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Pr ojeto quem sou eu
      Tema: Minha identidade
 O público alvo: de 1º ao 3º anos do
        ensino fundamental.
          Duração: 15 dias
Objetivos

• Identificar o nível de conhecimento cognitivo e
    social de cada aluno.
•   Detectar o nível conceitual de leitura e escrita de
    cada aluno
•   Incentivar o pensamento histórico da criança,
    levando-o a produzir sua própria história.
•   Informar os direitos e deveres bem como as
    regras de convivência.
• CONTEÚDOS:
•   Nome do aluno;
•   Alfabeto (vogal e consoantes);
•   Certidão de nascimento;
•   Família;
•   Endereço;
•   Idade;
•   Contagem oral;
•   CONTEÚDOS:
•   Percepção visual, auditive e corporal;
    Coordenação viso motor;
•   METODOLOGIA:
•   Serão trabalhados com projetos com tema gerador-
    Minha Identidade.
•   Trabalhar com níveis de escrita (as hipóteses).
•   Atividades diversificadas.
•   Teste de sondagens orais e escritas.
•   Produção textual coletiva.
•   Ditado ilustrado.
•   Leitura individual e coletiva.
•   Relatório geral da turma.

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Projeto quem sou eu (slids)1

  • 1. Pr ojeto quem sou eu Tema: Minha identidade O público alvo: de 1º ao 3º anos do ensino fundamental. Duração: 15 dias
  • 2. Objetivos • Identificar o nível de conhecimento cognitivo e social de cada aluno. • Detectar o nível conceitual de leitura e escrita de cada aluno • Incentivar o pensamento histórico da criança, levando-o a produzir sua própria história. • Informar os direitos e deveres bem como as regras de convivência.
  • 3. • CONTEÚDOS: • Nome do aluno; • Alfabeto (vogal e consoantes); • Certidão de nascimento; • Família; • Endereço; • Idade; • Contagem oral; • CONTEÚDOS: • Percepção visual, auditive e corporal; Coordenação viso motor;
  • 4. METODOLOGIA: • Serão trabalhados com projetos com tema gerador- Minha Identidade. • Trabalhar com níveis de escrita (as hipóteses). • Atividades diversificadas. • Teste de sondagens orais e escritas. • Produção textual coletiva. • Ditado ilustrado. • Leitura individual e coletiva. • Relatório geral da turma.