4. Einheit
2. Sitzung
13.1.2016
Ziele des Tages
Konsument
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
[:17] Hausaufgaben einsammeln
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Meine Winterferien waren…
(plural!)
Da-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
of it  davon
with it  damit
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Da- und Wo-Komposita
Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition
voranstellt.
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Lehrbuch-Aktivitäten!
Aber zuerst ein Wörterbuch.
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Da- und Wo-Komposita
LB S. 354 Übung 2, 3, 4
Ihre Rolle als Konsument / Ihr
Budget dieses Semester
• Wovon/von wem bekommen Sie Geld?
 Ich bekomme Geld von meinem Job...
Studentenleben
S.344, Grafik: „Geld für das Studium“
S. 346, Aktivität 1
Der Pleitegeier
pleite = broke (ohne Geld)
der Geier = vulture
Bist du auch pleite?
Hausaufgaben
• LB: Wortschatz: „Geldangelegenheiten“ und
„Adjektive und Adverbien“ lernen, S. 370-1  LS
K12 W (18m)
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Ziele des Tages
Einführungin den Kurs
[:00] Partner interviewen
[:10] Vergleich des ABs „Winterferien“
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1.13 session 2 einheit 4

  1. 1. 4. Einheit 2. Sitzung 13.1.2016
  2. 2. Ziele des Tages Konsument [:00] Partner interviewen [:10] Vergleich des ABs „Winterferien“ [:17] Hausaufgaben einsammeln [:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5) [:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus? [:45] Syllabus  Sprechstunden [:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären
  3. 3. Meine Winterferien waren… (plural!)
  4. 4. Da-Komposita Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition voranstellt. of it  davon with it  damit Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar + Präposition on it  darauf out of it  daraus
  5. 5. Da- und Wo-Komposita Objekte oder Dinge  Da- Komposita, welche man der Präposition voranstellt. of it  davon What … of?  Wovon …? with it  damit What … with?  Womit … ? Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt wird -r angefügt dar + Präposition on it  darauf out of it  daraus
  6. 6. Lehrbuch-Aktivitäten! Aber zuerst ein Wörterbuch. In Browser Chrome, add the LEO extension: „Leo dictionary widget“ https://chrome.google.com/webstore/c ategory/extensions?hl=en-US Restart browser. Otherbrowsers have similar add-ons for LEO.
  7. 7. Da- und Wo-Komposita LB S. 354 Übung 2, 3, 4
  8. 8. Ihre Rolle als Konsument / Ihr Budget dieses Semester • Wovon/von wem bekommen Sie Geld?  Ich bekomme Geld von meinem Job.  Ich bekomme Geld von meinen Eltern. • Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus?  StudentInnen geben ihr Geld für … aus. • Wofür geben Sie Geld aus?  Ich gebe Geld für … aus.
  9. 9. Studentenleben S.344, Grafik: „Geld für das Studium“ S. 346, Aktivität 1
  10. 10. Der Pleitegeier pleite = broke (ohne Geld) der Geier = vulture Bist du auch pleite?
  11. 11. Hausaufgaben • LB: Wortschatz: „Geldangelegenheiten“ und „Adjektive und Adverbien“ lernen, S. 370-1  LS K12 W (18m) S. 325 lesen (Futur)  LS K11 G (3m) • AB: Ausgaben • OL: 102 Syllabus; K12 Vocab Quiz 1 (Ausgaben)
  12. 12. Ziele des Tages Einführungin den Kurs [:00] Partner interviewen [:10] Vergleich des ABs „Winterferien“ [:17] Hausaufgaben einsammeln [:19] Da- und Wo-Komposita (Übung 2-4, S. 354-5) [:35] Konsument  Wofür geben StudentInnen ihr Geld aus? [:45] Syllabus  Sprechstunden [:48] Hausaufgaben. LearnSmart erklären

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