Dokumen ini membahas tentang Education for Sustainable Development (EfSD). EfSD adalah pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan sekarang tanpa mengorbankan generasi mendatang. EfSD bertujuan mendidik masyarakat untuk mampu membangun pembangunan berkelanjutan secara ekonomi, lingkungan, dan sosial. Dengan menerapkan konsep balance circle antara manusia, lingkungan, dan ekonomi, diharapkan tercipta keseimb

1. EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT MAZIYAH XI IPS SMA 8 PEKANBARU

2. EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

3. Pengertian Education for Sustainable Development Pemanfaatansumberdaya yang adauntukmemenuhikebutuhansekarangdengantetapmemeliharalingkungantanpamengorbankangenerasimendatang.

4. LatarBelakangEfSD Kondisidunia yang makinkompleksdanmengarahpadasituasi “chaos”. Hal ini terlihat dari makin meningkatnya pertumbuhan populasi dunia melebihi kapasitas produktivitas natural bumi.

5. PencetusEfSD Prof. Dr. Hans J. A. Van Ginkel, mantanrektor United Nations (UN) University danStafAhliSekjenUN.

6. PilarEfSD Ekonomi Lingkungan Sosial Ketigapilartersebutadalahtonggakdari Education for Sustainable Development agar terciptanyamanusia yang berakhlak.

7. FungsiEfSD Terbangunkapasitaskomunitas/bangsa yang mampumembangun, mengembangkan, danmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepada sustainable development, yaitukegiatan yang mendukungpertumbuhanekonomisecaraberkelanjutandenganmempertimbangkanekosistem. Mendidikmanusia agar sadartentang individual responsibility yang harusdikontribusikan, menghormatihak-hakorang lain, alamdandiversitas, dapatmenentukanpilihan/keputusan yang bertanggungjawab, danmampumengartikulasikansemuaitudalamtindakannyata. Menumbuhkankomitmenuntukberkontribusidalammewujudkankehidupan yang lebihbaik, dunia yang lebihamandannyaman, baiksekarangmaupundimasamendatang.

8. Balance Circle

9. Penjelasan Manusiadenganlingkungan Terciptanyakeselarasandanmenjadikanmanusiadapatbertahanhidupkarenaadanyalingkungandansebaliknya. Manusiadanekonomi  Terciptanyasuatukeadilan Lingkungandenganekonomi  Denganadanyalingkungan yang berjalanbersamaekonomi, terciptalahsuatutonggak yang dapatmenopangkehidupanterus-menerus.

10. Denganmewujudkansuatukeseimbangandankeselarasanhidupdenganmengamalkanpilar-pilar Education for Sustainable Development, manusiaakanhidupsejahteradandapatmemeliharalingkunganuntukmasasekarangdan yang akandatang.