SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
O Grego e o Latín Borja Yebra Verdes, Nº-18, 4ºB (ESO) Presentación Cultura Clásica
O Indoeuropeo O Latín Linguas románicas Latín e grego linguas flexivas Herdanza da Cultura Clásica
Lingua falada por un grupo de tribos, que ó redor do III milenio a.C. desenvolveron unha gran cultura comprendida entre o centro de Europa e as estepas siberianas. Máis tarde, esta cultura desintegrouse porque os indoeuropeos marcharon cara a distintos puntos de Europa. Co tempo e a causa das migracións, a sua lingua fragmentouse e evolucionou a outras linguas antigas, como o sánscrito, o latín, o grego, etc. Algunhas destas linguas desapareceron totalmente (como o hitita); pero a mairía deu paso a diferentes linguas modernas. O Indoeuropeo Descripción Familias de linguas derivadas Latína
Lingua pertencente á familia lingüística indoeuropea; fálase actualmente en grecia. Na antigüidade, o seu ámbito  xeográfico foi  moito maior, devido á acción expansiva dos antigos gregos tanto en Occidente coma en Oriente, especialmente tras a creación do inmenso Imperio de Alexandre Magno . - O grego clásico (S V-IV a.C.):  Cando falamos de “grego clásico” estámonos a referir ó dialecto xónico-ático. Este é o grego que se estuda actualmente nos nosos centros de ensino.   - A koiné (finais S IV a.C.):  Tras a constitución do imperio de Alexandre Magno, impúxose nos territorios conquistados unha lingua común grega ou koiné, resultado da aglutinación de varios dialectos. Esta lingua comberteuse nunha especie de idioma universal no campo da cultura e do comercio. - O grego moderno:  É o resultado da evolución experimentada pola koiné nos territorios dominados polo Imperio Bizantino. Mapa de expansión O Grego Descripción Etapas históricas da lingua
O latín deriva do indoeuropeo. Apareceu como dialecto falado polas tribos indoeuropeas que colonizaron, ó redor do 1000 a.C., unha rexión do centro de Italia chamada Lacio, a cal deu o nome a estas tribos, os latini, e a sua lingua, a lingua latina.  Entre os séculos III a.C. E II d.C., o latín comberteuse na lingua da maior parte dos povos mediterráneos. Na idade media foi a lingua habitual da Europa occidental, sobre todo das clases cultas. - Latín arcaico (ss. VI-IIa.C.):  Comeza coa aparición dos primeiros textos escritos. Constitúe o periodo de consolidación e formación da lingua latina. - Latín clásico (s. I a.C.):  É a idade de ouro do latín, na que este se fala e se escribe seguindo unhas normas gramaticais. - Latín postclásico (ss. I-II d.C.):  Neste período continúa a brillantez anterior, pero con indicios de decadencia. - Latín tardío ou baixo latín (ss. III-VII d.C.):  Corresponde a etapa de degradación desta lingua. Mapa de expansión O Latín Orixe Expansión Etapas
 
