Hμέρες Δημιουργικότητας @ public - 1ο εργαστήριο
•
2 gefällt mir•862 views
Οι Ημέρες Δημιουργικότητας είναι σύντομα διαδραστικά εργαστήρια για τη δημιουργικότητα πάνω στο υλικό του Austin Kleon από τα βιβλία του 'Κλέψε σαν καλλιτέχνης' και 'Πούλα σαν καλλιτέχνης'
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Hμέρες Δημιουργικότητας @ public - 1ο εργαστήριο
Ähnlich wie Hμέρες Δημιουργικότητας @ public - 1ο εργαστήριο (10)
Mehr von Niki Anandi Koulouri
Mehr von Niki Anandi Koulouri (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Hμέρες Δημιουργικότητας @ public - 1ο εργαστήριο
- 1. ! Ηµέρες Δηµιουργικότητας @ Public 1o Ựư̆ửỰρửστư̆₫ό ựρữửστήρư̆ 20 ỡ₫τωỮρίου 2015 Facilitator/Coach: Niki Anandi Koulouri
- 2. Ηµέρες Δηµιουργικότητας Τρία δίωρα διαδραστικά εργαστήρια για τη δηµιουργικότητα µε τη µέθοδο του Austin Kleon. Ο Κleon είναι ένας συγγραφέας που ζωγραφίζει.
- 3. Βιβλιογραφία Κλέψε Σαν Καλλιτέχνης – Η µέθοδος
- 4. Σε ποιούς απευθύνεται Σε όσους επιθυµούν να αξιοποιούν τα ταλέντα τους και ζουν µια γεµάτη και δηµιουργική ζωή
- 5. Δοµή εργαστηρίου ² Εισηγήσεις σχετικά µε τη Δηµιουργικότητα από τα βιβλία του Austin Kleon ² Ασκήσεις από τη Μέθοδο του Austin Kleon ² Διάδραση µε το κοινό
- 6. Γιατί εργαστήρι ... ‘Εάν προσέχουµε, συγκρατούµε κατά προσέγγιση: 10% από αυτά που διαβάζουµε 20% από αυτά που ακούµε 30% από αυτά που βλέπουµε 50% από αυτά που βλέπουµε και ακούµε ταυτόχρονα 80% από αυτά που λέµε 90% από αυτά που λέµε, ενώ ταυτόχρονα εκτελούµε πράξεις που απαιτούν σκέψη και στις οποίες εµπλεκόµαστε ενεργητικά.’ Roger Muchielli: «Les méthods actives dans la pédagogie des adultes»
- 7. 1ο εργαστήρι ² Εισαγωγή από το ‘Κλέψε σαν καλλιτέχνης’ ² Ενότητα : Κλέψε σαν καλλιτέχνης (Κλέψε σαν καλλιτέχνης) ² Ενότητα : Μην περιµένεις να βρεις τον εαυτό σου για να ξεκινήσεις (Κλέψε σαν καλλιτέχνης) ² Ανακεφαλαίωση - Κλείσιµο
- 8. Μερικές απο τις ιδέες του Austin Kleon ² Tίποτα δεν είναι πρωτότυπο, για αυτό αγάπησε τις επιρροές σου. ² Γίνε καλύτερος παρατηρώντας τις δουλειές του άλλου. ² Συνέθεσε διαφορετικά στοιχεία. ² Φαντάσου το δικό σου µονοπάτι. ² Ακολούθησε τα δικά σου ενδιαφέροντα, όπου κι αν σε πηγαίνουν. ² Αυτό που ονοµάζεις σήµερα χόµπι, µια µέρα µπορεί να γίνει η δουλειά της ζωής σου. ² Ξέχνα το παλιό κλισέ που λέει ‘γράψε για ό,το γνωρίζεις καλά’. Αντί γι’ αυτό, γράψε το βιβλίο που θέλεις να διαβάσεις, φτιάξε την ταινία που θέλεις να δεις. ² Ρίσκαρε να είσαι βαρετός στην καθηµερινότητά σου, ώστε να είσαι τολµηρός στο πνεύµα και στη δουλειά σου.
- 9. ‘Όλες οι συµβουλές είναι αυτοβιογραφικές’
- 10. Ενότητες ² Κλέψε σαν καλλιτέχνης ² Μην περιµένεις να βρεις τον εαυτό σου για να ξεκινήσεις
- 11. Κλέψε σαν καλλιτέχνης ² Πως να βλέπεις τον κόσµο (σαν καλλιτέχνης) ² Τίποτα δεν είναι πρωτότυπο ² Η γενεαλογία των ιδεών ² Σκουπίδια µπαίνουν, σκουπίδια βγαίνουν ² Σκαρφάλωσε στο δικό σου οικογενειακό δέντρο ² Δίδαξε τον εαυτό σου ² Φύλα τις κλεψιές σου για µετά
- 12. Πως να βλέπεις τον κόσµο (σαν καλλιτέχνης)
- 13. Που βρίσκεις τις ιδέες σου;
- 14. ‘Η τέχνη είναι κλοπή’ Pablo Picasso
- 15. Τέχνη και κλοπή ... ‘Οι ανώριµοι ποιητές µιµούνται. Οι ώριµοι ποιητές κλέβουν. Οι κακοί ποιητές κακοποιούν αυτό που παίρνουν. Οι καλοί ποιητές το κάνουν είτε καλύτερο, είτε τουλάχιστον διαφορετικό. Ο καλός ποιητής µετατρέπει τη λεία του σε ολοκληρωµένο συναίσθηµα, το οποίο είναι µοναδικό, και τελείως διαφορετικό από το πρωτότυπο.’ Τ. Σ. Έλιοτ
- 16. Αξίζει να το κλέψω;
- 17. Τίποτα δεν είναι πρωτότυπο
- 18. Τίποτα δεν είναι πρωτότυπο ‘Αν απελευθερωθούµε από το βάρος της πρωτοτυπίας, θα σταµατήσουµε να προσπαθούµε να φτιάξουµε κάτι από το τίποτα και θα αγκαλιάσουµε τις επιρροές µας αντί να τρέχουµε µακριά τους.’
