Herzlich Willkommen!
Fühlen Sie sich so leicht wie dieseVögel?
Dann kommen Sie mit und denken Sie in
Fantasiewelten!
Bevor wir das jedoch verwirklichen,
möchte ich Ihnen zeigen, wie leicht es
ist, den Konjunktiv II zu lernen,
versuchen Sie...
Indikativ – Imperfekt – Konjunktiv II
Zuordnungsübung einiger Verben im:
Aufgabe:
Bitte versuchen Sie eine
Gemeinsamkeit
herauszufinden zwischen
Imperfekt und Konjunktiv II
Achtung:
Wenn Sie ein regelmäßiges
oder starkesVerb haben, so
bilden
Sie den Konjunktiv II mit dem
Ersatzverb “würden”
In der Alltagssprache wird der
Konjunktiv II
Meist mit dem Ersatzverb “würden”
gebildet.
Merke:
Nun wird es für Sie einfacher sein in der
romantischen Welt den Konjunktiv II
zu verstehen und herauszuhören.
Wir hören je...
Der Flug der Liebe
Wenn ich einVöglein ….….'!
und auch zwei Flüglein …….'
…….' ich zu dir
weil's aber nicht kann sein,
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WelcheVerben hören Sie?
Schreiben Sie im
Chat
die Verben, die Sie im
Lied gehört haben,
in eine Zeile!
1 - gäb‘(e)
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Der Flug der Liebe
..…..‘ ich ein Röslein fein,
…....‘ ich recht duftend
sein,
duften für dich.
Aufgabe:
Schreiben Sie die...
Vervollständigen Sie den Satz!
Wenn ich eine Blume wäre, …….
Vervollständigen Sie den Satz!
Hätte ich ein volles Sparschwein,……
Vervollständigen Sie den Satz!
Wenn ich doch nur am Meer wäre, …..
Preisverleihung:
Sparschwein Meer:Blume:
Wenn ihr 3 Wünsche frei hättet,
was würdet ihr euch wünschen?
Vielen Dank für Ihre
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Konjunktiv mit Ingeborg Kitzler

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Im Rahmen der Lehrerfortbildung " Live Online Lehrer" wurde diese PPT von Ingeborg Kitzler aus Italien erstellt.
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Konjunktiv mit Ingeborg Kitzler

  1. 1. Herzlich Willkommen! Fühlen Sie sich so leicht wie dieseVögel? Dann kommen Sie mit und denken Sie in Fantasiewelten!
  2. 2. Bevor wir das jedoch verwirklichen, möchte ich Ihnen zeigen, wie leicht es ist, den Konjunktiv II zu lernen, versuchen Sie es!
  3. 3. Indikativ – Imperfekt – Konjunktiv II Zuordnungsübung einiger Verben im:
  4. 4. Aufgabe: Bitte versuchen Sie eine Gemeinsamkeit herauszufinden zwischen Imperfekt und Konjunktiv II
  5. 5. Achtung: Wenn Sie ein regelmäßiges oder starkesVerb haben, so bilden Sie den Konjunktiv II mit dem Ersatzverb “würden”
  6. 6. In der Alltagssprache wird der Konjunktiv II Meist mit dem Ersatzverb “würden” gebildet. Merke:
  7. 7. Nun wird es für Sie einfacher sein in der romantischen Welt den Konjunktiv II zu verstehen und herauszuhören. Wir hören jetzt ein Lied. Vielen Dank für Ihre Mitarbeit
  8. 8. Der Flug der Liebe Wenn ich einVöglein ….….'! und auch zwei Flüglein …….' …….' ich zu dir weil's aber nicht kann sein, weil's aber nicht kann sein, bleib' ich allhier.
  9. 9. WelcheVerben hören Sie? Schreiben Sie im Chat die Verben, die Sie im Lied gehört haben, in eine Zeile! 1 - gäb‘(e) 2 - käm‘(e) 3 - wär‘(e) 4 – flög‘(e) 5 - hätt‘(e) 6 – möcht‘(e)
  10. 10. Der Flug der Liebe ..…..‘ ich ein Röslein fein, …....‘ ich recht duftend sein, duften für dich. Aufgabe: Schreiben Sie die zwei fehlendenVerben im Konjunktiv II in den Chat
  11. 11. Vervollständigen Sie den Satz! Wenn ich eine Blume wäre, …….
  12. 12. Vervollständigen Sie den Satz! Hätte ich ein volles Sparschwein,……
  13. 13. Vervollständigen Sie den Satz! Wenn ich doch nur am Meer wäre, …..
  14. 14. Preisverleihung: Sparschwein Meer:Blume:
  15. 15. Wenn ihr 3 Wünsche frei hättet, was würdet ihr euch wünschen?
  16. 16. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und alles Gute wünscht Ihnen das Mitglied aus dem Deutschlehrer Online Netzwerk Ingeborg aus Italien 

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