El documento discute cómo el lenguaje digital está modificando el lenguaje tradicional y cómo puede aplicarse en el aula. Señala que los estudiantes ya entienden mejor el lenguaje digital que los profesores y ofrece consejos para los profesores como ayudar a reconocer los entornos digitales, luchar contra los estereotipos negativos de Internet y enseñar a los estudiantes a compartir información en línea de manera colaborativa y útil.