 
Son as linguas derivadas do latín falado ou vulgar que apareceron nos seus respectivos territorios ao redor do século X. A variedade lingüística ibérica actual é froito da reconquista por parte dos reinos cristiáns do norte do territorio da península. Como o proceso da reconquista se desembolveu de norte a sur, as grandes areas lingüísticas van tamén de norte a sur. Linguas románicas Galego Catalán Castelán Portugué s
Son aquelas que teñen a capacidade de variar a forma de determinadas clases de palabras para expresar as distintas categorías gramaticáis que teña ese tipo de palabra nesa lingua concreta. A declinación está formada por casos. O caso, que se coñece pola terminación da palabra, indica a función que desempeña a palabra na oración. En galego e outras linguas romances desapareceron os casos. É unha lingua na que as palabras se forman unindo monemas independentes É unha lingua na que existe unha tendencia a que las palabras sexan monoformáticas e non existan procedementos derivativos ou flexivos, polo que as palabras complexas son case sempre o resultado de composición. Linguas flexivas Declinación ou flexión nominal Linguas aillantes Linguas aglutinantes
Palabras novas creadas para nomear conceptos ou descubrimentos novos. As linguas que utilizamos para a creación de tecnicismos son o Latín e o Grego Clásico. Son aquela palabras que unha lingua recibe da sua lingua nai, e polo tanto sofren todolos cambios fonéticos que lles corresponden. Ex: lat. Lectum  > gal. leito Palabras gregas ou latinas introducidas nas linguas románicas por escritores para encher baleiros léxicos. Ex: lat. Examen  > gal. exame. Unha palabra latina, as veces, ten dúas derivadas na lingua románica: unha que seguiu o camiño natural do latín vulgar e outra que foi introducida como cultismo en época posterior. Ex: lat. calidu(m)  > gal. caldo (patrimonial) e cálido (cultismo) Combinacións fixas de palabras que reproducen unha estructura sintáctica latina e que teñen un significado unitario. Ex: currículum vitae (relación de méritos) Tecnicismos Pares Léxicos Palabras patrimoniais Cultismos Latinismos Pares Léxicos

More Related Content

What's hot

Evaluación 2
Evaluación 2Evaluación 2
Evaluación 2anah5
 
Linguae Latinae Historia
Linguae Latinae HistoriaLinguae Latinae Historia
Linguae Latinae HistoriaAlfonso Blanco
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionfaninha
 
Linguas latinas e románicas
Linguas latinas e románicasLinguas latinas e románicas
Linguas latinas e románicasamaucucaxado
 
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de Rianxo
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de RianxoAs orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de Rianxo
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de RianxoCarlos Piña López
 
O Galego-Portugués
O Galego-PortuguésO Galego-Portugués
O Galego-Portuguésxanela
 
Presentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaPresentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaMxlc199
 
As orixes do galego presentacion
As orixes do galego presentacionAs orixes do galego presentacion
As orixes do galego presentacionAdrián
 
Aldara Muíños. As orixes do galego en Rianxo
Aldara Muíños. As orixes do galego en RianxoAldara Muíños. As orixes do galego en Rianxo
Aldara Muíños. As orixes do galego en RianxoMarlou
 
A Galiza Medieval
A Galiza MedievalA Galiza Medieval
A Galiza Medievalnoagaliza
 
As orixes do galego
As orixes do galegoAs orixes do galego
As orixes do galegomarloga
 
Orientación 2º eso
Orientación 2º esoOrientación 2º eso
Orientación 2º esoLoudes Otero
 

What's hot (19)

Evaluación 2
Evaluación 2Evaluación 2
Evaluación 2
 
Linguae Latinae Historia
Linguae Latinae HistoriaLinguae Latinae Historia
Linguae Latinae Historia
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Historia Do Galego
Historia Do GalegoHistoria Do Galego
Historia Do Galego
 
Traballo lección 2
Traballo lección 2Traballo lección 2
Traballo lección 2
 
ccl
cclccl
ccl
 
Linguas latinas e románicas
Linguas latinas e románicasLinguas latinas e románicas
Linguas latinas e románicas
 
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de Rianxo
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de RianxoAs orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de Rianxo
As orixes do galego. Substrato, estrato e superestrato no espazo de Rianxo
 
O Galego-Portugués
O Galego-PortuguésO Galego-Portugués
O Galego-Portugués
 
Presentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galegaPresentación: formación da lingua galega
Presentación: formación da lingua galega
 
As Orixes Do Galego
As Orixes Do GalegoAs Orixes Do Galego
As Orixes Do Galego
 
As orixes do galego presentacion
As orixes do galego presentacionAs orixes do galego presentacion
As orixes do galego presentacion
 
Aldara Muíños. As orixes do galego en Rianxo
Aldara Muíños. As orixes do galego en RianxoAldara Muíños. As orixes do galego en Rianxo
Aldara Muíños. As orixes do galego en Rianxo
 
