Projeto PPEC Recursos Humanos.

1. GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E ESPORTES
SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
SRE: SÃO MATEUS
MUNICÍPIO: PEDRO CANÁRIO-ES
I- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Nome da escola: Escola Estadual Manoel Duarte da Cunha
Código da Escola: 32017391
Diretora: Vanete Ferreira Lima
Pedagoga: Tatiane Silva Andrade Gomes
Curso: Subsequente
Nome do Curso: Técnico em Recursos Humanos
Coordenadora: Venina Moraes Serafim Neta
Técnico da SRE responsável pela análise:_____________________________________
II- IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR- PPEC
Título: O Papel do Profissional em Recursos Humanos na Responsabilidade Social
Público: Comunidade Escolar e Sociedade Civil
Turno de |Atendimento: Noturno
Nº de Alunos: 113
Nº de Turmas: 04
Profissionais envolvidos: Diretora, Coordenador de Turno, Coordenadora de Curso,
Pedagoga, Professores, Secretárias.
Profissionais Envolvidos:
PERFIL E QUANTITATIVO DE PROFESSORES EM REGIME EFETIVO E DE
DESIGNAÇÃO TEMPORÁRIA QUE ATUARÃO NO PROJETO DE PESQUISA DE
ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Nome Titulação Disciplina em que atua C. H.
Semanal
Contra
Turno
Auriza de Souza
Moreira Souto Especialização
Ética e Comportamento
Humano II 12 3 h
Bárbara Ávila Coelho Especialização Comunicação
Empresarial 6 3 h
ErnandesColonna Especialização Administração I
Gestão de Rotinas de
Departamento Pessoal I
18 3 h
Rosana Júlia Binda Mestrado Legislação Trabalhista I
e II
Legislação
Previdenciária II
21 3 h
Venina Moraes
Serafim Neta
Especialização Relações Interpessoais
II
Ambiente, Saúde e
Segurança no Trabalho
28 3 h
III- JUSTIFICATIVA DO PROJETO
O presente se faz necessário ser desenvolvido na EEEM Manoel Duarte da Cunha,
devido a importância do profissional em Recursos Humanos na sociedade da atualidade.

2. A área de Recursos Humanos funciona como setor estratégico não somente buscando
formar equipes sintonizadas com a Responsabilidade Social e Empresarial, mas tambémtem
o dever de oferecer suporte ao público interno através de capacitação adequada,
promovendo políticas de reconhecimento individual e coletivo, inserindo-o em uma cultura
participativa e criativa, onde seja reconhecido o seu valor ao sucesso da organização como
um todo.
De acordo com Melo Neto (2004, p.109), como agentes sociais, empregados e seus
dependentes desempenham papéis dentro e fora da empresa. Eles se tornam promotores da
Responsabilidade Social Corporativa ao trabalharem como voluntários em programas
sociais, ao difundirem valores éticos em suas relações com os diversos públicos da
empresa, ao assumirem comportamentos sociais responsáveis em seu cotidiano de vida e de
trabalho.
IV- OBJETIVO GERAL DO PROJETO
Desenvolver a capacidade e exigências do mundo globalizado, acompanhando a evolução
do mesmo além de desenvolver no educando o espírito crítico e empreendedor.
V- METAS DO PROJETO
 Envolver 90% dos empresários locais associações cooperativas e demais
representantes da sociedade nas palestras, oficinas, workshop ministrados neste
período.
 Espera se que após a realização de visitas às empresas parceiras os alunosconsigam
absorver do setor de Recursos Humanos conhecimentos e sua aplicabilidade.
 Ampliar a visão dos educandos quanto ao mundo do trabalho.
VI- ARTICULAÇÃO DA PRÁTICA EMPREENDEDORA COM A PROPOSTA
PEDAGÓGICA
Transformar a prática de um projeto de caráter educativo, cultural, científico e técnico que
incentiva a realização de um sonho, de um emprego para qual se qualificou como um
projeto de vida.
É fato que não existe apenas um caminho, cada escola deve procurar conhecer o seu
entorno social, as características peculiares da comunidade escolar, reavaliar seu projeto
político pedagógico (Plano de Curso, Portaria Nº 015-R e, a partir daí, enriquecer o
currículo do aluno propondo conhecimentos e desenvolvendo habilidades, competências e
atitude empreendedora.

