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A NOITE, AO SOM DE… 
Chopin “Nocturne, Op.9 No.2” 
Beethoven - Moonlight Sonata, Op. 27 n. 2
Imaginei que estava no espaço (Francisca Carvalho)
Pintei uma noite muito escura, com estrelas (Afonso)
Pintei uma casa assombrada, aranhas, fantasmas e uma teia (Mateus)
Pintei estrelas, um planeta azul, laranja e verde e o espaço. Imaginei que estava no espaço escuro (Alice)
Pintei eu, em casa, e um comboio que vai para Viseu. É de noite (Simão)
Pintei a noite (Rita)
Pintei uma escada para o escorrega e flores. É clarinho porque é dia (Matilde)
Pintei uma coruja a perseguir um morcego. Os riscos são as faíscas que o morcego faz no ar. Primeiro fiz ondinhas como se fosse a escrever a música. Depois salpiquei com tintas, quando a música era assim plim…plim… te… te… te… (Miguel)
Imaginei que são pedras que se transformam em planetas e alguns são cometas que já são feitos. O cinzento e preto no fundo ficam mais preto/escuro. A música ajudou-me a pensar. (Guilherme)
É pintura. Isto está roto. Pintei de força e isto rasgou e depois PUM!! (Lucas)
Sou eu no carro a ir com a abóbora para a casa das bruxas. O carro é preto, porque é um carro de Halloween. A música fez pensar nesta pintura (Martim Rafael)
Pintei a casa dos pássaros do meu irmão. Eles gostam do escuro, porque estão quentinhos (Francisca Almeida)
Pintei o escuro e as estrelas e a bruxa a comer as estrelas. A música serviu para ajudar a fazer devagar ou mais depressa a pintura: quando a música era devagar fazia igual e quando ia rápido eu também fazia rápido(Martim Filipe)
Noite ao som de chopin e beethoven

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  • 6. Pintei uma casa assombrada, aranhas, fantasmas e uma teia (Mateus)
  • 7.
  • 8. Pintei estrelas, um planeta azul, laranja e verde e o espaço. Imaginei que estava no espaço escuro (Alice)
  • 9.
  • 10. Pintei eu, em casa, e um comboio que vai para Viseu. É de noite (Simão)
  • 11.
  • 12. Pintei a noite (Rita)
  • 13.
  • 14. Pintei uma escada para o escorrega e flores. É clarinho porque é dia (Matilde)
  • 15.
  • 16. Pintei uma coruja a perseguir um morcego. Os riscos são as faíscas que o morcego faz no ar. Primeiro fiz ondinhas como se fosse a escrever a música. Depois salpiquei com tintas, quando a música era assim plim…plim… te… te… te… (Miguel)
  • 17.
  • 18. Imaginei que são pedras que se transformam em planetas e alguns são cometas que já são feitos. O cinzento e preto no fundo ficam mais preto/escuro. A música ajudou-me a pensar. (Guilherme)
  • 19.
  • 20. É pintura. Isto está roto. Pintei de força e isto rasgou e depois PUM!! (Lucas)
  • 21.
  • 22. Sou eu no carro a ir com a abóbora para a casa das bruxas. O carro é preto, porque é um carro de Halloween. A música fez pensar nesta pintura (Martim Rafael)
  • 23.
  • 24. Pintei a casa dos pássaros do meu irmão. Eles gostam do escuro, porque estão quentinhos (Francisca Almeida)
  • 25.
  • 26. Pintei o escuro e as estrelas e a bruxa a comer as estrelas. A música serviu para ajudar a fazer devagar ou mais depressa a pintura: quando a música era devagar fazia igual e quando ia rápido eu também fazia rápido(Martim Filipe)