- 20. Πόσες γραµµές βλέπετε; 1 + 1 = 2 ή 1+ 1 = 3
- 21. Η γενεαλογία των ιδεών
- 22. ‘Μας διαµορφώνουν τα πράγµατα που αγαπάµε.’ Γκαίτε
- 23. Εργασία µε άλλους ² Γράψτε στο χαρτί το αγαπηµένο σας quote. ² Πείτε το µε 5 διαφορετικούς τρόπους ή ζωγραφίστε το ... ² Μοιραστείτε την εµπειρία σας. ² Τι κατανοήσατε για εσάς.
- 24. Εργασία µε τον εαυτό - 1 ² 10 πράγµατα που θέλω να µάθω
- 25. Εργασία µε τον εαυτό - 2 ² Η πρόκληση των 30 ηµερών!
- 26. Σκουπίδια µπαίνουν, σκουπίδια βγαίνουν
- 27. Σκουπίδια µπαίνουν, σκουπίδια βγαίνουν ² Ο καλλιτέχνης είναι συλλέκτης, όχι ρακοσυλλέκτης! ² Ο ρακοσυλλέκτης συλλέγει ό,τι βρει, ο συλλέκτης συλλέγει επιλλεκτικά. ² Ο καλλιτέχνης συλλέγει µόνο τα πράγµατα που αγαπάει αληθινά.
- 28. ‘Είσαι το ίδιο καλός µε τα πράγµατα που σε περιβάλλουν’ ‘Κλέψε από οπουδήποτε βλέπεις έµπνευση ή καύσιµα για τη φαντασία σου. Καταβρόχθιζε παλιές ταινίες, νέες ταινίες, µουσική, βιβλία, πίνακες, φωτογραφίες, ποιήµατα, όνειρα, περιστασιακές συζητήσεις, αρχιτεκτονική, γέφυρες, ταµπέλες στους δρόµους, δέντρα, σύννεφα, σώµατα στο νερό, φως και σκιές. Επέλεγε να κλέβεις µόνο ό,τι µιλάει κατευθείαν στην ψυχή σου. Αν το κάνεις αυτό, η δουλειά σου (και η κλοπή σου) θα είναι πρωτότυπη’ Τζιµ Τζάρµους (Jim Jarmusch, σκηνοθέτης)
- 29. Εργασία µε τον εαυτό - 3 ² Ευχαριστώ τον/την που µε έµαθε ...
- 30. Ποιά είναι η δουλειά µου; ‘Η δουλειά σου είναι να συλλέγεις καλές ιδέες. Όσες περισσότερες µαζεύεις, τόσες περισσότερες επιλογές έχεις για να επηρεαστείς.’ Austin Kleon
- 31. Σκαρφάλωσε στο δικό σου οικογενειακό δέντρο
- 32. Δίδαξε τον εαυτό σου
- 33. Φύλα τις κλεψιές σου για µετά
- 34. Μην περιµένεις να βρεις τον εαυτό σου για να ξεκινήσεις ² Κάνε πράγµατα και µάθε τον εαυτό σου ² Κάνε τον σπουδαίο µέχρι να γίνεις ² Άρχισε να αντιγράφεις ² Η αποµίµηση δεν είναι κολακευτική (καλή και κακή κλοπή)
- 35. Κάνε πράγµατα και µάθε τον εαυτό σου
- 36. ‘Κάνε τον σπουδαίο µέχρι να γίνεις’
- 37. ‘Κάνε τον σπουδαίο µέχρι να γίνεις’
- 39. Η αποµίµηση δεν είναι κολακευτική
- 40. Ερωτήσεις;
- 41. Εργασία µε τον εαυτό - 4 ² Τι φοβάµαι ...
- 42. Εργασία µε τον εαυτό - 5 ² Τι µε ενθουσιάζει, τι µε στραγγίζει ...
- 43. Ερωτήσεις;
- 45. Εργασία µε τον εαυτό ² Τρία πράγµατα που έµαθα σήµερα / που κατανόησα για µένα ² Τι θα κάνω διαφορετικά; - 3 στόχοι ² Πως θα θέσω σε εφαρµογή τους στόχους; ² Ποιούς πόρους θα αξιοποιήσω;
- 46. Οι συνήθειες των εξαιρετικά αποτελεσµατικά ανθρώπων ‘Οι αναλφάβητοι του 21ου αιώνα, δεν θα είναι αυτοί που δεν µπορούν να διαβάσουν και να γράψουν, αλλά αυτοί που δεν µπορούν να µάθουν, να ξε-µάθουν και να ξαναµάθουν’. Alvin Toffler
- 47. Οι συνήθειες των εξαιρετικά αποτελεσµατικά ανθρώπων ‘Kανένα παιδί δεν µαθαίνει ποδήλατο σε σεµινάριο’ David Sandler
- 48. Οι συνήθειες των εξαιρετικά αποτελεσµατικά ανθρώπων ‘Η µάθηση ορίζεται ως αλλαγή συµπεριφοράς. Μέχρι να αναλάβετε δράση και να χρησιµοποιείτε τη γνώση δεν έχετε µάθει τίποτα.’ Don Schula & Ken Blanchard
- 49. Niki Anandi Koulouri www.4peoplematters.com - www.nikikoulouri.com