1. Schoolbieb.nl nieuw:
stand van zaken oktober 2010
Gedurende 2010 wordt gewerkt aan Schoolbieb‐nieuw. De minister van OCW heeft in 2009
aangegeven dat voor Schoolbieb.nl in 2010 een gezond ontwikkelingsperspectief moet
worden gezocht, waarin keuzes worden gemaakt ten aanzien van de doelgroepen en het
vraaggestuurde aanbod wordt gestandaardiseerd. Doorgaan met Schoolbieb in de oude
vorm werd niet verstandig geacht. De verandering van de site wordt uitgevoerd door
Bibliotheek.nl.
Het doel is om te groeien naar een landelijke betaalde dienst die integraal onderdeel van het
dienstenpakket van bibliotheken is. De basisinfrastructuur wordt bekostigd door eenmalige subsidie
van het Rijk en de exploitatie en content door de branche, die deze weer door kan berekenen aan de
onderwijsinstellingen die gebruik maken van Schoolbieb.nl.
Partner van Schoolbieb.nl
Bij de doorontwikkeling van Schoolbieb.nl werken wij samen met het Ontwikkelcentrum Ede, een
innovatieve partij op het gebied van de ontwikkeling en vernieuwing van leermiddelen. Zie
www.ontwikkelcentrum.nl.
Vooronderzoek Schoolbieb nieuw
In de periode van maart 2010 t/m juni 2010 is een vooronderzoek uitgevoerd in het kader
van het project Schoolbieb‐nieuw. Het doel van het vooronderzoek was het in kaart brengen
van de huidige en gewenste content en functionaliteiten van Schoolbieb‐nieuw. Daartoe is
een enquête uitgezet onder 800 docenten en is een paneldiscussie georganiseerd met
docenten PO en VO.
De belangrijkste reacties waren:
 De betrouwbaarheid van de bibliotheek wordt door de gebruikers als een belangrijk
voordeel gezien.
 Schoolbieb.nl moet zich in de toekomst focussen op het aanleveren van betrouwbare
bronnen die gebruikers zelf kunnen samenvoegen tot een op maat gemaakt
werkstuk, spreekbeurt of les
 De focus van schoolbieb.nl moet liggen op leerlingen en docenten.
 Er moet aangesloten worden bij de onderwerpen die in het curriculum van scholen
naar voren komt.
 Het accent moet liggen op zaakvakken, zoals aardrijkskunde, geschiedenis, biologie
en science.
 Mediawijsheid en lezen moeten geïntegreerd aan bod komen bij alle onderwerpen.
Omschrijving Schoolbieb nieuw
1

2. Schoolbieb.nl‐nieuw is een website voor PO midden‐ en bovenbouw, VMBO‐onderbouw en
HAVO/VWO onderbouw, waarin digitaal leermateriaal wordt aangeboden. De website biedt
de mogelijkheid tot het eenvoudig zoeken van bronnen die geschikt zijn voor het onderwijs.
Daarnaast is het mogelijk om een werkstuk, spreekbeurt of les te maken waarin deze
bronnen direct worden gebruikt. Hierdoor kunnen lessen op maat worden aangeboden.
Schoolbieb.nl is bedoeld voor leerlingen, docenten en bibliotheekmedewerkers. Het biedt
ondersteuning bij het maken van lessen; het maken van werkstukken en bevat kwalitatief
betrouwbare bronnen die passen bij de doelgroep, het onderwijsniveau en het curriculum.
Binnen Schoolbieb.nl kunnen leerlingen en docenten eenvoudig informatie zoeken door
trefwoorden in te typen of te zoeken op vak. Zij krijgen op een overzichtelijke wijze de
bronnen per leeftijdsgroep gepresenteerd.
Voor de leerling bevat de database een diversiteit aan bronnen die betrekking hebben op
onderwerpen die veel gebruikt worden bij werkstukken. Daarbij wordt de leerling
ondersteund om werkstukken en spreekbeurten te kunnen maken. Zo treft de leerling bij
een onderwerp vragen aan die hij bij dat onderwerp in zijn werkstuk of spreekbeurt kan
gebruiken, maar ook tips voor Mediawijsheid. De leerling heeft de mogelijkheid om met
materiaal uit Schoolbieb zijn eigen werkstuk of spreekbeurt te maken.
2

3.
Ook de docent heeft de mogelijkheid om met materiaal uit Schoolbieb.nl en met eigen
materiaal lessen te maken. De docent kan lessen en opdrachten voor de leerling op maat
samenstellen door bijvoorbeeld bronnen, filmpjes, artikelen en wellicht eigen ontwikkelde
opdrachten te combineren tot een geheel (een arrangement). Dit arrangement kan
vervolgens aan de leerlingen worden aangeboden bijvoorbeeld via de intranetomgeving van
de school of binnen de door de school gebruikte ELO. Tevens wordt de mogelijkheid
geboden er eigen materiaal aan toe te voegen, waardoor wordt ingespeeld op de behoefte
van het onderwijs zelf invloed uit te kunnen oefenen op het leermateriaal dat men aan
leerlingen wil aanbieden (user generated content).
De bibliotheekmedewerker kan Schoolbieb.nl inzetten om wensen en behoeften van
scholen in te vullen als het gaat om ondersteuning bij projecten. Met behulp van de
sjablonen en de arrangeertool kunnen maatprojecten worden aangeboden. Ook biedt het de
mogelijkheid om informatie van regionale en/of lokale organisaties in arrangementen op te
nemen en deze aan de scholen aan te bieden (bijvoorbeeld musea, culturele instellingen
e.d).
Naam ‘Schoolbieb’
Wij zoeken nog een nieuwe naam voor Schoolbieb. Uit de enquête onder docenten bleek dat
de naam ‘Schoolbieb’ zowel betrouwbaarheid als verwarring uitstraalt. Binnen de
bibliotheken heeft Schoolbieb een historie die niet altijd positief uitpakt. Graag horen wij
jullie suggesties.
Samenhang andere onderwijsprojecten
Er zijn ook andere (deels) landelijk gefinancierde projecten binnen de openbare
bibliotheekbranche die zich richten zich op het verlenen van producten en diensten aan het
onderwijs: Biebsearch PO en VO en Boek 1 boek.
Om succes te bereiken binnen het onderwijs is een samenhang tussen deze diensten op
inhoudelijk terrein en het gebied van marketing noodzakelijk. Daartoe is een
projectenoverleg gestart dat met concrete voorstellen komt.
9+10 december in Maastricht
Op 9 en 10 december wordt in Maastricht de Bibliotheek‐tweedaagse georganiseerd. Op het
innovatieplein kan men zien wat er in het afgelopen jaar, uitvoeringsjaar 2 van de Agenda
voor de Toekomst, is gerealiseerd vanuit een gezamenlijke inspanning door de landelijke
organisaties en diverse bibliotheekorganisaties uit de branche. Onderdeel daarvan is
Bibliotheken en onderwijs; hier zal Schoolbieb.nieuw werkend worden gepresenteerd.
De homepage tonen we hieronder.
3

4.
Informatie
Voor informatie kunnen jullie contact opnemen met Bibliotheek.nl/ Schoolbieb.nl
Monique Bellersen, 070‐ 3091217
Den Haag, 18 oktober 2010
4