Indoeuropeos
IndoeuropeosIndoeuropeos
Indoeuropeos
 
Trabajo alex galego
Trabajo alex galegoTrabajo alex galego
Trabajo alex galego
 
A lingua galega na Idade Media
A lingua galega na Idade MediaA lingua galega na Idade Media
A lingua galega na Idade Media
 
A Galiza Medieval
A Galiza MedievalA Galiza Medieval
A Galiza Medieval
 
As orixes do galego
As orixes do galegoAs orixes do galego
As orixes do galego
 
Orientación 2º eso
Orientación 2º esoOrientación 2º eso
Orientación 2º eso
 

Viewers also liked

What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&t
What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&tWhat do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&t
What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&tAlison Hardy
 
Itslearning information
Itslearning informationItslearning information
Itslearning informationitslearning
 
Greenpeace
GreenpeaceGreenpeace
GreenpeaceJayna3
 
Portaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoPortaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoLorenzo97
 
Cost Seg Training 10 2010
Cost Seg Training 10 2010Cost Seg Training 10 2010
Cost Seg Training 10 2010costsegpartners
 
David barlex feb 2012 part 1
David barlex feb 2012 part 1David barlex feb 2012 part 1
David barlex feb 2012 part 1Alison Hardy
 
Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Julia Becker
 
Importance of d and t
Importance of d and tImportance of d and t
Importance of d and tAlison Hardy
 
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochi
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochiDiabetes management ; In hospital; insulin; aims kochi
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochiMohan Shenoy
 
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaCapitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicamegamedjai
 
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperation
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy CooperationNRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperation
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperationewinds
 
Language & Culture Exchange
Language & Culture ExchangeLanguage & Culture Exchange
Language & Culture ExchangeRobin Duval
 
Summer Task On An Artist
Summer Task On An Artist Summer Task On An Artist
Summer Task On An Artist daisywestlotorn
 
What is technology v2
What is technology v2What is technology v2
What is technology v2Alison Hardy
 
Keyboarding II video
Keyboarding II videoKeyboarding II video
Keyboarding II videoKaty Adams
 

Viewers also liked (20)

What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&t
What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&tWhat do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&t
What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&t
 
Itslearning information
Itslearning informationItslearning information
Itslearning information
 
Greenpeace
GreenpeaceGreenpeace
Greenpeace
 
Portaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoPortaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marco
 
Easy to perform
Easy to performEasy to perform
Easy to perform
 
Cost Seg Training 10 2010
Cost Seg Training 10 2010Cost Seg Training 10 2010
Cost Seg Training 10 2010
 
สารสนเทศ
สารสนเทศสารสนเทศ
สารสนเทศ
 
David barlex feb 2012 part 1
David barlex feb 2012 part 1David barlex feb 2012 part 1
David barlex feb 2012 part 1
 
Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Assistive technology (1)
Assistive technology (1)
 
Importance of d and t
Importance of d and tImportance of d and t
Importance of d and t
 
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochi
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochiDiabetes management ; In hospital; insulin; aims kochi
Diabetes management ; In hospital; insulin; aims kochi
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
Practica 6 manejo de archivos v1
Practica 6 manejo de archivos v1Practica 6 manejo de archivos v1
Practica 6 manejo de archivos v1
 
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaCapitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
 
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperation
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy CooperationNRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperation
NRDC - Enhancing U.S.-China Climate and Energy Cooperation
 
Language & Culture Exchange
Language & Culture ExchangeLanguage & Culture Exchange
Language & Culture Exchange
 
Summer Task On An Artist
Summer Task On An Artist Summer Task On An Artist
Summer Task On An Artist
 
General info th en
General info th enGeneral info th en
General info th en
 
What is technology v2
What is technology v2What is technology v2
What is technology v2
 
Keyboarding II video
Keyboarding II videoKeyboarding II video
Keyboarding II video
 

Similar to O Latín e o Grego

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionfaninha
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionfaninha
 
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaGuía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaMarlou
 
