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1. How effective is the combination of your main product
and ancillary text?

2. My Ancillary Texts
O n e o f m y a n c i l l a r y t e x t c a m e i n t h e f o r m o f a d i g i p a k w h i c h i n c l u d e d : a f r o n t
a n d b a c k c o v e r ; t w o i n s i d e p a n e l s ; a s p i n e ; o n e s t a n d a r d d i s k a n d a n o t h e r d i s k
c o n t a i n i n g t h e m u s i c v i d e o . M y d i g i p a k s o m e w h a t f o l l o w e d t h e c u s t o m a r y f o r m a t
o f e x i s t i n g p r o d u c t s , h o w e v e r, w i t h t h e s m a l l i n s e r t i o n o f m y o w n c r e a t i v e i n p u t .
A d d i t i o n a l l y, I p r o d u c e d a p r o m o t i o n a l m a g a z i n e a d v e r t i s e m e n t f o r m y b a n d ’s
a l b u m , i n w h i c h I a g a i n a d h e r e d t o t h e c o n v e n t i o n o f i n c l u d i n g t h e a r t i s t ’s / b a n d ’s
n a m e , i m a g e , a l b u m n a m e , r e l e a s e d a t e , r e c o r d l a b e l l o g o s a n d a r t i s t w e b s i t e .

3. Music Video
In relation to my music video, my intention was to create an art form that
communicated imaginative and hallucinatory perspectives (i.e. surrealism) of
life – philosophies that are often visited within the genre of my piece. I
illustrated this quality through my editing approach of artistic overlays,
conversions of vivid colour, character transfiguration and more. My product
meets some conventions of existing videos - such as the inclusion of the
artists & song name at the beginning - in order to produce a sophisticated
exterior, however, it also flouts a number of expectations, which in itself is
expected of this particular genre as artistic preference overrides promotion .
Continuity is present within all of my products as I consistently employ the
same font ‘Times New Roman’, the use of overlays and graphics.

4. Are my products effective?
I b e l i e v e m y p r o d u c t s a r e a l l r e l a t i v e l y e ff e c t i v e a s a e n s e m b l e , h o w e v e r, o n
a c c o u n t o f m y c o n s t a n t e x p o s u r e t o a r t - b a s e d m e d i a a s a G r a p h i c D e s i g n
s t u d e n t , I p e r s o n a l l y b e l i e v e m y a n c i l l a r y t e x t s a r e m o r e r e f i n e d t h a n m y m u s i c
v i d e o . I a m m o r e c o n f i d e n t w i t h s t i l l i m a g e s a s I d o n ’t h a v e t o c o n s i d e r
t i m i n g s , e d i t i n g o n t h e b e a t , l i p - s y n c i n g , p l u s v a r i e t y t o m a i n t a i n a u d i e n c e
e n g a g e m e n t . I a l s o h a v e a l w a y s p o s s e s s e d a n i n n a t e p a s s i o n f o r i l l u s t r a t i v e
d e s i g n . I e n c o m p a s s e d p h o t o g r a p h y, d i g i t a l m a n i p u l a t i o n a n d c o l l a g e . T h e
p r o g r a m s a n d e q u i p m e n t I u s e d t o c r e a t e m y a n c i l l a r y t e x t s i n c l u d e : m y
F u j i f i l m X 2 0 d i g i t a l c a m e r a ; C a n o n s c a n n e r a n d A d o b e P h o t o s h o p .
I w a n t e d t o e x e r t t h e s a m e s e n s e o f s u r r e a l i s m i n m y a n c i l l a r y t e x t s t h a t w a s
d e m o n s t r a t e d i n m y m u s i c v i d e o t o p r o v i d e c o n t i n u i t y a n d a d i s t i n c t i v e
a t m o s p h e r e a c r o s s m y m e d i a c o n s t r u c t s .

5. Below are the chief considerations I undertook when designing
my media texts:
1 . A c o l o u r s c h e m e
2 . P r o d u c t i o n s t y l e
3 . E x p r e s s i o n o f p h i l o s o p h i e s
4 . B a n d & A l b u m N a m e
5 . Tr a c k l i s t
6 . R e c o r d L a b e l
7 . A p p r o p r i a t e c a s t m e m b e r s
8 . A p p r o p r i a t e m i s e - e n - s c e n e ( i n c l u d i n g c o s t u m e , l o c a t i o n , p r o p s e t c . )
9 . C i n e m a t o g r a p h y s t r a t e g i e s
1 0 . C o m p o s i t i o n a l p r o p e r t i e s
1 1 . W h a t c r e a t i v e m e d i a t o u s e f o r m y a n c i l l a r y t e x t s

