
Premier Rccs Version1 5Premier Rccs Version1 5
Premier Rccs Version1 5
 
Moprosoft informe de investigación
Moprosoft informe de investigaciónMoprosoft informe de investigación
Moprosoft informe de investigación
 
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico Superior
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico SuperiorCaso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico Superior
Caso de estudio de acreditación CMMI-DEV en un Instituto Tecnológico Superior
 
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
 
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) - Experiencia en la implantación d...
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) -  Experiencia en la implantación d...I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) -  Experiencia en la implantación d...
I Jornada CSI - Joaquín Lasheras (CenTIC) - Experiencia en la implantación d...
 
Sw Dev Process V2
Sw Dev Process V2Sw Dev Process V2
Sw Dev Process V2
 
Presentación de Programas Académicos Avanzados
Presentación de Programas Académicos AvanzadosPresentación de Programas Académicos Avanzados
Presentación de Programas Académicos Avanzados
 
Actividad tema 1
Actividad tema 1Actividad tema 1
Actividad tema 1
 
Actividad tema 1
Actividad tema 1Actividad tema 1
Actividad tema 1
 
Metodo watch (edwards ardila 19989119)
Metodo watch (edwards ardila   19989119)Metodo watch (edwards ardila   19989119)
Metodo watch (edwards ardila 19989119)
 
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE  PROYECTOSInforme tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE  PROYECTOS
Informe tecnico LA APLICACIÓN DE CMMI EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
 
Metodogia moprosof metrica v3 (5)
Metodogia moprosof metrica v3 (5)Metodogia moprosof metrica v3 (5)
Metodogia moprosof metrica v3 (5)
 
Metodogia moprosof metrica v3 (6)
Metodogia moprosof metrica v3 (6)Metodogia moprosof metrica v3 (6)
Metodogia moprosof metrica v3 (6)
 
sistemas
sistemassistemas
sistemas
 
Trabajo final cmm
Trabajo final cmmTrabajo final cmm
Trabajo final cmm
 
Esis
EsisEsis
Esis
 
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial
ingeniera en sistemas computacionales cultura empresarial
 
Cmmi y moprosoft
Cmmi y moprosoftCmmi y moprosoft
Cmmi y moprosoft
 
Modelos de procesos de Software
Modelos de procesos de SoftwareModelos de procesos de Software
Modelos de procesos de Software
 
Guía Máster Ingeniería informática UOC (2022-2023, 1º semestre)
Guía Máster Ingeniería informática UOC (2022-2023, 1º semestre)Guía Máster Ingeniería informática UOC (2022-2023, 1º semestre)
Guía Máster Ingeniería informática UOC (2022-2023, 1º semestre)
 

Mehr von Ricardo Llamosa Villalba

Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativos
Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativosRecurso 4 excel_estadística_datos cuantitativos
Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativosRicardo Llamosa Villalba
 
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianle
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianleRecurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianle
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianleRicardo Llamosa Villalba
 

Mehr von Ricardo Llamosa Villalba (20)

Cloud computing 2010
Cloud computing 2010Cloud computing 2010
Cloud computing 2010
 
Recurso evaluación
Recurso evaluaciónRecurso evaluación
Recurso evaluación
 
Ficha de catalogación
Ficha de catalogaciónFicha de catalogación
Ficha de catalogación
 
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
 
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
 
Cepi ii prob_leccion_2_1_v2[1]
Cepi ii prob_leccion_2_1_v2[1]Cepi ii prob_leccion_2_1_v2[1]
Cepi ii prob_leccion_2_1_v2[1]
 
Requisitos cepi combinatoria
Requisitos cepi combinatoriaRequisitos cepi combinatoria
Requisitos cepi combinatoria
 
Especificación inicial cepi
Especificación inicial cepiEspecificación inicial cepi
Especificación inicial cepi
 
1era guía didactica_estadística
1era guía didactica_estadística1era guía didactica_estadística
1era guía didactica_estadística
 
Recurso 5 video_estadística
Recurso 5 video_estadísticaRecurso 5 video_estadística
Recurso 5 video_estadística
 
Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativos
Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativosRecurso 4 excel_estadística_datos cuantitativos
Recurso 4 excel_estadística_datos cuantitativos
 