A lingua dos sefardís
A lingua dos sefardísA lingua dos sefardís
A lingua dos sefardísVillar Millán
 
As linguas indoeuropeas
As linguas indoeuropeasAs linguas indoeuropeas
As linguas indoeuropeasdomenechino
 
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escuros
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escurosDo esplendor medieval á decadencia dos séculos escuros
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escuroslanagl
 
A Lingua na Idade Media
A Lingua na Idade MediaA Lingua na Idade Media
A Lingua na Idade MediaRomán Landín
 
Historia da lingua
Historia da linguaHistoria da lingua
Historia da lingualana97
 
Historia da lingua
Historia da linguaHistoria da lingua
Historia da lingualana97
 
Orixe da lingua
Orixe da linguaOrixe da lingua
Orixe da linguaMeri Rez
 
seculos escuros de la literatura gallega
seculos escuros de la literatura gallegaseculos escuros de la literatura gallega
seculos escuros de la literatura gallegavomig96891
 
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015Dives Gallaecia
 

Similar to O Latín e o Grego (20)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Historia latín escrito
Historia latín escritoHistoria latín escrito
Historia latín escrito
 
4.a. historialingua1.pdf
4.a. historialingua1.pdf4.a. historialingua1.pdf
4.a. historialingua1.pdf
 
Diana
DianaDiana
Diana
 
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaGuía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
 
Historia lingua
Historia linguaHistoria lingua
Historia lingua
 
A lingua dos sefardís
A lingua dos sefardísA lingua dos sefardís
A lingua dos sefardís
 
As linguas indoeuropeas
As linguas indoeuropeasAs linguas indoeuropeas
As linguas indoeuropeas
 
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escuros
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escurosDo esplendor medieval á decadencia dos séculos escuros
Do esplendor medieval á decadencia dos séculos escuros
 
A Lingua na Idade Media
A Lingua na Idade MediaA Lingua na Idade Media
A Lingua na Idade Media
 
Linguas de diáspora
Linguas de diásporaLinguas de diáspora
Linguas de diáspora
 
Historia da lingua
Historia da linguaHistoria da lingua
Historia da lingua
 
Historia da lingua
Historia da linguaHistoria da lingua
Historia da lingua
 
Familiae Linguarum
Familiae LinguarumFamiliae Linguarum
Familiae Linguarum
 
Orixe da lingua
Orixe da linguaOrixe da lingua
Orixe da lingua
 
Linguas indoeuropeas
Linguas indoeuropeasLinguas indoeuropeas
Linguas indoeuropeas
 
seculos escuros de la literatura gallega
seculos escuros de la literatura gallegaseculos escuros de la literatura gallega
seculos escuros de la literatura gallega
 
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015
Evolucion latin 2.3 - Novembro 2015
 
