Este documento resume los componentes principales de los estudios literarios y la enseñanza de la literatura. Se divide en cuatro secciones: la naturaleza semiótica de la literatura, los estudios literarios y la enseñanza de la literatura, y conclusiones pedagógicas. Explora los diferentes planos del lenguaje y reconoce la naturaleza del lenguaje literario como signos, códigos e intertextos. Además, examina la teoría, crítica y estudios culturales como parte integral de los estudios literarios.
La concepción semiótica de la literatura y sus implicaciones pedagógicas
1. DEISSY JOHANA LIEVANO ZAMORA
NATALIA ASTRID ACOSTA CHAPARRO
JENNIFER TATIANA IBARRA PEÑA
YURY MARCELA MORALES BETANCOURT
YUDY ANDREA MORENO ROMERO
DEBBIE DEL PILAR GUZMAN MONTILLA
2. LENGUAJES Y ESTUDIOS LITERARIOS
Se divide en
HACIA UNA CONCEPCION LA NATURALEZA LOS ESTUDIOS LITERARIOS Y
DEL LENGUAJE SEMIOTICA DE LA LA ENSEÑANZA DE LA CONCLUSIONES
LITERATURA LITERATURA PEDAGOGICAS.
Donde DONDE
ES
ESTAN
se estructura en tres Se reconoce la naturaleza del
grandes planos : La comprensión del arte,
lenguaje , donde hace parte los Basadas en la
material, estructural y como fenómeno humano
escritores y los lectores enseñabilidad de la
de sentido.
literatura.
CONFORMADOS
ES DECIR
QUE
DONDE
Contextualizar el texto , TEORIA: Es la que se encarga de
Van mas allá de los planos donde esta considerado el definir la esencia y estructura de
grafico y fónico, los cuales abordaje semiótico. los diferentes géneros
organiza los mensajes con Parte la lectura de
base en los recursos de CRITICA: Es la que se hace de la
QUE los contenidos
lectura, donde se analiza, se analógicos que
interpreta y se comprende cada estudiante
LA Son los signos, los ESTUDIOS CULTURALES: Son posee acerca al
códigos , los aquellos que apuntan a la mundo , para
intertextos y los instituciones míticas, simbólicas, llegar a lo poético
interdiscursos. religiosas, políticas, económicas, y artístico
Sintaxis, la semántica sociales, el arte y la tecnología.
y la pragmática