1. TALLER DE
INNOVACIONES
EDUCATIVAS
Integrantes:
Capetina, Natalia
Laray, Lucrecia
Martínez Etze, Natalia
Meza, Ángela Fernanda
Primer Cuatrimestre 2012
U.N.L.Z.

2. INTEGRACIÓN
ESCOLAR
 Una realidad compleja y
dinámica que nos obliga a
repensar la concepción
tradicional de la escolaridad.

3.  ¿Qué es?
 ¿Para quiénes?
 ¿Quiénes la brindan?
 ¿Cuál es su marco legal?

4. ¿Qué es?
o Es un derecho de todos los niños
con Necesidades Educativas
derivadas de su discapacidad,
para acceder a la educación
formal, y recibir los apoyos que se
requieren para participar,
pertenecer y permanecer en la
Escuela Común.

5. ¿Para Quiénes?
 Está dirigida hacia niños con
Necesidades Educativas derivadas de
su Discapacidad. En ella participan
docente de la escuela común, maestro
integrador, familia y equipos
intervinientes, en pos de brindar las
herramientas necesarias para la mejor
inclusión del niño en el ámbito
educativo, respetando sus
características, sus limitaciones y sus
tiempos de resolución y acción.

6. ¿Quiénes la brindan?
El Servicio de Apoyo a la Integración
Escolar, estará a cargo de Escuelas
Especiales, quienes guiarán la labor
del docente integrador, así como los
procesos de aprendizaje llevados a
cabo por el alumno, a fin de
implementar las estrategias de apoyo
acordes a sus posibilidades y
necesidades.

7. ¿Cuál es su Marco Legal?
A nivel Nacional:
Su Marco Legal es en primera
instancia la Ley de Educación
Nacional Nº 26.206, la cual establece
el derecho a la Educación de todo niño/
a y joven como sujeto de derecho.
Garantiza la integración de todos los
alumnos con discapacidades en todos
los niveles y modalidades, según sus
posibilidades.

8. ¿Cuál es su Marco Legal?
A nivel Provincial:
Se sustenta en la resolución
Nº4635/11, dictada por la Dirección
General de Cultura y Educación de la
Pcia. de Bs. As., la cual da cuenta de
toda la normativa que rige dicho
proceso.

9. La integración escolar significa
responder de manera adecuada
a las necesidades educativas de
un niño.
Es un proceso gradual del cual
forman parte el niño, los
educadores y toda la
comunidad educativa.