6. Feedback
R a c h e l H a n n a h – 1 7 y e a r s o l d : “ I t h i n k y o u r p ro d u c t s w o r k re a l l y w e l l t o g e t h e r
a s a w h o l e . T h e y a l l re l a t e t o e a c h o t h e r s u b t l y w h i c h i s re a l l y e f f e c t i v e . ”
A l i c e Ve n a r d – 1 8 y e a r s o l d : “ T h e re ’s a s t ro n g l i n k b e t w e e n a l l y o u r p ro d u c t s
b e c a u s e y o u ’ v e u s e d q u i t e a b s t r a c t i m a g e s a n d s i m i l a r f o n t s w h i c h i s g o o d
b e c a u s e i t p ro v i d e s c o n t i n u i t y. ”
P a u l N e w m a n – 5 8 y e a r s o l d : “ B o t h t h e f o n t a n d b a n d n a m e ( o n t h e a l b u m
c o v e r ) e x u d e a s i m i l a r a t m o s p h e re t o t h e s o n g a n d v i d e o s o m e h o w, I s u p p o s e
i t ’s b e c a u s e i t ’s q u i t e a r t i s t i c i n a s e n s e . ”
E l l i e H o u g h t o n – 1 7 y e a r s o l d : “ I l i k e h o w y o u ’ v e c o m b i n e d m i n i m a l i s m w i t h
a b s t r a c t i m a g e s a n d y o u ’ v e c a r r i e d t h i s o u t c o n s i s t e n t l y i n a l l t h re e p ro d u c t s . ”

7. Colour Scheme
I d i d n ’ t f o l l o w a c o l o u r s c h e m e u n e r r i n g l y t h r o u g h o u t m y p r o d u c t s a s m y c o n c e p t o f
e x p r e s s i n g a p s y c h e d e l i c t r a n c e r e q u i r e d t h e i n s e r t i o n o f m u l t i p l e c o l o u r s , a s t h i s i s a
d o m i n a n t c h a r a c t e r i s t i c o f t h i s s t a t e . I n m y d i g i p a k , h o w e v e r, I a p p l i e d a s l i g h t b e r y l g r e e n
t o n e t h r o u g h t h e m a n i p u l a t i o n o f h u e o n P h o t o s h o p , i n a d d i t i o n t o t o g g l i n g t h e e x p o s u r e t o
l i g h t e n t h e i m a g e . M y i n t e n t i o n w a s t o c r e a t e a n e u t r a l a e s t h e t i c t o c o r r e l a t e w i t h t h e d e l i c a t e
v o c a l s o f m y s e l e c t e d s o n g ( a t l e a s t b e f o r e t h e e n d ) . I b e l i e v e I e x e c u t e d t h i s a t m o s p h e r e
e f f e c t i v e l y a s t h e c o l o u r g r e e n i s t h e p r e d o m i n a n t s y m b o l o f b a l a n c e a n d h a r m o n y, a c c o r d i n g
t o c o l o u r p s y c h o l o g y.
M y i n t e n t i o n w a s t o u n i t e b o t h m i n i m a l i s m - e x p r e s s e d t h r o u g h t h e u s e o f p u r e w h i t e a n d
o c c a s i o n a l u s e o f b l a c k - w i t h c h a o s – d e m o n s t r a t e d b y t h e c o l l a g e . T h i s c o n c e p t i s e v i d e n t i n
b o t h m y d i g i p a k a n d m y p r o m o t i o n a l p o s t e r a n d I b e l i e v e i t i s e f f e c t i v e i t c r e a t e s e q u i l i b r i u m ,
r e n d e r i n g i t n a t u r a l l y a p p e a l i n g , v i s u a l l y. T h e u s e o f m o n o c h r o m i c c o l o u r s a l s o m a n i f e s t s
i t s e l f a t t h e v e r y b e g i n n i n g o f m y m u s i c v i d e o , i n t h e f o r m o f t e x t a n d b a c k d r o p , r e i n f o r c i n g
t h e c o n t i n u i t y.