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianle
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianleRecurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianle
Recurso 3 excel_estadística_tabla_frecuencias_varianle
 
Recurso 2 estadística_tabla_frecuencias
Recurso 2 estadística_tabla_frecuenciasRecurso 2 estadística_tabla_frecuencias
Recurso 2 estadística_tabla_frecuencias
 
Creativecommons
CreativecommonsCreativecommons
Creativecommons
 
Recurso 1 simfit
Recurso 1 simfitRecurso 1 simfit
Recurso 1 simfit
 
Recurso 1
Recurso 1Recurso 1
Recurso 1
 
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
 
Boletín No. 1 CIDLIS UIS
Boletín No. 1 CIDLIS UISBoletín No. 1 CIDLIS UIS
Boletín No. 1 CIDLIS UIS
 
Curso Mejora Procesos - CMMI Vs. ISO
Curso Mejora Procesos - CMMI Vs. ISOCurso Mejora Procesos - CMMI Vs. ISO
Curso Mejora Procesos - CMMI Vs. ISO
 
Botetín No. 1. Julio de RBMS
Botetín No. 1. Julio de RBMSBotetín No. 1. Julio de RBMS
Botetín No. 1. Julio de RBMS
 

Kürzlich hochgeladen

Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 

Kürzlich hochgeladen (13)

Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 

Premier Rccs Sensibilizacion Universidades V0.1(Rll Ra)

  • 1. Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento de la Capacidad Nacional en Calidad de Software 06/02/09 Charla de Sensibilización a Instituciones Educativas
  • 2. Motivación ¿Cuál es el futuro de la industria de software colombiana? “ Si no sabes hacia donde vas, cualquier camino te sirve” (Proverbio chino) Logo SENA
  • 3. Motivación (2) Integración de esfuerzos para consolidar la Industria Nacional de Software Gobierno Academia Consultores Empresas
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. ¿Por qué CMMI? (3) Los modelos de calidad aplicables a las TIC Fuente:
  • 9. Premisa fundamental de la Mejora de Procesos “ La Calidad de un producto está ampliamente determinada por la Calidad del Proceso utilizado para desarrollarlo y mantenerlo .” Based on TQM principles as taught by Shewhart, Juran, Deming and Humphrey.
  • 10. El Proceso Software (PS) Conjunto de personas , estructuras de organización , reglas , políticas , actividades con procedimientos , componentes de software , metodologías y herramientas utilizadas o creadas específicamente para conceptualizar , desarrollar , ofrecer un servicio, innovar y extender un producto de software. Procedimientos y métodos
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  
  • 18.
  • 19. Componentes básicos del proyecto Proyecto de Mejoramiento (SPI) En Empresas Consultores Empresas y Agremiaciones Universidades y SENA Programas Mejorados Modelos de Implantación de CMMI Red Colombiana de Calidad de Software Personal certificado CMMI Gobierno
  • 20. Lineamientos para la mejora de programas educativos: (1) Aprender Haciendo Entorno académico Realidad Empresarial Observar / Participar Confrontar / Reflexionar
  • 21.
  • 22. Lineamientos para la mejora de programas educativos: (2) Modelo de transferencia a instituciones educativas Modelo Conceptual Diagnóstico en las Instituciones Educativas Procesos Ingeniería Gestión Soporte Experiencias De Aplicación CMMI Modelo Lógico (Currículos Modificados) Mejora Continua Proyecto de Mejoramiento (SPI) En Empresas
  • 23. Esquema de trabajo con las instituciones educativas Líder Institución 2 Empresa 1 Coordinador Académico Docente Soporte Área de Administración Procesos Empresa n Líder Institución 1 Comité Ejecutivo UT RCCS Docente Soporte Área de Proyectos Docente Soporte Área de Ingeniería Docente Soporte Área de Ingeniería Líder Institución 3 Líder Institución 4 Líder Institución 5 Líder Institución 6 Recopilación Experiencias Proyectos Piloto Ajustes currículo por instituciones educativas
  • 24. Propuesta de trabajo con instituciones educativas Diagnóstico De Programas en Instituciones Definición Modelo Conceptual Recopilación de Experiencias Implementación Del modelo en Cada institución Análisis de Resultados
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.