Ecomuseo virtuale dell'Amiata a I 3 Giorni per la Scuola, per il progetto NetSeu

1. Ecomuseo Virtuale
dell'Amiata
di Nicoletta Farmeschi
Istituto Comprensivo O.Vannini, Primaria L.Santucci
Castel del Piano
Istituto Professionale di Stato Iris Versari
Cesena
Istituto Tecnico per Geometri A.Cambio
Perugia
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

2. Nicoletta Farmeschi
Argomenti
● Scopo del progetto
Immaginare un luogo
○ Dove e cosa dove le nostre menti si
■ Destinatari incontrano per costruire
insieme un percorso di
■ Contesto conoscenza: questo è il
■ Obiettivi mondo virtuale.
■ Metodologia
■ Fasi di lavoro
■ Verifiche e valutazioni
● Conclusioni
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

3. Nicoletta Farmeschi
Scopo del progetto
● un ambiente modificabile
mondi virtuali =
ambienti di
apprendimento
condivisibili?
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

4. Nicoletta Farmeschi
Dove e cosa
- Opensim per la didattica
Snapshot di una opensim nella fase iniziale di apertura
virtuale
● realismo
● immersione
● modellazione
● funzione
catalizzante
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

5. Nicoletta Farmeschi
Destinatari attuali
● Gli alunni delle classi attuali 5°A/B,
Scuola Primaria di Castel del Piano (Gr)
● Classe 3°BSS,
Istituto Professionale
I.Versari di Cesena
Snapshot della originale
opensim ricostruita
inizialmente dall'ingegnere
Luca Galletti
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

6. Nicoletta Farmeschi
Ruoli di collaborazione
● Perugia ● Cesena ● Castel del Piano
2 livelli: docenti e alunni
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

7. Nicoletta Farmeschi
● ambiente Obiettivi
● uso del territorio
● passato presente
● risorse idriche, fauna,
flora
● imparare a pensare
● l'inquinamento al "posso fare, per
● conseguenze (problem realizzare"
solving)
● il futuro
flessibilità
ambiente di
apprendimento
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

8. Nicoletta Farmeschi
Metodologia
● Dalle esperienze
oggettive ai vissuti
immaginati fino ai
giochi virtuali
● dal tutoraggio ad
incontri significativi
● ricaduta sulla realtà
● operare in concreto
13 giugno 2011 nicomarti0@gmail.com

9. Nicoletta Farmeschi
Fasi del lavoro
● La metafora dell'apprendimento
4 7 2
5 6
9
3
1 10 8 Puzzle di immagini tratte dall'Ecomuseo
virtuale dell'Amiata
29 giugno 2011 nicomarti0@gmail.com

10. Nicoletta Farmeschi
Verifiche e valutazioni
“Dai un voto
alle attività sul
mondo 3d, da 0
a 10” (Classi 4°
sez.A/B, Scuola
Primariadi
Castel del
Piano, Gr)
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

11. Nicoletta Farmeschi
Conclusioni
● Non si è trattato di riconfezionare, ma si è
operata una ristrutturazione interna del
setting didattico.
● Si è arrocchito l'ambiente di apprendimento
che entra sul piano digitale dalla porta
principale.
● Si è riconquistata la concretezza delle
operazioni di apprendimento.
Il lavoro prosegue
13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

12. Nicoletta Farmeschi
Domande? Chiarimenti? Curiosità?
I mondi
virtuali = sede
perfetta per gli
apprendimenti in
modalità
collaborative?
Sembra proprio di sì
Grazie dell'attenzione!
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