8. Fonts
To c o n s o l i d a t e t h e m i n i m a l i s m r e p r e s e n t e d b y t h e m o n o c h r o m e , I u s e d s i m p l i s t i c a n d
e s t a b l i s h e d f o n t ‘ Ti m e s N e w R o m a n ’ t h r o u g h o u t 2 / 3 s o f m y p r o d u c t s ; I u s e d a d i f f e r e n t
m i n i m a l f o n t , ‘ C o u r i e r N e w ’ , t o a d d a d e g r e e o f v a r i e t y. E m p l o y i n g t h e s e p a r t i c u l a r s f o n t
e n h a n c e d t h e c l a r i t y o f t h e t e x t , m e a n i n g i t ’s u n d e m a n d i n g t o r e a d a s a n a u d i e n c e m e m b e r. I
s t r e n g t h e n e d t h e c l a r i t y f u r t h e r b y i n c r e a s i n g t h e l e t t e r s p a c i n g , a l s o s u b t l y u n d e r l i n i n g t h e
b a n d ’s m e l l o w a t m o s p h e r e ( i . e . l o o s e s i g n i f y i n g t r a n q u i l l i t y ) . I p e r s o n a l l y b e l i e v e m y c h o i c e
a n d m a n i p u l a t i o n o f f o n t i s e f f e c t i v e b e c a u s e i t c o m p l e m e n t s m y o r i g i n a l c o n c e p t o f b a l a n c i n g
c h a o s w i t h m i n i m a l i s m , a n o t i o n w h i c h i s f r e q u e n t l y f e a t u r e d w i t h i n m a n y d i f f e r e n t a r t f o r m s ,
e s p e c i a l l y i n r e l a t i o n t o t y p o g r a p h y i n g r a p h i c s .

9. Band & Album Names
I s e l e c t e d ' C a l l i g r a p h y ' a s t h e n a m e o f m y b a n d , p r i m a r i l y b e c a u s e i t i s j u s t n i c e t o v o c a l i s e ,
h i g h l i g h t i n g M i c h a e l S h o r e ’s n o t i o n o f “ s u r f a c e w i t h o u t s u b s t a n c e ” . A l t h o u g h , I d i d i n f a c t
r e s e a r c h t h e w o r d ' s o r i g i n a n d i t m a n i f e s t s i t s e l f i n t h e e a r l y 1 7 t h c e n t u r y : f r o m t h e G r e e k
t e r m ' k a l l i g r a p h i a ' w h i c h i t s e l f s t e m s f r o m ' k a l l i g r a p h o s ' , r o u g h l y t r a n s l a t i n g t o ' p e r s o n w h o
w r i t e s b e a u t i f u l l y ' . T h i s w a s c e r t a i n l y b e f i t t i n g a s a b a n d n a m e a s i t i m p l i e d t h e i r l y r i c a l
w r i t i n g a b i l i t i e s , t h e r e f o r e a d d r e s s i n g t h e i n t e r e s t s o f a n i n d i e a u d i e n c e a s p o e t i c s k i l l i s
p r e f e r a b l e a m o n g s t t h e m , c o l l e c t i v e l y.
I c h o s e m y a l b u m n a m e w i t h s o m e t h o u g h t . R e c a l l i n g m y i n i t i a l r e s e a r c h o f L o c a l N a t i v e s , I
f o u n d t h a t A p r i l We l s h , w r i t e r f o r C l a s h M u s i c , d e s c r i b e d t h e i r s t y l e a s ' n e w f a n g l e d f o l k ' . I
s u b s e q u e n t l y r e s e a r c h e d t h e o r i g i n o f t h e w o r d ' n e w f a n g l e d ' , d i s c o v e r i n g t h a t i t i s a M i d d l e
E n g l i s h t e r m m e a n i n g ' l i k i n g w h a t i s n e w ' . Ta k i n g t h i s i n t o c o n s i d e r a t i o n , I p r o d u c e d ' p r e s e n t
f o n d n e s s ' . I b e l i e v e t h i s i s a n e f f e c t i v e a l b u m n a m e a s i s s u p p o r t s t h e f i g u r a t i v e n a t u r e o f m y
b a n d n a m e a n d m u s i c v i d e o , a g a i n p r o v i d i n g c o n t i n u i t y.

