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webquest: El Agua y La Vida
Introducción El agua es la sustancia más abundante en la Tierra. Por eso a nuestro Planeta se le otorga la denominación de azul. El tiempo atmosférico, patrón que marca la vida, está regulado fundamentalmente por el agua,  y por los cambios de estado. Desde siempre el agua marca el devenir del hombre y de los demás seres vivos. Es el elemento primordial en la fotosíntesis, componente fundamental en la mayoría de los alimentos, y sustancia esencial en el cuerpo de los seres vivos... 
Estudiaremos lo que el hombre hace por y para con el agua. Veremos su utilización como fuente de energía.  Analizaremos el poco cuidado que tenemos en su conservación a pesar de que es esencial para nosotros.
Tarea   Para realizar esta tarea pdras recurrir a enciclopedias, libros de consulta e Internet.  Después de la recopilación de la información conseguida, tendrás que presentarlas. Podrás utilizar el formato Word. También, como complemento, deberás diseñar murales explicativos. Formaras, a libre elección, cuatro grupos de trabajo para la investigación.  La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, ante el resto de tus compañeros. Cada uno de los grupos deberá realizar al menos un mural, con su correspondiente informe. A continuación observarán la distribución del trabajo:
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Proceso   Antes de empezar el trabajo y de formar los grupos deberás hacer un estudio previo del tema:  El agua y la vida.  Además de los recursos que les expongo a continuación, deberás utilizar, como dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto e Internet.
Título :  Estados físicos del agua   http :// icarito.tercera.cl /especiales/ dia_agua /pag3.htm Título :  Los estados físicos del agua   http :// www.elsiglodetorreon.com.mx /   Título :  La composición química del agua del mar   http :// lectura.ilce.edu.mx :3000/biblioteca/ Título :  Recursos naturales: el agua   http :// www.jmarcano.com /recursos/ agua.html   Título :  La hidrosfera: básica para la vida   http :// icarito.latercera.cl /   Recursos
Título: La fotosíntesis   http :// www.arrakis.es / ~lluengo / fotosintesis.ht   ml   Título: El origen de la vida   http :// www.ciencia - hoy.retina.ar /hoy17/ origen.htm   Título: Meteorología interactiva    http :// www.atmosfera.cl /   Título: Contaminación del agua   http ://www1. ceit.es /   Título: Agua, el único alimento que no engorda   http :// www.paraqueestesbien.com.mx /
                                      ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Evaluación
                                      Cuando todos los trabajos estén  terminados se hará un análisis de lo  realizado por los distintos grupos.  Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será el cierre a la investigación.   Conclusión

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  • 1. webquest: El Agua y La Vida
  • 2. Introducción El agua es la sustancia más abundante en la Tierra. Por eso a nuestro Planeta se le otorga la denominación de azul. El tiempo atmosférico, patrón que marca la vida, está regulado fundamentalmente por el agua, y por los cambios de estado. Desde siempre el agua marca el devenir del hombre y de los demás seres vivos. Es el elemento primordial en la fotosíntesis, componente fundamental en la mayoría de los alimentos, y sustancia esencial en el cuerpo de los seres vivos... 
  • 3. Estudiaremos lo que el hombre hace por y para con el agua. Veremos su utilización como fuente de energía. Analizaremos el poco cuidado que tenemos en su conservación a pesar de que es esencial para nosotros.
  • 4. Tarea   Para realizar esta tarea pdras recurrir a enciclopedias, libros de consulta e Internet. Después de la recopilación de la información conseguida, tendrás que presentarlas. Podrás utilizar el formato Word. También, como complemento, deberás diseñar murales explicativos. Formaras, a libre elección, cuatro grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, ante el resto de tus compañeros. Cada uno de los grupos deberá realizar al menos un mural, con su correspondiente informe. A continuación observarán la distribución del trabajo:
  • 5.
  • 6.
  • 7. Proceso   Antes de empezar el trabajo y de formar los grupos deberás hacer un estudio previo del tema:  El agua y la vida. Además de los recursos que les expongo a continuación, deberás utilizar, como dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto e Internet.
  • 8. Título :  Estados físicos del agua   http :// icarito.tercera.cl /especiales/ dia_agua /pag3.htm Título :  Los estados físicos del agua   http :// www.elsiglodetorreon.com.mx / Título :  La composición química del agua del mar   http :// lectura.ilce.edu.mx :3000/biblioteca/ Título :  Recursos naturales: el agua   http :// www.jmarcano.com /recursos/ agua.html Título :  La hidrosfera: básica para la vida   http :// icarito.latercera.cl / Recursos
  • 9. Título: La fotosíntesis   http :// www.arrakis.es / ~lluengo / fotosintesis.ht ml Título: El origen de la vida   http :// www.ciencia - hoy.retina.ar /hoy17/ origen.htm Título: Meteorología interactiva    http :// www.atmosfera.cl / Título: Contaminación del agua   http ://www1. ceit.es / Título: Agua, el único alimento que no engorda   http :// www.paraqueestesbien.com.mx /
  • 10.
  • 11.                                       Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será el cierre a la investigación. Conclusión