0
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO                    CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA DO...
Roteiro1. Mensagem2. Apresentação do grupo3. Exposição dialogada sobre a organização do   Pacto e o curso de formação4. As...
1. Apresentação do grupo: Quem sou eu?  Você já brincou de adivinhas? Que tal iniciarmos com algumas para esquentar...O qu...
O que é, o que é,Corre sempre atrás do tempoMesmo preso sabe andarVive parado e se mexeSem dormir pode acordar?
O que é, o que é,Pode ser grossa ou bem finaAnda sempre passo a passoExiste de corpo inteiroMas tem nome de pedaço?
Vamos continuar nossa brincadeira nosapresentando para os colegas. Mas, elesterão que adivinhar quem é você. Paraisso elab...
Organização do Pacto e dos cursos              de formaçãoa) O que é o Pacto pela Alfabetização na   Idade Certa?   O Pact...
b) Qual é o objetivo e quais são as ações do Pacto?     O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa    tem por obje...
Rafael Mafra - PNAIC
c) Quem são os agentes envolvidos na   implementação do Pacto?•   Ministério da Educação•   Universidades•   Secretarias d...
Atribuições dos professores alfabetizadores1. Participar de 80 horas de encontros presenciais com os   orientadores de est...
7. Planejar situações didáticas utilizando os recursos didáticos   disponibilizados pelo Ministério da Educação8. Aplicar ...
Avaliação e certificação dos professores                alfabetizadoresOs certificados serão emitidos pelas universidades,...
4. Materiais Didáticos
Imagens: google; MEC
Imagens: google; MEC
Imagens: google; MEC
Imagens: google; MEC
Imagens: google; MEC
Pnaic_ 1º encontro
Pnaic_ 1º encontro
Nächste SlideShare
Wird geladen in ...5
×

Pnaic_ 1º encontro

53,010

Published on

Informações sobre PNAIC

Published in: Bildung
3 Kommentare
6 Gefällt mir
Statistiken
Notizen
Keine Downloads
Views
Gesamtviews
53,010
Bei Slideshare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
18
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
211
Kommentare
3
Gefällt mir
6
Einbettungen 0
No embeds

No notes for slide
  • Os textos devem ser colocados em uma caixa para serem distribuídos entre os colegas que tentarão adivinhar quem é.
  • É importante esclarecer que o pacto prevê avaliações permanente e formativa efetivada por meio da elaboração de instrumentos pelos professores que permitam o registro contínuo das aprendizagens e avaliações diagnósticas externas que serão aplicadas anualmente nas turmas de 3º anos, com o objetivo de levantar dados sobre o contexto escolar também.
  • Transcript of "Pnaic_ 1º encontro"

    1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA DO ESPÍRITO SANTOPACTO NACIONAL PARA A ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PRIMEIRO ENCONTRO Guarapari, 04 de março de 2013. 1º Ano
    2. 2. Roteiro1. Mensagem2. Apresentação do grupo3. Exposição dialogada sobre a organização do Pacto e o curso de formação4. Assinatura do Contrato Didático5. Leitura deleite6. Currículo na alfabetização (texto)7. Currículo inclusivo (slide)8. Tarefa de casa9. Lista de presença
    3. 3. 1. Apresentação do grupo: Quem sou eu? Você já brincou de adivinhas? Que tal iniciarmos com algumas para esquentar...O que é, o que é,Voa, voa, não tem asaLeva a vida a assobiarSopra, sopra não tem bocaTem pé e vive no ar?
    4. 4. O que é, o que é,Corre sempre atrás do tempoMesmo preso sabe andarVive parado e se mexeSem dormir pode acordar?
    5. 5. O que é, o que é,Pode ser grossa ou bem finaAnda sempre passo a passoExiste de corpo inteiroMas tem nome de pedaço?
    6. 6. Vamos continuar nossa brincadeira nosapresentando para os colegas. Mas, elesterão que adivinhar quem é você. Paraisso elabore um texto em forma deadivinha, com informações sobre a suaprofissão, aparência física, estado civil,número de filhos, preferências, etc. Ao concluir o texto deixe a pergunta: Quem sou eu?
    7. 7. Organização do Pacto e dos cursos de formaçãoa) O que é o Pacto pela Alfabetização na Idade Certa? O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um acordo formal assumido pelo Governo Federal, estados, municípios e entidades para afirmar o compromisso de alfabetizar crianças, até, no máximo, 8 anos de idade, ao final do ciclo de alfabetização.
    8. 8. b) Qual é o objetivo e quais são as ações do Pacto? O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa tem por objetivo central criar as condições para que as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, por meio do desenvolvimento das seguintes ações:• formação continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo;• fornecimento de obras didáticas e literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais;• avaliações sistemáticas e;• gestão, controle social e mobilização.
    9. 9. Rafael Mafra - PNAIC
    10. 10. c) Quem são os agentes envolvidos na implementação do Pacto?• Ministério da Educação• Universidades• Secretarias de Estado e Municipais de Educação• Escolas• Comunidade
    11. 11. Atribuições dos professores alfabetizadores1. Participar de 80 horas de encontros presenciais com os orientadores de estudo no seu município, alcançando no mínimo 75% de presença2. Ler os textos propostos nos encontros de formação, registrando as questões a serem discutidas nos encontros pedagógicos3. Realizar em sala de aula as atividades planejadas no encontro de formação4. Registrar atividades realizadas em salas de aula e anotar as dificuldades a serem discutidas nos encontros de formação5. Realizar avaliação dos estudantes e preencher o quadro de acompanhamento da aprendizagem das crianças, socializando as informações com a coordenação pedagógica e orientadores de estudo6. Colaborar com as discussões pedagógicas relacionadas aos materiais e à formação
    12. 12. 7. Planejar situações didáticas utilizando os recursos didáticos disponibilizados pelo Ministério da Educação8. Aplicar a Provinha Brasil no início e no final do 2o ano, registrando os resultados em sistema específico disponibilizado pelo MEC9. Acompanhar o progresso da aprendizagem das suas turmas de alfabetização, registrando-o em sistema próprio a ser disponibilizado pelo MEC ou outras formas de registro pactuadas com o respectivo orientador de estudo10. Dedicar-se ao objetivo de alfabetizar todas as crianças de sua(s) turma(s) no ciclo de alfabetização11. Participar do Seminário Final apresentando relato de experiência de atividades desenvolvidas durante a formação12. Preencher planilhas de acompanhamento dos professores alfabetizadores e enviar junto com os relatórios. Nota importante: A liberação das bolsas dos orientadores de estudo estará vinculada a entrega dos relatórios e das planilhas solicitadas.
    13. 13. Avaliação e certificação dos professores alfabetizadoresOs certificados serão emitidos pelas universidades, com base no atendimento dos seguintes critérios:• Ter frequência nos encontros presenciais (mínimo de 75%)• Realizar as tarefas previstas em cada unidade do programa• Avaliar as crianças e preencher o quadro de acompanhamento de aprendizagem das crianças• Fazer autoavaliação, considerando o percurso durante a formação, as contribuições do curso e as mudanças em sua prática pedagógica• Relatar a experiência no Seminário Final do Programa
    14. 14. 4. Materiais Didáticos
    15. 15. Imagens: google; MEC
    16. 16. Imagens: google; MEC
    17. 17. Imagens: google; MEC
    18. 18. Imagens: google; MEC
    19. 19. Imagens: google; MEC
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×