2. Durkheim consideraba como requisito de toda búsqueda científica:

3. Los fenómenos sociales como estructura que cumple como una función para el sistema .

5. Durkheim por primera vez destaco en forma sistemática de las necesidades funcionales de la sociedad.

6. En la Concepción estructural-funcionalista las escuelas pueden ser un objeto de estudio.

8. El modelo es una estructural funcionalista, es valioso especialmente cuando nos muestran escuelas desarrollan patrones característicos de organización y sus persistencia incluso cuando son conflictivas.

10. La definición de la situación (status) a través de la cultura significa. “antecedente socio económico familiar”.

11. Wolfang eisiendler explica en condiciones socio-económicas de la sociedad norteamericana surgió movilidad social.

14. Parsons el problema de la selección social analiza como funciona el salón de clase en relación a la distribución de los recursos humanos de una estructura de roles en la sociedad global. Si el rendimiento es un logro personal y la posición de cada sujeto. La ideología liberal q2ue los estados unidos de América el American Drem es: ascenso individual desde el salón. Todas las investigaciones se refieren alas escuelas norteamericanas por lo cual no creemos que las conclusiones que alcanzan sean significativas para nosotros.