Lingua galega
Lingua galegaLingua galega
Lingua galega
 

O Latín e o Grego

  • 1. O Grego e o Latín Borja Yebra Verdes, Nº-18, 4ºB (ESO) Presentación Cultura Clásica
  • 2. O Indoeuropeo O Latín Linguas románicas Latín e grego linguas flexivas Herdanza da Cultura Clásica
  • 3. Lingua falada por un grupo de tribos, que ó redor do III milenio a.C. desenvolveron unha gran cultura comprendida entre o centro de Europa e as estepas siberianas. Máis tarde, esta cultura desintegrouse porque os indoeuropeos marcharon cara a distintos puntos de Europa. Co tempo e a causa das migracións, a sua lingua fragmentouse e evolucionou a outras linguas antigas, como o sánscrito, o latín, o grego, etc. Algunhas destas linguas desapareceron totalmente (como o hitita); pero a mairía deu paso a diferentes linguas modernas. O Indoeuropeo Descripción Familias de linguas derivadas Latína
  • 4. Lingua pertencente á familia lingüística indoeuropea; fálase actualmente en grecia. Na antigüidade, o seu ámbito xeográfico foi moito maior, devido á acción expansiva dos antigos gregos tanto en Occidente coma en Oriente, especialmente tras a creación do inmenso Imperio de Alexandre Magno . - O grego clásico (S V-IV a.C.): Cando falamos de “grego clásico” estámonos a referir ó dialecto xónico-ático. Este é o grego que se estuda actualmente nos nosos centros de ensino. - A koiné (finais S IV a.C.): Tras a constitución do imperio de Alexandre Magno, impúxose nos territorios conquistados unha lingua común grega ou koiné, resultado da aglutinación de varios dialectos. Esta lingua comberteuse nunha especie de idioma universal no campo da cultura e do comercio. - O grego moderno: É o resultado da evolución experimentada pola koiné nos territorios dominados polo Imperio Bizantino. Mapa de expansión O Grego Descripción Etapas históricas da lingua
  • 5. O latín deriva do indoeuropeo. Apareceu como dialecto falado polas tribos indoeuropeas que colonizaron, ó redor do 1000 a.C., unha rexión do centro de Italia chamada Lacio, a cal deu o nome a estas tribos, os latini, e a sua lingua, a lingua latina. Entre os séculos III a.C. E II d.C., o latín comberteuse na lingua da maior parte dos povos mediterráneos. Na idade media foi a lingua habitual da Europa occidental, sobre todo das clases cultas. - Latín arcaico (ss. VI-IIa.C.): Comeza coa aparición dos primeiros textos escritos. Constitúe o periodo de consolidación e formación da lingua latina. - Latín clásico (s. I a.C.): É a idade de ouro do latín, na que este se fala e se escribe seguindo unhas normas gramaticais. - Latín postclásico (ss. I-II d.C.): Neste período continúa a brillantez anterior, pero con indicios de decadencia. - Latín tardío ou baixo latín (ss. III-VII d.C.): Corresponde a etapa de degradación desta lingua. Mapa de expansión O Latín Orixe Expansión Etapas
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. Son as linguas derivadas do latín falado ou vulgar que apareceron nos seus respectivos territorios ao redor do século X. A variedade lingüística ibérica actual é froito da reconquista por parte dos reinos cristiáns do norte do territorio da península. Como o proceso da reconquista se desembolveu de norte a sur, as grandes areas lingüísticas van tamén de norte a sur. Linguas románicas Galego Catalán Castelán Portugué s
  • 9. Son aquelas que teñen a capacidade de variar a forma de determinadas clases de palabras para expresar as distintas categorías gramaticáis que teña ese tipo de palabra nesa lingua concreta. A declinación está formada por casos. O caso, que se coñece pola terminación da palabra, indica a función que desempeña a palabra na oración. En galego e outras linguas romances desapareceron os casos. É unha lingua na que as palabras se forman unindo monemas independentes É unha lingua na que existe unha tendencia a que las palabras sexan monoformáticas e non existan procedementos derivativos ou flexivos, polo que as palabras complexas son case sempre o resultado de composición. Linguas flexivas Declinación ou flexión nominal Linguas aillantes Linguas aglutinantes
  • 10. Palabras novas creadas para nomear conceptos ou descubrimentos novos. As linguas que utilizamos para a creación de tecnicismos son o Latín e o Grego Clásico. Son aquela palabras que unha lingua recibe da sua lingua nai, e polo tanto sofren todolos cambios fonéticos que lles corresponden. Ex: lat. Lectum > gal. leito Palabras gregas ou latinas introducidas nas linguas románicas por escritores para encher baleiros léxicos. Ex: lat. Examen > gal. exame. Unha palabra latina, as veces, ten dúas derivadas na lingua románica: unha que seguiu o camiño natural do latín vulgar e outra que foi introducida como cultismo en época posterior. Ex: lat. calidu(m) > gal. caldo (patrimonial) e cálido (cultismo) Combinacións fixas de palabras que reproducen unha estructura sintáctica latina e que teñen un significado unitario. Ex: currículum vitae (relación de méritos) Tecnicismos Pares Léxicos Palabras patrimoniais Cultismos Latinismos Pares Léxicos