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APRENDIZAJE ELECTRÓNICO (e-learning)
Este término es usado para hacer referencia a  la  "enseñanza virtual" son situaciones totalmente a distancia desarrolladas a través de las redes telemáticas.
Francisco José García Peñalvo, define el e-learning como la “capacitación no presencial que, a través de  plataformas tecnológicas , posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolos a las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada discente, además de  garantizar ambientes de aprendizaje colaborativos  mediante el uso de herramientas de comunicación síncronica y asíncronica,  potenciando  en suma el proceso de gestión  basado en competencias ”.
E-Learning Fomenta uso intensivo de las Tic Facilita creación de Contenidos Adopción de Contenidos Distribución de Contenidos adaptación del ritmo de aprendizaje Se evaden límites espacio - temporales
¿Cuáles son las herramientas que intervienen en esta estrategia de comunicación?
Utilidades para la presentación de contenidos:  texto, animaciones, gráficos y vídeos herramientas de comunicación síncrona y asíncrona:  correo electrónico, chat, foros, blogs, wikis). Diseño instructivo o instruccional sólido:  Que tome en cuenta, además  las  consideraciones pedagógicas ,  las ventajas y limitaciones de Internet  y el  comportamiento de los usuarios  de la misma Herramientas
$ ¿Este tipo de educación es más económica?
Elementos técnicos necesarios en e-learning Plataforma Contenidos Herramientas comunicativas
PLATAFORMA Hace referencia al entorno diseñado para automatizar y gestionar el desarrollo de actividades formativas.  Ésta  se conoce también  como Plataforma de Teleformación o LMS (Learning Management System).
Un LMS  registra usuarios , organiza  catálogos de cursos , almacena datos de los usuarios y provee  informes  para la gestión. Suelen incluir también  herramientas de comunicación  al servicio de los participantes en los cursos.
PLATAFORMAS BLACKBOARD WebCT Litmos Authorware Moodle Claroline Dokeos Sakai Proyec COMERCIALES LIBRES
CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herramientas comunicativas Permiten la  interacción  entre los diferentes agentes del proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicha interacción se concreta en la posibilidad de realizar  trabajos en grupo ,  intercambiar experiencias ,  proporcionar apoyo  por parte del tutor y  resolución de dudas , entre otros.
[object Object],[object Object],[object Object]
Según que la comunicación sea en tiempo real o no, tenemos: * Herramientas de comunicación síncrona: teléfono, Chat, webcam, videoconferencia, pizarra electrónica, documentos compartidos on-line. * Herramientas de comunicación asíncrona: son las que le dan al e-learning buena parte de su carácter (“anytime, anywhere”). Foros de debate, grupos de noticias, correo electrónico, y últimamente los Blogs y las Wiki

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  • 4. E-Learning Fomenta uso intensivo de las Tic Facilita creación de Contenidos Adopción de Contenidos Distribución de Contenidos adaptación del ritmo de aprendizaje Se evaden límites espacio - temporales
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  • 12.
  • 13. Herramientas comunicativas Permiten la interacción entre los diferentes agentes del proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicha interacción se concreta en la posibilidad de realizar trabajos en grupo , intercambiar experiencias , proporcionar apoyo por parte del tutor y resolución de dudas , entre otros.
  • 14.
  • 15. Según que la comunicación sea en tiempo real o no, tenemos: * Herramientas de comunicación síncrona: teléfono, Chat, webcam, videoconferencia, pizarra electrónica, documentos compartidos on-line. * Herramientas de comunicación asíncrona: son las que le dan al e-learning buena parte de su carácter (“anytime, anywhere”). Foros de debate, grupos de noticias, correo electrónico, y últimamente los Blogs y las Wiki