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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
INTEGRAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SIGNIFICA HACERLAS PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS QUE POSIBILITAN LA ADqUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO.
INTERÉS Y MOTIVACIÓN La  motivación incita a la actividad y al pensamiento. La motivación hace que los estudiantes  dediquen más tiempo  a  trabajar y es posible que aprendan más
DESARROLLO DE LA INICIATIVA. Los estudiantes se ven obligados  continuamente a tomar decisiones ante las  respuestas del ordenador a sus acciones. Se promueve un trabajo autónomo, riguroso y metódico.
APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES. Se requieren respuestas inmediatas a las dificultades que surgen.
APRENDIZAJE COOPERATIVO Permiten el trabajo en grupo, el apoyo entre iguales para obtener nuevos aprendizajes  y resolver dudas.
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. Se nota una mejoría progresiva en las habilidades de comunicación oral y escrita.
FÁCIL ACCESO A LA INFORMACIÓN. El gran volumen de  información  permite abordar un tema desde gran variedad de fuentes y autores.
DESARROLLO DE HABILIDADES DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORAMCIÓN. Se hace necesario desarrollar la habilidad para clasificar la información disponible en la red de acuerdo con la relevancia para el tema seleccionado.
PLAN DE GESTIÓN DE TIC. Su función consiste en pensar el impacto de las TIC en la educación desde la perspectiva  de la planificación  y la gestión  educativa; ponderar principales  beneficios y dificultades ; logros y desafíos, y los instrumentos para  la mejora educativa .  TIC Y GESTIÓN ESCOLAR
PROPÓSITO Convertirse en lineamiento  para : ,[object Object]
Procurar el mejoramiento continuo articulándolos con el PEI  de acuerdo a las condiciones específicas de la comunidad educativa.   ,[object Object]
ETAPAS
[object Object],[object Object]
PREINTEGRACIÓN Usadas para la productividad profesional y  personal.
DIRIGIDA Para  mejorar la instrucción en el aula .
INTEGRACIÓN BÁSICA Para  mejorar la presentación  de materiales de trabajo a los estudiantes: Blogs Internet Computadores  Software Video  beam
INTEGRACIÓN  MEDIA Agrega  herramientas adecuadas a trabajos que los estudiantes están realizando.
INTEGRACIÓN AVANZADA Para el desarrollo de proyectos de aula.   Genera ideas originales para la integración de las tic.  Trabaja con estrategias de aprendizaje activo, utilizando frecuentemente  el aprendizaje por proyectos.
INTEGRACIÓN EXPERTA Diseña y emplea ambientes constructivistas  de aprendizaje, enriquecidas por tic. Brinda apoyo a otros docentes.
fuente Módulo: Tic, como herramienta para la informática educativa. UDES
Elaborado por Noelia Antonia Romero Ayala
Las TIC en la educación: integración y gestión

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Las TIC en la educación: integración y gestión

  • 1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
  • 2. INTEGRAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SIGNIFICA HACERLAS PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS QUE POSIBILITAN LA ADqUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO.
  • 3. INTERÉS Y MOTIVACIÓN La motivación incita a la actividad y al pensamiento. La motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y es posible que aprendan más
  • 4. DESARROLLO DE LA INICIATIVA. Los estudiantes se ven obligados continuamente a tomar decisiones ante las respuestas del ordenador a sus acciones. Se promueve un trabajo autónomo, riguroso y metódico.
  • 5. APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES. Se requieren respuestas inmediatas a las dificultades que surgen.
  • 6. APRENDIZAJE COOPERATIVO Permiten el trabajo en grupo, el apoyo entre iguales para obtener nuevos aprendizajes y resolver dudas.
  • 7. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. Se nota una mejoría progresiva en las habilidades de comunicación oral y escrita.
  • 8. FÁCIL ACCESO A LA INFORMACIÓN. El gran volumen de información permite abordar un tema desde gran variedad de fuentes y autores.
  • 9. DESARROLLO DE HABILIDADES DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORAMCIÓN. Se hace necesario desarrollar la habilidad para clasificar la información disponible en la red de acuerdo con la relevancia para el tema seleccionado.
  • 10. PLAN DE GESTIÓN DE TIC. Su función consiste en pensar el impacto de las TIC en la educación desde la perspectiva de la planificación y la gestión educativa; ponderar principales beneficios y dificultades ; logros y desafíos, y los instrumentos para la mejora educativa . TIC Y GESTIÓN ESCOLAR
  • 11.
  • 12.
  • 14.
  • 15. PREINTEGRACIÓN Usadas para la productividad profesional y personal.
  • 16. DIRIGIDA Para mejorar la instrucción en el aula .
  • 17. INTEGRACIÓN BÁSICA Para mejorar la presentación de materiales de trabajo a los estudiantes: Blogs Internet Computadores Software Video beam
  • 18. INTEGRACIÓN MEDIA Agrega herramientas adecuadas a trabajos que los estudiantes están realizando.
  • 19. INTEGRACIÓN AVANZADA Para el desarrollo de proyectos de aula. Genera ideas originales para la integración de las tic. Trabaja con estrategias de aprendizaje activo, utilizando frecuentemente el aprendizaje por proyectos.
  • 20. INTEGRACIÓN EXPERTA Diseña y emplea ambientes constructivistas de aprendizaje, enriquecidas por tic. Brinda apoyo a otros docentes.
  • 21.
  • 22. fuente Módulo: Tic, como herramienta para la informática educativa. UDES
  • 23. Elaborado por Noelia Antonia Romero Ayala