SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 50
Downloaden Sie, um offline zu lesen
H i z k u n t z a k – k o m u n i k a z i o a
I k u s – h i z k u n t z a
i k u s h i z k u n t z a - e l e m e n t u f o r m a l a k - h i z k u n t z a m o t a k
I r u d i e n e z a u g a r r i k o m u n i k a t z a i l e a k
I k o n i k o t a s u n a – m o n o s e m i a / p o l i s e m i a – k o n n o t a z i o a / d e n o t a z i o a - u n i b e r t s a l t a s u n a
I r u d i e n f u n t z i o k o m u n i k a t z a i l e a k
i n f o r m a t z a i l e a – g o g a t z e a – d i d a k t i k o a – l u d i k o a - e s t e t i k o a
HIZKUNTZAK -
KOMUNIKAZIOA
• Gizakia hizkuntza desberdinen bidez komunikatzen
aritu da historian zehar.
• Hizkuntza edo zeinuen sistema organizatu hauen
bidez (keinu edo gorputz hizkuntza, aho- hizkuntza,
idatzizkoa, hizkuntza grafikoa, ikus-entzunezko
hizkuntza) adierazpena eta komunikazioa posible
egiten da.
• Irudiek ikus hizkuntzaren bidez komunikatzen eta
adierazten dute.
• Irudia ikusten jakiteak ikusmen gaitasunean
antolaketa prozesua osatzen du, ikusizko
hautematea eta ulermen kontzeptuala biltzen
dituena.
IKUS - HIZKUNTZA
HIZKUNTZAK gizakiak sortu ditu
– Komunikatu ahal izateko
– Sentimenduak adierazteko
– ….
Hizkuntza ezberdinek dituzte:
– ZEINU ezberdinak + ARTIKULAZIO- ARAU bereziak
• Hauek ezagutu behar dira mezuaren
esanahia ulertzeko.
IRUDIA da ikus- hizkuntzaren espresio
bidea. Honen bidez posible da:
– Informazioa ematea
– Kontzeptuak komunikatzea
– Sentimenduak adieraztea
– …
Ikus- hizkuntzak FUNTZIO DESBERDINAK ditu:
– Informatzailea
– Adierazkorra
– Estetikoa
• Irudia ELEMENTU FORMALEZ osatzen da:
– Puntua
– Lerroa
– Planoa
– Forma
– Kolorea IKUSMENEZKO ALFABETOA osatzen dute;
– Bolumena konposizioaren bidez antolatuak,
– Ehundura elementu formal bakoitzak bere izaera du.
– Argia
IKUS – HIZKUNTZA
ikusmenezko alfabetoa
• Elementu formalak elkarren artean konbinatuz
MEZUAK transmititzeko gai dira.
• Irudien elementu formalak deskribatzen
/aztertzen jakitea adierazpidean duten ERAGINA
AZTERTZEKO lagungarria da.
• Irudia osatzen du(t)en elementu formal
gailendu(ar)en arabera, hizkuntza mota
desberdinak osatzen dira, EUSKARRI, MATERIALE,
PROZEDURA eta TEKNIKA desberdinen bidez.
– Hizkuntza grafikoa (artistikoa / estetikoa/ teknikoa/
zientifikoa)
• Lerroa, kolorea …
– Hizkuntza piktorikoa
• Kolorea, lerroa, ehundura, euskarria, formatua …
– Hizkuntza fotografikoa
• Konposizioa, planoa, enkoadratzea, argia …
– Hizkuntza eskultorikoa
• Espazioa, bolumena, forma, materiala, azaleraren
tratamendua …
– Hizkuntza arkitektonikoa
• Argia, espazioa, bolumena …
– Ikus- entzunezkoa
• Konposizioa, planoa, enkoadratzea, argia, soinua,
denbora, mugimendua …
GRAFIKO
ARTISTIKOA
IKUS – HIZKUNTZA
hizkuntza motak
GRAFIKO
apaingarria
(artistikoa ere izanik, espazioak
apaintzeaz arduratzen da)
GRAFIKO
teknikoa
(objektiboa, zehatza +
argia; informatzailea)
GRAFIKO
zientifikoa
(analitikoa,
informatzailea)
PIKTORIKOA
GRAFIKOA –
PIKTORIKOA?
GRAFIKOA
FOTOGRAFIKOA
ESKULTORIKOA
Modelatua: materiala
gehituz osatua.
Adizioa
Tailua, zizelkatua …:
materiala kenduz osatua.
Kenketa
Molde-lana:
moldea ala
matrizea erabiliz
eta hauetan
moldearen forma
hartzen duen
material jakin bat
isuriz osatua.
Transformazioa
Deformazioa
Beira puztea
Forja
Tolestea
Ensanblaia
Eraikuntza
Soldadura
Enkofratzea:
eskultura edo
honen egitura
hormigoiz
beteaz.
ARKITEKTONIKOA
HAINBAT
ERREFERENTZIA
Warhol,Haring, Man Ray, Cindy Sherman, J.
Jason Stewart, Bruce Nauman, Piero Manzoni,
Anish Kapur, Robert Rauschenberg, Joseph
Beuys …
+ komikia, kartela … Bideoak ...
http://www.youtube.com/watch?v=6ILQrUrEWe8&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=VyNA56kU0CM
http://www.youtube.com/watch?v=vjdrImYKh40&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=TNRCvG9YtYI
http://www.youtube.com/watch?v=CKVqlmZTL34&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=ZeQ62UxhXgQ&aia=true#
http://www.youtube.com/user/xplanevisualthinking?gl=ES&hl=es#p/u
http://www.youtube.com/watch?v=aPXVLy1wJiM&feature=related
IRUDIEN EZAUGARRI
KOMUNIKATZAILEAK
 IKONIKOTASUNA
Zeinuaren eta irudikatzen duenaren arteko
antzekotasun maila.
 MONOSEMIA –
POLISEMIA
• Irudia monosemikoa izango
da esanahi bakarra eragin
dezakeenean (seinaleak,
grafikoak, planoak).
• Orokorrean irudiek izaera
polisemikoa izango dute, eta
esanahian testuinguruak
eragin zuzena izango du.
 KONNOTAZIOA –
DENOTAZIOA
• Esanahi denotatzailea
objektu, ideia, gertaera …
batekiko erreferentziazko
harremana da; elementu
deskribatzaileek osatzen
duten mezuaren alderdi
objektibo samarrak
irudikatzen dira.
• Esanahi konnotatiboak
zeinuari gehitzen zaizkion
balore subjektiboez
betetzen du irudia;
emozionalak, kulturalak edo
bestelako asoziazioak.
 UNIBERTSALTASUN
IRIZPIDEA
• Irudi unibertsala guztiei
edo jende kopuru handi
bati zuzentzen zaion
elementua da,
esentzian eta
bariazioetan ere guztiek
ezagutzen duten zeinu
edo sinboloekin.
IRUDIEN FUNTZIO
KOMUNIKATZAILEAK
• Irudi batek funtzio komunikatzaile bat baino
gehiago bete ditzake.
• Irudi batek funtzio komunikatzaile bat baino
gehiago izan baditzake ere, horietako bat
besteekiko nagusituko da.
 Funtzio informatzailea
• Egoera bat, objektu bat … informatzen edo
azaltzen duten irudiak.
• Orokorrean irudi monosemikoak dira eta
azalpen teknikoak, argibideak … behar dituzten
euskarrietan topa ditzakegu.
adierazlea
deskribatzailea
identifikatzailea
berri emailea
 Gogatze funtzioa
• Prozedura grafiko eta teknikoak erabiliz
sortutako irudiok ikuslearengan erantzun bat
eragin nahi dute.
 Funtzio didaktikoa
• Funtzio informatzaile eta gogatze
funtzioarekin harremana du. Ezaguerak eta
informazioa transmititzearekin batera
portaera ereduak aldatzen saiatzen da.
 Funtzio
ludikoa
• Dibertsioa
eragiten
dutenean eta
hauek
burutzeak
adierazpen
pertsonalerako
aukera ematen
duenean.
 Funtzio estetikoa
• Bere ikusizko
egiturarengatik (kolorea,
ehundura, pintzelkada,
forma, argia …) arreta
deitzen duten irudiek
betetzen dute.
• Esanahi eta konnotazio
anitz sortzen eta eragiten
dituzte, mezuek ikuslearen
interpretazio aske eta
irekia izango dutelarik.
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von nanu373

