El juego en el nivel inicial

Jugar la enseñanza y enseñar el juego: entre el juego espontáneo del niño y la mediación del maestro

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. ¿Cómo definimos al Juego? Articula el problema del conocimiento desde el punto de vista del aprendizaje y el marco situacional en el cual se provoca o promueve la enseñanza

2. En el Nivel Inicial, el juego es: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas preocupaciones en relación con el juego y el nivel inicial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. ¿Cuándo se juega en el jardín? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. ¿Cómo interviene / media el docente en el juego? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Interviene en función del Tipo de juego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El juego socio-protagonizado… el simbolismo en el juego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modalidades de juego y mediación del maestro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El juego con objetos: la posibilidad de comparar y analizar, combinar, hallar relaciones y regularidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modalidades de juego y mediación del maestro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Juegos con reglas convencionales (bingos, juegos con cartas, dígalo con mímica, búsqueda del tesoro, el ludo, el pato ñato, “caramelo, caramelo”, rayuela...) Aspectos a tener en cuenta : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Modos de Mediación del Maestro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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