1. BLOQUE PACIE
PROGRAMA DE EXPRERTO EN ELEARNING
MODULO MPI072012
NELSON CHICA FERNANDEZ

2. METODOLOGÍA P.A.C.I.E.
PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC’s
como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto
aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la
educación real.
Fundamentalmente PACIE requiere de motivación y
acompañamiento para un provechoso desarrollo de la
educación en línea; junto a la comunicación, exposición,
información, procesos sociales, criticidad y análisis de datos;
con el fin de construir conocimiento mediante el compartir
educativo.

3. Significado de P.A.C.I.E.
PRESENCIA ALCANCE CAPACITACIÓN INTERACCIÓN ELEARNING
Enfocado en los
Configuración Relaciona la
tutores y en la Centrada en la
del EVA bajo herramienta
Demarcación preparación comunicación
interfaz gráfica tecnológica
de los objetivos tecnológica y entre
atractiva y de como medio
académicos. pedagógica estudiantes-
manejo educativo,
Competencias y requerida para tutor-
intuitivo que siendo gestado
habilidades y/o diseñar e estudiantes
muestre y apoyado el
destrezas a implementar para producir
contenidos proceso de
desarrollar. EVAs que aprendizaje
variados de aprendizaje por
generen colaborativo.
forma eficiente el tutor.
conocimiento.

4. Importancia de P.A.C.I.E.
La Metodología PACIE sugiere que los entornos virtuales se
dividan en tres bloques; para lo cual, cada bloque debe
contener secciones que agrupen recursos y/o actividades de
acuerdo a la funcionalidad del curso, teniendo siempre
variedad y orientación, con el fin de evitar monotonía y
aburrimiento del participante dentro del aula virtual.
 Bloque CERO
 Bloque ACADÉMICO
 Bloque de CIERRE

5. INFORMACIÓN
BLOQUE CERO COMUNICACIÓN
INTERACCIÓN

6. Ejemplo de Bloque 0

7. Información
(Sobre curso, tutor y evaluación)
Aquí se encuentra la guía del curso que permite al estudiante
conocer el aula y para qué sirven las opciones y recursos
colocados en ella. En esta sección, el tutor(a) del curso se
presenta a sí mismo e introduce al curso y sus objetivos y es
también donde se encuentra la Rúbrica de Evaluación, la cual
permite conocer al alumno qué actividades deberá
desarrollar, cómo y con qué puntaje serán evaluadas esas
tareas.

8. Comunicación
(Sobre el proceso y operatividad del aula)
Se da y se mantiene a lo largo de todo el curso a través de éste
Bloque 0. Aquí aparecen tres foros, cada uno de ellos con una
función bien definida. La Cartelera en Línea/News on Line, en
la cual se anuncian claramente cada etapa con fecha de inicio
y finalización, las actividades y tareas a desarrollar por los
alumnos y los materiales que presenta el tutor(a).

9. Interacción
(Social, de apoyo y aprendizaje cooperativo)
Esta sección permite a los estudiantes intercambiar
opiniones tanto de tipo formal como no formal, además
se cuenta con un espacio para abordar dudas con la o el
tutor y entre participantes donde se pueden crear foros
(El Taller, Cafetería Virtual).

10. CONCLUSIONES
El bloque PACIE o bloque cero lo considero uno de los más
importantes del aula virtual, pues representa el bloque
introductorio y el centro de la misma, dado a que a través de
él, el participante se motiva a estar en contacto con el
conocimiento construyendo un aprendizaje significativo y
efectivo. Para esto, el tutor debe dedicar tiempo y esfuerzo en
revisar las secciones para que el objetivo planteado sea
alcanzado. En esta sección se brinda información sobre el
aula, el tutor, la estructura del curso, las herramientas a
utilizar, las actividades a realizar para facilitar la
comprensión, interacción y exposición de cada participante a
través del desarrollo del pensamiento critico.