Este plano de curso descreve os conteúdos programáticos, procedimentos didáticos e recursos para a disciplina de Língua Portuguesa no 6o ano do ensino fundamental. O plano está organizado em três trimestres, com os conteúdos de leitura, fonologia, ortografia, pontuação e classes gramaticais distribuídos entre os meses. As atividades incluem leitura oral e silenciosa, aulas expositivas, pesquisas e exercícios. As avaliações serão realizadas por meio de

1. PLANO DE CURSO
Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Fevereiro
 Leitura interpretativa e oral;
 Fonologia: letra e fonema;
 Leitura silenciosa e oral;
 Jogral
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
Março
 Leitura interpretativa e oral;
 Acentuação gráfica;
 Aula expositiva;
 Atividades de fixação;
 Recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
4
4
Disciplina: Língua Portuguesa
Nível de Ensino: Fundamental - 2º segmento
Ano de ensino: 6º ano
.
1º TRIMESTRE

2. Abril
 Leitura interpretativa e oral;
 Ortografia:
 uso dos sufixos: -ez/-ês; -eza/-esa;
 uso do g ou j; ch ou x; c/ç/s/ss
 Exposição de trabalhos;
 Pesquisa em jornais;
 Cruzadinhas silábicas;
 Bingo ortográfico;
 Uso do dicionário
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
4
4
Maio
 Leitura interpretativa e oral;
 Pontuação (tipos de frase)
 Trabalho coletivo;
 Trabalhar a expressividade e a
entonação da voz;
 Criação de frases com ênfase na
pontuação
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
4
4
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
1 - Avaliações escritas 6,0
2 - Atividades diversificadas 3,0
3 - Avaliação sócio-afetivo 1,0
1 – Provas e testes (avaliaçõespodemserdesmembradas)
2 – Trabalhos,pesquisas,exercícios,feirase seminários)
3 – Critériosdefinidospelaequipe técnico-pedagógicae o corpodocente da U.E.

3. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Junho
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Classes gramaticais:
 Substantivo;
 Artigo
 Leitura silenciosa, oral e
dramatizada;
 Seleção de substantivos com
atividades oral e escrita;
 Exercícios variados de fixação sobre
as classes estudadas
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
4
4
Julho
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Adjetivo (noções de locução adjetiva)
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Atividades com tiras e charges
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
2º TRIMESTRE

4. Agosto
 Ortografia:
 Uso do “porquê”;
 Emprego de mal/ mau; -sinho ou
-zinho
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Aulas expositivas;
 Pesquisa com recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
4
4
Setembro
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Numeral
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Aulas expositivas;
 Ampliar frases utilizando artigo e
numeral;
 Observar a importância dos
numerais em receitas, bulas e
cheques;
 Pesquisa com recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
4
4
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes(avaliaçõespodemserdesmembradas)
2 – Trabalhos,pesquisas,exercícios,feirase seminários)
3 – Critériosdefinidospelaequipe técnico-pedagógicae o corpodocente da U.E.

5. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Setembro
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Classes gramaticais:
 Pronomes (todos)
 Leitura interpretativa e oral
(gêneros variados);
 Aulas expositivas;
 Ampliar frases utilizando pronomes
 Pesquisa com recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
.
4
4
Outubro
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Classes gramaticais:
 Verbos
 Leitura interpretativa e oral
(gêneros variados);
 Aulas expositivas;
 Pesquisa com recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
.
4
4
4
4
3º TRIMESTRE

6. Novembro
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Classe gramatical:
 Verbos;
 Relação de concordância entre o
pronome e verbo
 Leitura interpretativa e oral
(gêneros variados);
 Aulas expositivas;
 Pesquisa com recorte e colagem;
 Gincana
 Livro didático;
 Material multimídia
.
4
4
4
4
Dezembro
 Leitura interpretativa e oral (gêneros
variados);
 Ortografia:
 Emprego de traz/ trás; mas/mais; a
gente/ agente;
 Uso do M antes de P e B;
 Uso do X e Ch; para eu/ para mim
 Leitura interpretativa e oral
(gêneros variados);
 Aulas expositivas;
 Pesquisa com recorte e colagem
 Livro didático;
 Material multimídia
.
4
4

7. Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes(avaliaçõespodemserdesmembradas)
2 – Trabalhos,pesquisas,exercícios,feirase seminários)
3 – Critériosdefinidospelaequipe técnico-pedagógicae o corpodocente da U.E.