3. De acordo com Forner, o estudo do empreendedorismo "é complexo, influenciado não só
pelas capacidades, atitudes e considerações pessoais, como também pelo ambiente
institucional e pelo padrão de oportunidades predominante na sociedade".
VII- DESENVOLVIMENTO/ METODOLOGIA
O Projeto será desenvolvido com a turma do Ensino Médio de Recursos Humanos na
EEEM Manoel Duarte da Cunha, da seguinte maneira:
 Reunião no Auditório da Escola para a apresentação do projeto aos pais,
alunos, à comunidade, empresários da localidade ressaltando a importância do
Curso Técnico em Recursos Humanos para a comunidade.
 Buscar junto aos empreendedores, parceria para estes receberem os educandos
em suas empresas a visitas técnicas;
 Palestra com diversos temas;
 Oficina direcionada ao educando e comunidade escolar;
 Realização de um Seminário Temático com divulgação e Exposição na Escola
de todo trabalho educativo/ pedagógico do projeto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
 Incentivar a participação
dos distintos segmentos
sociais através da
sensibilização da
comunidade, empresas,
entidades, associações,
cooperativas, etc.;
Convidar os segmentos supracitados a participar
das palestras ministradas na escola.
 Buscar parceria com
instituições geral e
profissional almejando
inserir os alunos após
conclusão do curso no
mercado de trabalho;
Encaminhar documentos formais, solicitando
parceria dos mesmos quanto a empregabilidade
dos alunos após término do curso. Processo
Seletivo por provas ou outra forma de seleção.

4.  Reconhecer a importância
do cursopara a comunidade
onde está inserido;
-Palestras Educativas direcionadas ao perfil do
educandodo Curso de Recursos Humanos.
-Confeccionar panfletos educativos em referência
à importância do curso técnico em Recursos
Humanos; (entrega dos materiais
confeccionados) por alunos, professores e
envolvidos no projeto pela cidade.
 Inserir o projeto na íntegra
com todos os envolvidos. Montar um Blog fólio
 Apresentar aos empresários
a importância da Saúde,
Meio Ambiente e
Segurança no Trabalho.
Oficinas, Palestras, Workshops sobre as
NORMAS (NR) de SAÚDE, MEIO AMBIENTE
E SEGURANÇA.
VIII - PRINCIPAIS RECURSOS MATERIAIS
Materiais impressos;
Quadro digital;
Computador;
Internet;
Livros e revistas;
Sonorização
IX- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO POR MÓDULO
Módulo: I e IIITurma: RHIM1, RHIIM1, RHIM3, RHIIM3Turno: Noturno.
ETAPAS MESES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
-Divulgar o projeto com descrição dos
objetivos e metas previstas, Através de
convites para a Reunião no Auditório da
Escola para a apresentação do projeto
aos pais, alunos, à comunidade,
empresários da localidade ressaltando a
importância do Curso Técnico em
Recursos Humanos para a comunidade.
MAIO x
- Criação do Blogfólio para postagem
de tudo que será realizando no projeto.
MAIO x
Organizar a participação da comunidade
no projeto, comunicando aos
participantes sobre os horários e dias
disponíveis das atividades.
-Definir os conteúdos que serão
ofertados aos alunos e as atividades
práticas que cada educador irá
desenvolver.
- Oficializar contato com palestrantes
para agendar palestras temáticas ao longo JUNHO x

5. ATIVIDADES PREVISÃO PERÍODO
Divulgação e criação de Blogfólio
com descrição dos objetivos e metas
previstas, no projeto.
Maio
- Palestra abordando Saúde, Meio
Ambiente e Segurança do Trabalho
voltado aos recursos humanos
Junho
do período.
- Palestra abordando Saúde, Meio
Ambiente e Segurança do Trabalho
voltado aos recursos humanos. JUNHO x
-Inscrição para os interessados nas
oficinas de formação de como redigir
documentos necessários ao departamento
de recursos humano.
- Preparar o material didático para as
oficinas de formação. JULHO x
-Oficina de formação para todos
inscritos. JULHO x
Realizar visitas técnica aos setores que
desenvolva trabalho voltado aos recursos
humanos, a fim de aprendizado teórico e
prático com preenchimento de
formulário. AGOSTO x
- Avaliação da visita técnica para
viabilização de possíveis sugestões
gerais aos locais visitados dando
preferência a saúde, meio ambiente e
segurança do trabalho. AGOSTO x
- Redigir documento a ser encaminhado
ás instituições convidado para palestra de
orientação do profissional em recursos
humanos e a sua importância após
conclusão do curso.
-Os professores e alunos formarão
equipes de distribuição dos documentos
confeccionados as empresas. SETEMBRO X
-Palestra de Orientação para os
empresários. SETEMBRO X
- Realizar uma visita técnica agendada
numa empresa de grande porte na área de
recursos humanos fora do município. OUTUBRO X
- Confecção de panfletos educativos em
referência à importância do curso técnico
em Recursos Humanos; (entrega dos
materiais confeccionados) por alunos,
professores e envolvidos no projeto pela
cidade. OUTUBRO X
- Preparação do seminário com
desenvolvimento das atividades a ser
exposta tais como nome do seminário,
assunto especifico a ser escolhido dentro
da área de recursos humanos etc.
NOVEMBRO
- Realização do seminário onde os
alunos vão expor o resultado alcançado
para a comunidade escolar de todo o
trabalho desenvolvido no decorrer do
projeto.
- Avaliação final com instrumentos de
avaliação. NOVEMBRO X X

6. - Inscrição para os interessados nas
oficinas de formação
- Preparar o material didático para as
oficinas de formação.
- Oficina de Formação
Julho
- Realização e Avaliação de Visita
Técnica
Agosto
- Elaboração e formação de equipe
para distribuição de documentos
confeccionados.
Setembro
- Montagem e Confecção de materiais
impressos a serem distribuídos com
alunos e professores;
- Preparação de Seminário.
Outubro
- Realização de seminário;
- Avaliação do Projeto com alunos e
profissionais envolvidos.
Novembro
X- AVALIAÇÃO
A avaliação se dará ao término do projeto de forma multidisciplinar (relatos orais, relatórios
etc.)em formulários específicos, pontuando o envolvimento de alunos, professores e
comunidade escolar na articulação das atividades práticas.

