O projeto ConDigitais desenvolvido pela UNICAMP tem como objetivo construir conteúdos digitais em vídeos, áudios e softwares para três disciplinas do ensino médio. O projeto, iniciado em 2007, resultou em cerca de 900 produtos educacionais de alta qualidade disponíveis online. O evento apresentou o projeto e destacou o papel do professor no uso de multimídia no ensino.
3. A tecnologia deve estar a favor da transformação, por isso é praticada por pessoas! Não custa tentar!
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5. O ConDigitais está associado a um projeto mais amplo dos Ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia, financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e com participação de outras universidades brasileiras.
6. A Unicamp, entretanto, responde por parte expressiva do projeto, com o desenvolvimento de vídeos, áudios, softwares e experimentos para três disciplinas: matemática, pelo Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica (Imecc); língua portuguesa, pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL); e biologia, pelo Instituto de Biologia (IB). Reunindo esforços de 350 professores, alunos e pesquisadores dos três institutos da Unicamp, o ConDigitais, que começou em 2007 e termina em agosto próximo, resultou em cerca de 900 produtos – 378 da coleção M3 de Matemática Multimídia (Imecc), mais de 300 do Projeto Língua Portuguesa (IEL) e 190 do Projeto Embrião (IB).
7. Os conteúdos são de alta qualidade, frutos de tecnologias modernas e conhecimentos atualizados, além de acompanhados de guias detalhados para os professores, com indicações e atividades e usos complementares de mídias para cada tema. Todo esse material está disponível no Portal do Professor , do MEC, havendo negociações para que seja abrigado também no Portal da Unicamp. Um vídeo sobre o ConDigitais exibido ao público do fórum, convida a um passeio pelo mundo microscópico, a entender os conceitos de matemática de uma forma diferente e a fazer uma viagem pelo universo da língua portuguesa, aprendendo através de imagens, sons, experimentos e muita interatividade.
