Dokumen tersebut berisi ringkasan materi pelajaran untuk berbagai mata pelajaran pada tingkat sekolah dasar. Mencakup pelajaran bahasa Indonesia, matematika, IPA, IPS, PKN, seni budaya dan keterampilan. Topik yang diajarkan antara lain mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, mengenal pecahan, mengenal pekerjaan, gerak benda, dan aplikasi seni.

1. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
5.1. Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita
MATEMATIKA
pengalaman teman yang didengarnya 3.1 Mengenal pecahan sederhana
5.1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman JARING INDIKATOR 3.1.1.Membaca pecahan dari gambar yang diasir
3.1.2.Menulis lambang pecahan
5.1.2. Menanggapi cerita pengalaman teman
5.1.3. Menceritakan pengalaman sendiri
Berbicara
TEMA VII 3.1.3. Menentukan nilai pecahan
3.2. Membandingkan pecahan sederhana
3.2.1.Membandingkan dua pecahan dengan gambar yang diasir
6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau didengar
PERTANIAN 3.2.2.Membandingkan dua pecahan dengan garis bilangan.
3.2.3.Membandingkan dua pecahan dengan tanda <, =, dan >
6.2.1. Menceritakan peristiwa yang dialami secara runtut.
3.3.Memecahkan masalah yangberkaitan dengan pecahan
6.2.2. Menuliskan peristiwa yang dialami dengan pilihan kata
sederhana.
yang tepat. PKN 3.3.1. Menjumlahkan dua pecahan dengan penyebut yang sama
Membaca 3.1 Mengenal pentingnya memilki harga diri 3.3.2. Mengurangkan dua pecahan dengan penyebut yang sama
7.1. Menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang teks 3.1.1. Mendefinisikan makna harga diri 3.3.3. Menjumlahkan dan mengurangkan dua pecahan dengan
agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara 3.1.2. Menyebutkan cara menjaga harga diri dalam penyebut yang sama
intensif. kehidupan sehari-hari 3.3.4. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan
7.1.1.Membaca bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar. 3.1.3. Menjelaskan alasan pentingnya harga diri pecahan
7.1.2.Mencari arti kata-kata sukar dalam bacaan.
7.1.3.Membuat kalimat tanya dari teks bacaan.
Menulis
8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri SBK
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat Seni Rupa
dengan memperhatikan penggunaan ejaan huruf kapital 8.1. Menjelaskan symbol dalam karya seni rupa 3 dimensi
dan tanda titik. 8.1.1. Menyebutkan benda di sekitar siswa yang berbentuk tiga dimensi
8.1.1. Membuat kalimat sesuai gambar dengan kata-kata yang 8.1.2. Menggambar benda yang ada di sekitar siswa berbentuk tiga dimensi.
tepat. Seni Rupa
8.1.2. Menulis kalimat sesuai gambar dengan ejaan yang 8.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga
benar. dimensi.
8.1.3. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang runtut. 8.2.1. Menghias salah satu benda tiga dimensi
IPS Seni Musik
2.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan.. 10.1. Menjelaskan tempo dalam lagu
2.1.1.Mendefinisikan jenis-jenis pekerjaan yang ada 10.1.1. Menyebutkan jenis tempo dalam lagu
di lingkungan siswa. 10.1.2. Menjelaskan makna simbol tempo dalam lagu.
IPA 2.1.2.Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang 10.1.3. Menyanyikan lagu sesuai dengan temponya
4.1.Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerakan benda menghasilkan barang. Seni Tari
dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 2.1.3.Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang 12.1. Menghubungkan gerak busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni
4.1.1.Melakukan percobaan gerak benda menghasilkan jasa. tari
4.1.2.Menyebutkan macam-macam gerak benda 2.1.4.Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa 12.1.1. Menunjukkan gerak tari sesuai dengan musik yang didengar.
4.1.3.Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda 2.1.5.Menyebutkan hasil pekerjaan bidang jasa dan 12.1.2. Merangkaikan gerak tari sesuai dengan iringan musik yang didengar.
4.1.4.Menerapkan prinsif gerak benda dalam kehidupan barang. Keterampilan
sehari-hari 14.1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan angin
4.1.5. Menyebutkan manfaat gerak benda dalam kehidupan 14.1.1. Membuat kincir angin dari bahan sederhana
sehari-hari 14.1.2. Membuat mainan dari bahan kertas yang dapat digerakkan angin.