7. XI-ANEXOS
ALUNOS MÓDULO I TURMA 01
Alex Sandro Gomes Carvalho
Cristiane Santos Queiroz
Fabiane Silva Barbosa
Flávia Santos Rocha
Iolanda Xavier Tavares
Isamara Meira Santos
Janine Santos de Jesus
JennyferChelly Santos Erineu
Jóice Silva Souza
Júlia Rizzi Rangel
Juliana do Rosário Oliveira Nascimento
Jussara Brito Souza
Lorrayne Moreira Souto
Luana Barbosa Tozetti
Marileide Pires de Jesus
Patrícia Silva Medeiros
Poliana Soares Chaves
Robson Barbosa de Andrade
Roseli Pereira da Silva
Rosicléia Miranda da Silva
Rosildo da Penha Lacerda
Samuel Rodrigues Viana
Sebastiana Souza Martins
Simone Amélia dos Santos
Simone Santos Oliveira Pereira
Tatiane Silva Santos Barboza
Wanderson Pacheco de Oliveira
Yago Gomes da Silva

8. ALUNOS MÓDULO I TURMA 02
Adriana Ferreira Lourenço
Alberico Farias Júnior
Andressa Marinho Santos Silva
Briane Moreira Souto dos Santos
Cristiane Alves Gonçalves
Danielle Ribeiro Cani
Dayane Ferreira dos Santos
Diônica Gomes
Elayne Leite da Silva
Érick Conceição Sales
Euziane Gomes Oliveira
Gesiane Jardim Silva
Gustavo Vasconcelos Cunha
Izamara Marinho Santos Silva
Joelia das Neves Santos
Joselma Souza da Silva
Leidiane de Jesus
Luciano Alves da Silva
Márcia Alves Ribon
Maria da Glória Carvalho Costa
Marília Gonçalves Santana
MayneBayerl Nunes
Natália Coimbra Riacho
Rafaela Conceição da Rocha
Sheila Faustino
Suze Gomes Figueredo Oliveira
Tânia Santos Queiroz
Veciele dos Santos de Oliveira
Wilian Carvalho Nascimento

9. ALUNOS MÓDULO III TURMA 01
Ana Cláudia Alves Menezes Santos
Arisvânia de Jesus Ruas
Cristóvão Silva Souza
Edileuza Fernandes Paiva
Elizabeth Horácio dos Santos
Emanuelly Rocha Souza
Érica Andrade Barbosa
Evanilda Damasceno Fontes
Flávia Wildemberg Oliveira
Gilcélia Batista dos Santos
Gleyciara Santiago de Jesus
Janielly de Souza Chaves
Jeane Marques da Silva
Jocicleide Oliveira dos Santos
Kamiry Lopes Barros
Luciana Santos Cândido
Luciano Souza Ferreira
Luciene Santos Cândido
Mariene de Jesus Santos
MaykonKuhl da Silva
Robersandra dos Santos Silva
Rosana Ramos do Prado
Rosangela Sousa Araújo
Suéli Paixão de Jesus Florentino
Vanessa da Conceição Almeida
Wálef de Oliveira Matos

10. ALUNOS MÓDULO III TURMA 02
Aline Flor Fávero Chavez
Ariádina Ferreira Silva Costa
Clara Costa Ferreira
Erileide Damasceno Fontes
Fádalla Nascimento Muniz
Gisele Batista dos Santos
Gleiciane Santos Sousa
Helena Santos David
Ilza Souza Silva
Jaqueline de Jesus Santos
Jhenifer de Oliveira Conceição
Jocimara Aguilar da Silva
Josylane dos Santos Umbelino
Jucilene Rodrigues da Silva
Lucimere Conceição Santana
Marinês de Campos Valente Machado
Michelly Jardim Satório
Mikaelly Moura Santos
Nayara Fernandes Souza
Pedro Ramos Calixto
Priscila Santos Ferreira
Raquel Barbosa dos Santos Oliveira
Renato Nicomedes
Renilda Santana Santos
Sheilane de Jesus Almeida
Tatiana Silva da Conceição
Thalyane Oliveira Ramalho Viana
Valéria da silva de Oliveira
Welligton Barbosa Rodrigues

11. Parecer de Autorização da SRE:
Local e Data:____________________________________________________________
Técnico/SER: ___________________________________________________________
Parecer de validação da GEP:
Local e Data:___________________________________________________________
Técnico/GEP:___________________________________________________________