Historiaurrea - kronologia kuadroa
Historiaurrea -  kronologia kuadroa Historiaurrea -  kronologia kuadroa
Historiaurrea - kronologia kuadroa nanu373
 
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketakBATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketaknanu373
 
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketaBATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketananu373
 
7.1 konposizioa forma eta espazioa
7.1  konposizioa forma eta espazioa7.1  konposizioa forma eta espazioa
7.1 konposizioa forma eta espazioananu373
 
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinnanu373
 
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinnanu373
 
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekinBATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekinnanu373
 
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideaknanu373
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROAnanu373
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKnanu373
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA nanu373
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOAnanu373
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK nanu373
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIAnanu373
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIAnanu373
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketananu373
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etiknanu373
 
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfDBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfnanu373
 
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IIDBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IInanu373
 
DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemananu373
 

Mehr von nanu373 (20)

Historiaurrea - kronologia kuadroa
Historiaurrea -  kronologia kuadroa Historiaurrea -  kronologia kuadroa
Historiaurrea - kronologia kuadroa
 
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketakBATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
 
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketaBATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
 
7.1 konposizioa forma eta espazioa
7.1  konposizioa forma eta espazioa7.1  konposizioa forma eta espazioa
7.1 konposizioa forma eta espazioa
 
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
 
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
 
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekinBATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
 
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROA
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketa
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
 
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfDBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
 
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IIDBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
 
DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskema
 

DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K