O documento discute bullying, definindo-o como atos agressivos e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. Detalha os tipos de bullying, características dos agressores, locais comuns e efeitos negativos, como suicídio. A história do bullying também é abordada, notando que só recentemente passou a ser reconhecido e combatido.
14. O que é bullying Bullying é um termo em inglês utilizado para descrever aptos de violência física ou psicológica , intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully - «tiranete» ou «valentão») ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz (es) de se defender. Também existem as vítimas/agressoras, ou autores/alvos, que em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de bullying pela turma
15. Caracterização de bullying No uso coloquial "acossamento", ou entre falantes de língua inglesa, bullying é frequentemente usado para descrever uma forma de assédio interpretado por alguém que está, de alguma forma, em condições de exercer o seu poder sobre alguém ou sobre um grupo mais fraco. O cientista sueco - que trabalhou por muito tempo em Bergen (Noruega) - DanOlweus define bullying em três termos essenciais : o comportamento é agressivo e negativo; o comportamento é executado repetidamente; o comportamento ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.
16. Continuação O bullying divide-se em duas categorias : 1.bullying directo; 2.bullying indirecto, também conhecido como agressão social O bullying directo é a forma mais comum entre os agressores (bullies) masculinos. A agressão social ou bullying indirecto é a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianças pequenas, e é caracterizada por forçar a vítima ao isolamento social. Este isolamento é obtido através de uma vasta variedade de técnicas, que incluem: Espalhar comentários; Recusa em se socializar com a vítima intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vítima. Criticar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vítima, religião, incapacidades etc ).
17. Características de bullies A pesquisas indicam que adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Também tem sido sugerido que um deficiente em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser factores de risco em particular . Estudos adicionaistêm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prática do bullying, ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os bullies sofram de qualquer deficit de auto-estima .Outros pesquisadores também identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a força, em acréscimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as acções de outros como hostis, a preocupação com a auto imagem e o empenho em acções obsessivas ou rígidas.
18. Continuação É frequentemente sugerido que os comportamentos agressivos têm sua origem na infância: "Se o comportamento agressivo não é desafiado na infância, há o risco de que ele se torne habitual. Realmente, há evidência documental que indica que a prática do bullying durante a infância põe a criança em risco de comportamento criminoso e violência doméstica na idade adulta O bullying não envolve necessariamente criminalidade ou violência. Por exemplo, o bullying frequentemente funciona através de abuso psicológico ou verbal. Os "bullies" sempre existiram mas eram (e ainda são) chamados em português de rufias, esfolo caras, brigões, acossadores, cabrioles, valentões e verdugos.
19. Tipos de bullying Verbal: chamar nomes, ser sarcástico, lançar calúnias ou gozar com alguma característica particular do outro (“gordo”, “caixa de óculos”,…) . Físico: puxar, pontapear, bater, beliscar ou outro tipo de violência física . Emocional:excluir, atormentar, ameaçar, manipular, amedrontar, chantagear, ridicularizar, ignorar . Racista:toda a ofensa que resulte da cor da pele, de diferenças culturais, étnicas ou religiosas . Cyberbullying: utilizar tecnologias de informação e comunicação (internet ou telemóvel) para hostilizar, deliberada e repetidamente, uma pessoa, com o intuito de a magoar.
20. Bullyingprofessore-aluno O bullying pode ser praticado de um professor para um aluno. As técnicas mais comuns são: Intimidar o aluno em voz alta rebaixando-o perante a classe e ofendendo sua auto-estima. Uma forma mais cruel e severa é manipular a classe contra um único aluno o expondo a humilhação. Assumir um critério mais rigoroso na correcção de provas com o aluno e não com os demais. Alguns professores podem perseguir alunos com notas baixas. Ameaçar o aluno de reprovação. Negar ao aluno o direito de ir ao banheiro ou beber água, o expondo a tortura psicológica. Difamar o aluno no conselho de professores, aos coordenadores e acusá-lo de aptos que não cometeu. Tortura física, mais comuns em crianças pequenas. Puxões de orelha, tapas e cascudos
21. Locais de bullying Escolas O bullying nas escolas (ou em outras instituições superiores de ensino) pode também assumir, por exemplo, a forma de avaliações abaixo da média, não retorno das tarefas escolares, segregação de estudantes competentes por professores incompetentes ou não-atuantes , para proteger a reputação de uma instituição de ensino. Isto é feito para que seus programas e códigos internos de conduta nunca sejam questionados, e que os pais (que geralmente pagam as taxas), sejam levados a acreditar que seus filhos são incapazes de lidar com o curso. Tipicamente, estas atitudes servem para criar a política não - escrita de "se você é estúpido, não merece ter respostas; se você não é bom, nós não te queremos aqui
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24. Continuação Militar Em 2000 o Ministério da Defesa (MOD) do Reino Unido definiu o bullying como : "…o uso de força física ou abuso de autoridade para intimidar ou vitimizar outros, ou para infligir castigos ilícitos".Todavia, é afirmado que o bullying militar ainda está protegido contra investigações abertas. O caso das DeepcutBarracks, no Reino Unido, é um exemplo do governo se recusar a conduzir um inquérito público completo quanto a uma possível prática de bullying militar. Alguns argumentam que tal comportamento deveria ser permitido por causa de um consenso académico generalizado de que os soldados são diferentes dos outros postos. Política O bullying entre países ocorre quando um país decide impôr sua vontade a outro. Isto é feito normalmente com o uso de força militar, a ameaça de que ajuda e doações não serão entregues a um país menor ou não permitir que o país menor se associe a uma organização de comércio.
25. Efeitos do assedio moral sobre aqueles que são alvo Desde que o bullying é ignorado na maior parte, que pode fornecer um indício importante no comportamento de multidão e transeunte comportamento. Vários psicólogos foram intrigados pela inação das multidões nos centros urbanos, quando os crimes ocorrem em lugares lotados. Muitos sugeriram que o assédio moral como uma das razões desse declínio na sensibilidade emocional e aceitação da violência como normal. Quando alguém está intimidado, não é só o valentão e intimidado que estão se tornando menos sensíveis à violência. Na maioria dos casos, os amigos e colegas de turma do valentão e intimidado aceitar a violência normal. É certamente a assustar e de longo alcance efeito mais do assédio moral, especialmente na medida em cerca de 60-80% das crianças são intimidadas em algum momento da vida! Suicídio Existe uma forte ligação entre o assédio moral e suicídio . Bullying leva a vários suicídios a cada ano. Estima-se que entre 15 e 25 crianças se suicidam a cada ano só no Reino Unido, porque eles estão sendo intimidadas.
29. Conclusão Esperamos que estejam agora mais despertos para o problema do bullying e que vos seja mais fácil lidar com a situação, caso se deparem com ela, directa ou indirectamente