– Как правильно организовать и провести мозговой штурм? – Какие правила необходимо соблюдать, чтобы мозговой штурм принес результат? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой презентации

1. Надежда Ивера
N
adezhdaIvera

2. Мозговой штурм (brainstorming) — оперативный метод
решения проблемы на основе стимулирования творческой
активности, при котором участникам обсуждения
предлагают высказывать как можно большее количество
вариантов решения, в том числе самых фантастичных.
Затем из общего числа высказанных идей отбирают
наиболее удачные, которые могут быть использованы на
практике. Является методом экспертного оценивания.
Wikipedia
N
adezhdaIvera

3. N
adezhdaIvera

4. 




N
adezhdaIvera

5. N
adezhdaIvera

6. 
Не делайте никаких ограничений



N
adezhdaIvera

7. 


N
adezhdaIvera

8. N
adezhdaIvera

9. N
adezhdaIvera

10. Выбор группы,
подготовка к штурму
Постановка задач
Договоренность
о процессе
 5–10 участников
 Сочетание разных
знаний и опыта
 Отсутствие
иерархических
различий
(предпочтительно)
 Конечные потребители
(эксперты)
Блокноты, стикеры,
флип-чарты и т.д.
 Открывающие
потенциал для
улучшения
 Конкретные
 Широкие для
творческого подхода
 Понятные всем
 Определение
ограничений для
решения
 Создание открытой
атмосферы
 Определение ролей
 Объяснение правил
 Установление сроков
Время Тема Задачи Оценка Дальн. шаги
N
adezhdaIvera

11. Ведение ШТУРМА Закрытие ШТУРМА Дальнейшие действия
Управляйте процессом,
но не содержанием!
 Записывайте
предложения
 Меняйте способы
 Поддерживайте
энергию
 Вовлекайте всех
 Концентрируйте
внимание на
предложениях,
а не личностях
 Подведите итоги
итогов
 Определите
следующие шаги
 Поблагодарите
участников
 Определите
предложения по
блокам
 Усовершенствуйте
предложения
 Выбирайте
предложения
 Да
 Нет
 Возможно
N
adezhdaIvera

12.  Управляет
процессом
 Поощряет
предложение и
обсуждение
 Вовлекает всех
участников
 Поддерживает
энергичность
 Не критикует и
не дает оценок
 Записывает
предложения
 Следит за
временем
 Не критикует и
не дает оценок
Ведущий
(специалист)
Помощник
ведущего
Эксперт Участник
 Разъясняет
проблему
 Отвечает на
вопросы, дает
дополнительну
ю информацию
 Не критикует и
не дает оценок
 Выдает как
можно больше
предложений
 Задает вопросы
 Не критикует и
не дает оценок
N
adezhdaIvera

13. 







N
adezhdaIvera

14. N
adezhdaIvera

15. 1. Ведущий во время штурма ОБЯЗАТЕЛЕН
2. Во время штурма каждый участник должен быть
ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС. Умейте концентрироваться
3. Помощник ведущего должен ВСЁ записывать на
БУМАГУ
4. Мыслите нестандартно!
5. Рисуйте! Это стимулирует всех участников
6. Не рассказывайте сказки
7. Меняйте методики придумывания во время
штурма
8. Не молчите! Молчание – это смерть штурма
N
adezhdaIvera

16. 9. Нацеливайтесь на количество и скорость
генерирования идей, а не на качество
10. Вдохновляйте творческие предложения
11. Не допускайте критики и осуждения
предложений
12. Не позволяйте собственнического отношения к
предложениям
13. Не жалуйтесь
14. После штурма ОБЯЗАТЕЛЬНО группируйте,
отбирайте и оценивайте идеи
15. Намечайте, ЧТО ДЕЛАТЬ ДАЛЬШЕ
N
adezhdaIvera

17. Надежда Ивера
www.nadezhdaivera.ru
www.iveraconsulting.ru
info@iverconsulting.ru
N
adezhdaIvera