SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Escenario 2:  a. Ciudadanía digital porque Roger es el responsable si el copia el programa, además del problema de propiedad de intelectual. b. Roger, el director , los estudiantes, el colegio. c. El responsable es Roger porque el es quien decide si copiar el programa o no y el se enfrentara a la ley si la empresa lo demanda por falsificación y robo de información privada. d. ARTÍCULO 51.- Representación o comunicación pública sin autorización de obras literarias o artísticas.   Será sancionado con prisión de uno a tres años quien represente o comunique al público obras literarias o artísticas protegidas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho.
ARTÍCULO 52.- Comunicación de fonogramas, videogramas o emisiones sin autorización.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien comunique al público fonogramas, videogramas o emisiones, incluidas las satelitales, protegidas por la Ley de derechos de autor y derechos conexos, N° 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.  ARTÍCULO 54.- Reproducción no autorizada de obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien fije y reproduzca obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas protegidos, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio. ARTÍCULO 55.- Fijación, reproducción y transmisión de ejecuciones e interpretaciones protegidas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años  quien fije y reproduzca o transmita interpretaciones o ejecuciones protegidas, sin autorización del titular, de modo que pueda resultar perjuicio.La misma pena se aplicará a quien fije, reproduzca o retransmita emisiones protegidas, incluidas las satelitales, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
ARTÍCULO 59.- Venta, ofrecimiento, almacenamiento, depósito y distribución de ejemplares fraudulentos. Será sancionado con prisión de uno a tres años quien venda, ofrezca para la venta, almacene, distribuya, guarde en depósito, importe o exporte, ejemplares fraudulentos de una obra literaria o artística, fonograma o videogramas, de modo que se afecten los derechos que la Ley de derechos de autor y derechos conexos, Nº 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, confiere al titular. Tomadas de : http://www.luchacontralapirateria.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=97
e. Que Roger compre otros discos del programa original, o que llegue a un acuerdo con la empresa. f. Roger podría ser demandado por la empresa que posee la propiedad intelectual del disco, podría ir a la cárcel. g. El impacto económico seria aplicado a la escuela, el político seria aplicado a Roger mediante la ley.
Triangulo
Modulo 1 Problemas: Ciudadanía digital: debido a que si falsifica el software estaría incumpliendo con lo ético y lo moral. Propiedad intelectual: Al falsificar hace suyo un programa que es de otra persona.  Soluciones:  Que Roger compre los software del programa original. Que pida una donación para poder comprar dicho software.
Modulo 2 Escenario: Educación y Capacitación Que?: Copiar un programa. Quien?: Roger, el director, el colegio , los estudiantes. Cuando?: En el transcurso del año. Donde?: En la escuela. Como?: Roger no sabe si copiar el programa o no hacerlo con el fin de ayudar a los estudiantes del colegio en matemáticas.
Modulo 3 Hardware: computadora, swicth, servidor, router. Software: MATH TUTOR, firewall, antivirus. Involucrados:  Roger, el director, el colegio, los estudiantes, la empresa dueña del programa.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (8)

Acta consejo superior viernes 8 de julio
Acta consejo superior viernes 8 de julioActa consejo superior viernes 8 de julio
Acta consejo superior viernes 8 de julio
 
Lenguaje científico ingles_español
Lenguaje científico ingles_españolLenguaje científico ingles_español
Lenguaje científico ingles_español
 
A viagem-amizade (1)
A viagem-amizade (1)A viagem-amizade (1)
A viagem-amizade (1)
 
Linha do tempo silvana
Linha do tempo   silvanaLinha do tempo   silvana
Linha do tempo silvana
 
Praticas adequadas e desadequadas
Praticas adequadas e desadequadasPraticas adequadas e desadequadas
Praticas adequadas e desadequadas
 
Lista insc btt_8_5
Lista insc  btt_8_5Lista insc  btt_8_5
Lista insc btt_8_5
 
Joguinhos nina
Joguinhos   ninaJoguinhos   nina
Joguinhos nina
 
Lluvias decembranas
Lluvias decembranasLluvias decembranas
Lluvias decembranas
 

Ähnlich wie Escenario 2 nati

Ähnlich wie Escenario 2 nati (20)

Escenario 2
Escenario 2Escenario 2
Escenario 2
 
Escenario 2
Escenario 2Escenario 2
Escenario 2
 
Escenario 2
Escenario 2Escenario 2
Escenario 2
 
Escenario 2
Escenario 2Escenario 2
Escenario 2
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Implicaciones éticas y legales
Implicaciones éticas y legalesImplicaciones éticas y legales
Implicaciones éticas y legales
 
Derecho autor politica mtc 2014
Derecho autor politica mtc 2014Derecho autor politica mtc 2014
Derecho autor politica mtc 2014
 
Normas utilizacion de_recursos_digitales
Normas utilizacion de_recursos_digitalesNormas utilizacion de_recursos_digitales
Normas utilizacion de_recursos_digitales
 
Reglamento de propiedad intelectual
Reglamento de propiedad intelectualReglamento de propiedad intelectual
Reglamento de propiedad intelectual
 
Trabajo de informtica25da3
Trabajo  de informtica25da3Trabajo  de informtica25da3
Trabajo de informtica25da3
 
Derechos de autor en la web
Derechos de autor en la webDerechos de autor en la web
Derechos de autor en la web
 
10-delitos-contra-los-derechos-intelectuales-1.pptx
10-delitos-contra-los-derechos-intelectuales-1.pptx10-delitos-contra-los-derechos-intelectuales-1.pptx
10-delitos-contra-los-derechos-intelectuales-1.pptx
 
Derechos de autor y propiedad
Derechos de autor y  propiedadDerechos de autor y  propiedad
Derechos de autor y propiedad
 