10. Editing Approach
T h e a p p e a r a n c e o f m y m u s i c v i d e o i s h e a v i l y s t r u c t u r e d a r o u n d m y a b s t r a c t e d i t i n g s t r a t e g i e s
a s I w a n t e d t o a c h i e v e a n a b s u r d , d r e a m l i k e a m b i e n c e , p r e s e n t i n g i m a g e s w h i c h a p p e a r
s e e m i n g l y u n n a t u r a l i n a c t u a l i t y. U t i l i s i n g A d o b e P r e m i e r P r o , I a p p l i e d t h e f o l l o w i n g e f f e c t s
t o a c c o m p l i s h t h i s :
- T h e s l i c e t o o l t o d i v i d e e i t h e r t w o o r f o u r d i f f e r e n t v e r s i o n s o f p e r f o r m a n c e f o o t a g e i n t o
e q u a l p a r t s o f 0 . 0 5 s e c o n d s , s o I c o u l d l a t e r r e s t r u c t u r e i t t o c r e a t e t h e i l l u s i o n o f c h a r a c t e r
t r a n s f i g u r a t i o n .
- T h e l a y e r b l e n d m o d e c o n t r o l t o c r e a t e t h e i m p r e s s i o n o f a p r o j e c t e d i m a g e
- T h e c o l o u r b a l a n c e e f f e c t t o g e n e r a t e t h e c o n s t a n t a l t e r a t i o n o f c o l o u r
- T h e r o t a t i o n c o n t r o l t o c r e a t e t h e i l l u s i o n o f s p i r a l l i n g v o r t e x e s a n d r e v o l v i n g p r o j e c t i o n s .
- T h e m i r r o r e f f e c t i n c o n j u n c t i o n w i t h t h e , d u p l i c a t e k e y , l a y e r b l e n d m o d e a n d r o t a t i o n
c o n t r o l c r e a t e a a p p e a r a n c e s i m i l a r t o t h a t o f a k a l e i d o s c o p e .
- T h e c r o p t o o l t o i s o l a t e p a r t i c u l a r s h o t s
- T h e d u r a t i o n / s p e e d o p t i o n t o m a n i p u l a t e t h e d u r a t i o n o f t h e f o o t a g e a n d a l s o t o r e v e r s e
f o o t a g e a t t i m e s .

11. Narrative Theory
P o s t m o d e r n i s t , M i c h a e l S h o r e p r o c l a i m e d m e d i a t e x t s a r e e s s e n t i a l l y :
1 . “ R e c y c l e d s t y l e s ”
2 . “ S u r f a c e w i t h o u t s u b s t a n c e ”
3 . “ S i m u l a t e d e x p e r i e n c e ”
T h e a r e a l l p o i n t s t h a t d i r e c t l y l i n k t o m y o w n w o r k . M y m u s i c v i d e o , i n p a r t i c u l a r i s i n c r e d i b l y i m a g e d b a s e d
a n d i s , i n f a c t , a s i m u l a c r u m o f a h a l l u c i n a t o r y t r a n c e , a s t y l e r e c y c l e d f r o m l a t e 1 9 6 0 h i p p y c u l t u r e . T h e r e
i s n o i n t e n d e d g r a v i t y t o t h e m e d i u m I p r e s e n t e d , b e s i d e s t h e a t t r a c t i v e f a ç a d e ; t h i s c o n c e p t u n d e r l i n e s h i s
n o t i o n o f “ s u r f a c e w i t h o u t s u b s t a n c e ” .
I c o u l d b e s u g g e s t e d t h a t m y m u s i c v i d e o a l s o a l i g n s w i t h t h e p h i l o s o p h i e s o f A n d r e w G o o d w i n w h o a r g u e s
t h a t “ n a r r a t i v e r e l a t i o n s a r e h i g h l y c o m p l e x ” w i t h i n m u s i c v i d e o s a s t h e y c a n b e i n t e r p r e t e d i n a n u m b e r o f
w a y s b y t h e a u d i e n c e , w h o p a r t l y a c t s a s n a r r a t o r . I b e l i e v e I a d h e r e d t o t h i s i d e a a s m y v i d e o i s n o n s e n s i c a l
a n d t h e n a r r a t i v e i s o n l y i m p l i e d s u b t l y, m e a n i n g t h e a u d i e n c e i s o b l i g e d t o i n v e n t t h e i r o w n n a r r a t i v e t o
c o i n c i d e w i t h t h e i m a g e r y a n d l y r i c s .
K a t e D o m a i l l e p r o c l a i m s t h a t e v e r y s t o r y s t e m s f r o m o n e o f e i g h t e s t a b l i s h e d n a r r a t i v e s . M y i n t e n d e d
n a r r a t i v e m o d e r a t e l y l i k e n s t o t h e n a r r a t i v e t y p e ‘ C i r c e ’ ( i . e . t h e c h a s e ) a s m y p r o t a g o n i s t ’ s m o t i v e i s t o
f o l l o w ‘ t h e s u n ’ , s p e c i f i c a l l y t h e g i r l . H o w e v e r , t h e C i r c e n a r r a t i v e g e n e r a l l y r e l a t e s m o r e t o p r o t a g o n i s t v s .
a n t a g o n i s t w h i c h m y m u s i c v i d e o d o e s n o t a d d r e s s , c h a l l e n g i n g t h i s n o t i o n .

12. Audience Theory
With regard to Blumler and Katz’s ‘Uses and
Gratifications’ theory my music video addresses the need
of ‘personal identity’