2. Einheit
26. Sitzung
14. Oktober 2015
Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”...
Dativ (Kasus – K)
 to / for whom? (indirect object)
 unlike the accusative case that only affects
masculine (der/ein) wo...
Dativ (Kasus – K)
MR. MANN
 der  deM ein  eineM
 die  deR eine  eineR
 das  deM ein  eineM
 die (pl.)  deN +N k...
Dativpronomen (Kasus – K)
MR. MANN
 der  deM er ihM
 die  deR sie ihR
 das  deM es ihM
 die (pl.)  deN +N Sie/s...
Wofür geben sie Geld aus?
 Sie geben Geld für …. aus.
Ausgaben
Essen
Kleidung
Ausgehen
Bücher
Sparbuch
Oct 14 Session 26
Teure Kleidung
Oct 14 Session 26
Teure Kleidung
Oct 14 Session 26
Fragen zum Text: Schwitzen
fürs Image
 Was gefällt den Schülern im Text?
 ______ gefällt/gefallen den Schülern im Text.
...
und Sie?
Gefällt Ihnen auch teuere Kleidung?
 Mir gefällt teure Kleidung auch.
 Mir gefällt teure Kleidung nicht.
Welche...
Welche Farbe steht Ihnen?
Oct 14 Session 26
Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”...
Hausaufgaben
LB: S. 155-6 lernen
(Personalpronomen im Dativ);
S. 244 lernen (Dativ
Reflexivpronomen)
S. 160-161 Dativ m...
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  1. 1. 2. Einheit 26. Sitzung 14. Oktober 2015
  2. 2. Ziele des Tages Jobben und Einkaufen [:00] Wiederholung: Modalverben – Spiel [:15] Dativ [:30] Text “Schwitzen fürs Image” [:50] Hausaufgaben Oct 14 Session 26
  3. 3. Dativ (Kasus – K)  to / for whom? (indirect object)  unlike the accusative case that only affects masculine (der/ein) words, dative changes EVERYTHING  I see the dog. (the dog is direct object.)  I give the dog a pat on the head. (the dog is indirect object [dative] a pat is the direct object [accusative] the head is the object of the preposition) Oct 14 Session 26
  4. 4. Dativ (Kasus – K) MR. MANN  der  deM ein  eineM  die  deR eine  eineR  das  deM ein  eineM  die (pl.)  deN +N keine  keineN +N Ich gebe meinen Töchtern einen Kuss. I give my daughters a kiss. Oct 14 Session 26
  5. 5. Dativpronomen (Kasus – K) MR. MANN  der  deM er ihM  die  deR sie ihR  das  deM es ihM  die (pl.)  deN +N Sie/sie ihNeN Ich gebe ihnen einen Kuss. I give them a kiss. Oct 14 Session 26
  6. 6. Wofür geben sie Geld aus?  Sie geben Geld für …. aus. Ausgaben Essen Kleidung Ausgehen Bücher Sparbuch Oct 14 Session 26
  7. 7. Teure Kleidung Oct 14 Session 26
  8. 8. Teure Kleidung Oct 14 Session 26
  9. 9. Fragen zum Text: Schwitzen fürs Image  Was gefällt den Schülern im Text?  ______ gefällt/gefallen den Schülern im Text.  Wofür geben sie Geld aus?  Sie geben Geld für _____ aus.  Was ist ihnen wichtig?  Ihnen ist/sind ____ wichtig.  Gefällt den Schülern teuere Kleidung?  Teure Kleidung gefällt den Schülern (nicht). Oct 14 Session 26
  10. 10. und Sie? Gefällt Ihnen auch teuere Kleidung?  Mir gefällt teure Kleidung auch.  Mir gefällt teure Kleidung nicht. Welche Kleidung *steht Ihnen? *looks good on  _____ steht/stehen mir gut. Oct 14 Session 26
  11. 11. Welche Farbe steht Ihnen? Oct 14 Session 26
  12. 12. Ziele des Tages Jobben und Einkaufen [:00] Wiederholung: Modalverben – Spiel [:15] Dativ [:30] Text “Schwitzen fürs Image” [:50] Hausaufgaben Oct 14 Session 26
  13. 13. Hausaufgaben LB: S. 155-6 lernen (Personalpronomen im Dativ); S. 244 lernen (Dativ Reflexivpronomen) S. 160-161 Dativ mit speziellen Verben und Präpositionen (Lied?) AB: Schwitzen Oct 14 Session 26

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