1. H i z k u n t z a k – k o m u n i k a z i o a
I k u s – h i z k u n t z a
i k u s h i z k u n t z a - e l e m e n t u f o r m a l a k - h i z k u n t z a m o t a k
I r u d i e n e z a u g a r r i k o m u n i k a t z a i l e a k
I k o n i k o t a s u n a – m o n o s e m i a / p o l i s e m i a – k o n n o t a z i o a / d e n o t a z i o a - u n i b e r t s a l t a s u n a
I r u d i e n f u n t z i o k o m u n i k a t z a i l e a k
i n f o r m a t z a i l e a – g o g a t z e a – d i d a k t i k o a – l u d i k o a - e s t e t i k o a
3. • Gizakia hizkuntza desberdinen bidez komunikatzen
aritu da historian zehar.
• Hizkuntza edo zeinuen sistema organizatu hauen
bidez (keinu edo gorputz hizkuntza, aho- hizkuntza,
idatzizkoa, hizkuntza grafikoa, ikus-entzunezko
hizkuntza) adierazpena eta komunikazioa posible
egiten da.
• Irudiek ikus hizkuntzaren bidez komunikatzen eta
adierazten dute.
• Irudia ikusten jakiteak ikusmen gaitasunean
antolaketa prozesua osatzen du, ikusizko
hautematea eta ulermen kontzeptuala biltzen
dituena.
6. HIZKUNTZAK gizakiak sortu ditu
– Komunikatu ahal izateko
– Sentimenduak adierazteko
– ….
Hizkuntza ezberdinek dituzte:
– ZEINU ezberdinak + ARTIKULAZIO- ARAU bereziak
• Hauek ezagutu behar dira mezuaren
esanahia ulertzeko.
7. IRUDIA da ikus- hizkuntzaren espresio
bidea. Honen bidez posible da:
– Informazioa ematea
– Kontzeptuak komunikatzea
– Sentimenduak adieraztea
– …
Ikus- hizkuntzak FUNTZIO DESBERDINAK ditu:
– Informatzailea
– Adierazkorra
– Estetikoa
8. • Irudia ELEMENTU FORMALEZ osatzen da:
– Puntua
– Lerroa
– Planoa
– Forma
– Kolorea IKUSMENEZKO ALFABETOA osatzen dute;
– Bolumena konposizioaren bidez antolatuak,
– Ehundura elementu formal bakoitzak bere izaera du.
– Argia
IKUS – HIZKUNTZA
ikusmenezko alfabetoa
9. • Elementu formalak elkarren artean konbinatuz
MEZUAK transmititzeko gai dira.
• Irudien elementu formalak deskribatzen
/aztertzen jakitea adierazpidean duten ERAGINA
AZTERTZEKO lagungarria da.
• Irudia osatzen du(t)en elementu formal
gailendu(ar)en arabera, hizkuntza mota
desberdinak osatzen dira, EUSKARRI, MATERIALE,
PROZEDURA eta TEKNIKA desberdinen bidez.
10. – Hizkuntza grafikoa (artistikoa / estetikoa/ teknikoa/
zientifikoa)
• Lerroa, kolorea …
– Hizkuntza piktorikoa
• Kolorea, lerroa, ehundura, euskarria, formatua …
– Hizkuntza fotografikoa
• Konposizioa, planoa, enkoadratzea, argia …
– Hizkuntza eskultorikoa
• Espazioa, bolumena, forma, materiala, azaleraren
tratamendua …
– Hizkuntza arkitektonikoa
• Argia, espazioa, bolumena …
– Ikus- entzunezkoa
• Konposizioa, planoa, enkoadratzea, argia, soinua,
denbora, mugimendua …
24. HAINBAT
ERREFERENTZIA
Warhol,Haring, Man Ray, Cindy Sherman, J.
Jason Stewart, Bruce Nauman, Piero Manzoni,
Anish Kapur, Robert Rauschenberg, Joseph
Beuys …
+ komikia, kartela … Bideoak ...
39. MONOSEMIA –
POLISEMIA
• Irudia monosemikoa izango
da esanahi bakarra eragin
dezakeenean (seinaleak,
grafikoak, planoak).
• Orokorrean irudiek izaera
polisemikoa izango dute, eta
esanahian testuinguruak
eragin zuzena izango du.
40. KONNOTAZIOA –
DENOTAZIOA
• Esanahi denotatzailea
objektu, ideia, gertaera …
batekiko erreferentziazko
harremana da; elementu
deskribatzaileek osatzen
duten mezuaren alderdi
objektibo samarrak
irudikatzen dira.
• Esanahi konnotatiboak
zeinuari gehitzen zaizkion
balore subjektiboez
betetzen du irudia;
emozionalak, kulturalak edo
bestelako asoziazioak.
41. UNIBERTSALTASUN
IRIZPIDEA
• Irudi unibertsala guztiei
edo jende kopuru handi
bati zuzentzen zaion
elementua da,
esentzian eta
bariazioetan ere guztiek
ezagutzen duten zeinu
edo sinboloekin.
43. • Irudi batek funtzio komunikatzaile bat baino
gehiago bete ditzake.
• Irudi batek funtzio komunikatzaile bat baino
gehiago izan baditzake ere, horietako bat
besteekiko nagusituko da.
44. Funtzio informatzailea
• Egoera bat, objektu bat … informatzen edo
azaltzen duten irudiak.
• Orokorrean irudi monosemikoak dira eta
azalpen teknikoak, argibideak … behar dituzten
euskarrietan topa ditzakegu.
adierazlea
deskribatzailea
46. Gogatze funtzioa
• Prozedura grafiko eta teknikoak erabiliz
sortutako irudiok ikuslearengan erantzun bat
eragin nahi dute.
47. Funtzio didaktikoa
• Funtzio informatzaile eta gogatze
funtzioarekin harremana du. Ezaguerak eta
informazioa transmititzearekin batera
portaera ereduak aldatzen saiatzen da.
49. Funtzio estetikoa
• Bere ikusizko
egiturarengatik (kolorea,
ehundura, pintzelkada,
forma, argia …) arreta
deitzen duten irudiek
betetzen dute.
• Esanahi eta konnotazio
anitz sortzen eta eragiten
dituzte, mezuek ikuslearen
interpretazio aske eta
irekia izango dutelarik.