Derechos de autor
Derechos de autor Derechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos De Autor
Derechos De AutorDerechos De Autor
Derechos De Autor
 

Mehr von naagfuBi

Caso de la oficina
Caso de la oficinaCaso de la oficina
Caso de la oficinanaagfuBi
 
La obsolescencia
La obsolescenciaLa obsolescencia
La obsolescencianaagfuBi
 
Diccionario informatico de natalia
Diccionario informatico de nataliaDiccionario informatico de natalia
Diccionario informatico de natalianaagfuBi
 
Datos analogicos vs digitales
Datos analogicos vs digitalesDatos analogicos vs digitales
Datos analogicos vs digitalesnaagfuBi
 
Licencias presentacion
Licencias presentacionLicencias presentacion
Licencias presentacionnaagfuBi
 
Antivirus y virus
Antivirus y virusAntivirus y virus
Antivirus y virusnaagfuBi
 
Antivirus y virus
Antivirus y virusAntivirus y virus
Antivirus y virusnaagfuBi
 
Licencias presentacion
Licencias presentacionLicencias presentacion
Licencias presentacionnaagfuBi
 
Escenario 1 -nati
Escenario 1 -natiEscenario 1 -nati
Escenario 1 -natinaagfuBi
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionarionaagfuBi
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionarionaagfuBi
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionarionaagfuBi
 

Mehr von naagfuBi (13)

Caso de la oficina
Caso de la oficinaCaso de la oficina
Caso de la oficina
 
La obsolescencia
La obsolescenciaLa obsolescencia
La obsolescencia
 
Diccionario informatico de natalia
Diccionario informatico de nataliaDiccionario informatico de natalia
Diccionario informatico de natalia
 
Datos analogicos vs digitales
Datos analogicos vs digitalesDatos analogicos vs digitales
Datos analogicos vs digitales
 
Licencias presentacion
Licencias presentacionLicencias presentacion
Licencias presentacion
 
Antivirus y virus
Antivirus y virusAntivirus y virus
Antivirus y virus
 
Antivirus y virus
Antivirus y virusAntivirus y virus
Antivirus y virus
 
Licencias
LicenciasLicencias
Licencias
 
Licencias presentacion
Licencias presentacionLicencias presentacion
Licencias presentacion
 
Escenario 1 -nati
Escenario 1 -natiEscenario 1 -nati
Escenario 1 -nati
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionario
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionario
 
Nati diccionario
Nati diccionarioNati diccionario
Nati diccionario
 

Kürzlich hochgeladen

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 

Escenario 2 nati

  • 1. Escenario 2: a. Ciudadanía digital porque Roger es el responsable si el copia el programa, además del problema de propiedad de intelectual. b. Roger, el director , los estudiantes, el colegio. c. El responsable es Roger porque el es quien decide si copiar el programa o no y el se enfrentara a la ley si la empresa lo demanda por falsificación y robo de información privada. d. ARTÍCULO 51.- Representación o comunicación pública sin autorización de obras literarias o artísticas.   Será sancionado con prisión de uno a tres años quien represente o comunique al público obras literarias o artísticas protegidas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho.
  • 2. ARTÍCULO 52.- Comunicación de fonogramas, videogramas o emisiones sin autorización.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien comunique al público fonogramas, videogramas o emisiones, incluidas las satelitales, protegidas por la Ley de derechos de autor y derechos conexos, N° 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio. ARTÍCULO 54.- Reproducción no autorizada de obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien fije y reproduzca obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas protegidos, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio. ARTÍCULO 55.- Fijación, reproducción y transmisión de ejecuciones e interpretaciones protegidas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años  quien fije y reproduzca o transmita interpretaciones o ejecuciones protegidas, sin autorización del titular, de modo que pueda resultar perjuicio.La misma pena se aplicará a quien fije, reproduzca o retransmita emisiones protegidas, incluidas las satelitales, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
  • 3. ARTÍCULO 59.- Venta, ofrecimiento, almacenamiento, depósito y distribución de ejemplares fraudulentos. Será sancionado con prisión de uno a tres años quien venda, ofrezca para la venta, almacene, distribuya, guarde en depósito, importe o exporte, ejemplares fraudulentos de una obra literaria o artística, fonograma o videogramas, de modo que se afecten los derechos que la Ley de derechos de autor y derechos conexos, Nº 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, confiere al titular. Tomadas de : http://www.luchacontralapirateria.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=97
  • 4. e. Que Roger compre otros discos del programa original, o que llegue a un acuerdo con la empresa. f. Roger podría ser demandado por la empresa que posee la propiedad intelectual del disco, podría ir a la cárcel. g. El impacto económico seria aplicado a la escuela, el político seria aplicado a Roger mediante la ley.
  • 6. Modulo 1 Problemas: Ciudadanía digital: debido a que si falsifica el software estaría incumpliendo con lo ético y lo moral. Propiedad intelectual: Al falsificar hace suyo un programa que es de otra persona. Soluciones: Que Roger compre los software del programa original. Que pida una donación para poder comprar dicho software.
  • 7. Modulo 2 Escenario: Educación y Capacitación Que?: Copiar un programa. Quien?: Roger, el director, el colegio , los estudiantes. Cuando?: En el transcurso del año. Donde?: En la escuela. Como?: Roger no sabe si copiar el programa o no hacerlo con el fin de ayudar a los estudiantes del colegio en matemáticas.
  • 8. Modulo 3 Hardware: computadora, swicth, servidor, router. Software: MATH TUTOR, firewall, antivirus. Involucrados: Roger, el director, el colegio, los estudiantes, la empresa dueña del programa.