2. Standar Kompetensi
: Memahami kondisi ketenagakerjaan dan
dampaknya terhadap pembangunan
ekonomi.

3. Kompetensi Dasar
• : 1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan

4. Indikator Pembelajaran :
Setelah pembelajaran diharapkan siswa dapat
dengan tepat :
• Menjelaskan tentang pembangunan berwawasan
lingkungan (go green)
• Memberikan contoh kasus-kasus pencemaran
/kerusakan lingkungan yang menjadi dampak
negatif pembangunan
• Memberikan contoh upaya-upaya yang dilakukan
untuk mengurangi dampak negatif pembangunan

5. Indikator Leadership
saling menerima
• Menerapkan proses belajar yang baik selama
pembelajaran (inisiatif)
•

6. Indikator Leadership
Saling menerima

7. INISIATIF

8. Pembangunan Ekonomi

9. Pretes
1. pembangunan berwawasan lingkungan (go
green)
2. Berikan contoh kasus-kasus pencemaran
/kerusakan lingkungan yang menjadi dampak
negatif pembangunan!
3. Berikan contoh upaya-upaya yang dilakukan
untuk mengurangi dampak negatif
pembangunan!

10. Pembelajaran Hari ini
• Siswa dibagi ke dalam 5 kelompok, @ 6 orang
• Setiap kelompok mencari informasi dari berbagai
sumber untuk bisa menjelaskan tentang :
• Kelompok 1: pembangunan berwawasan lingkungan
• Kelompok 2: Sebuah kasus pencemaran lingkungan
• Kelompok 3 : Sebuah kasus pencemaran lingkungan
• Kelompok 4 : Sebuah kasus pencemaran
lingkungan
• Kelompok 5 :upaya-upaya yang dilakukan pemerintah
untuk mengurangi dampak negative pembangunan
• Setiap kelompok mempersiapkan powerpoint