1. Übersicht
Diskursanalyse
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Verortung Diskursanalyse
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Diskurs: Begriff und Herkunft
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Entwicklung des Diskursbegriffes
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Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs
3. Begriff und Herkunft
Diskurs
lat. discursus – Erörterung, Mitteilung
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Gesellschaftliche Auseinandersetzung/
Unterhaltung, methodische Abhandlung
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nicht eindeutig belegt
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wissenschaftlich:
Regeln des sprachlichen Austausches von Infos
nach Jürgen Link:
„[...] institutionalisierte, geregelte Redeweisen,
insofern sie an Handlungen gekoppelt sind und
also Machtwirkungen ausüben“
4. Begriff und Herkunft
Diskurs
Aspekte:
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Argumentationssystem
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Regelsysteme
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Denksysteme
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soziale Praxissysteme
Wolfgang Kaschuba 1999
5. Entwicklung des Diskursbegriffes
Jürgen Habermas
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Diskurs ist herrschaftsfrei
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Ebene einer Kommunikation
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gleichberechtigte Diskussionen auf Vernunftbasis
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Aushandlung problematischer Geltungs-
ansprüche von Normen/Argumenten
6. Entwicklung des Diskursbegriffes
Michel Foucault
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Regelgeleitete Praktiken
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Diskurse üben Macht aus
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Mensch hat Macht über Diskurse
Diskurs geprägt durch Formalitäten...
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Gegenstände
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Äußerungsmodalitäten
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Begriffen
●
Strategien
Aussagen beinhalten immer mehr als das Gesagte
→ politische, wirtschaftliche, gesellschaftliche
Themen nicht isoliert betrachten
8. Discourse analysis
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Vielzahl von Forschungsansätzen
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Englische Variante des Diskursbegriffes
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Im deutschen: qualitativer Sprachgebrauchs-
forschung
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Anfang/Ende eines Diskurses abhängig von
Forschungsfrage
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Zentrale Fragen:
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wer, wie, warum und wann Sprache
gebraucht
9. Linguistisch-historische Diskursanalyse
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Analyse großer Textmengen (Textkorpora)
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Zusammenstellung umfangreicher
Datenkorpora aus vielen Einzeltexten
(bspw. Zeitungsartikeln) nach lexikalischen/
thematischen Kriterien zusammenstellt
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sprachlich vermitteltes, organisiertes Wissens
10. Critical Discourse Analysis/Kritische Diskursanalyse
Critical Discourse Analysis
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sozialtheoretische, auf kollektive Wissens-
ordnungen zielende Fundierung von
Diskursanalysen
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Grundannahmen:
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Beschäftigung mit sozialen Problemen
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Studium von Machtbeziehungen
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Bedeutung von Gesellschaft und Kultur
●
Untersuchung des Sprachgebrauchs im
Kontext
11. Critical Discourse Analysis/Kritische Diskursanalyse
Kritische Diskursanalyse
●
Erschließung der Diskursstrukturen über...
●
Diskursfragment,
●
Diskursstrang und deren Verschränkung,
●
diskursives Ereignis,
●
diskursiver Kontext,
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Diskursebenen (Haupt- und Unterthemen)
●
Methodisches Vorgehen stärker über
linguistischen Zugang orientiert
12. Kulturalistische Diskursforschung
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Sammelbegriff für unterschiedliche
Beschäftigungen mit gesellschaftlicher
Bedeutung symbolischer Ordnungen
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Pierre Bourdieu: Sprachgebrauch als
symbolischer Kampf
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William A. Gamson: Die Rahmenanalyse
öffentlicher Diskurs
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Joseph R. Gusfield: Die Kultur öffentlicher
Probleme
●
Robert Wuthnow: Die Analyse von
Diskursgemeinschaften
13. Diskurstheorien
Historische Diskursanalyse
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Bezug zur Historie
Genealogische Diskursanalyse
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Familiengeschichtsforschung
Postmarxistische Diskurstheorie
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Ernesto Laclau und Chantal Mouffe
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Theorie des Politischen als dem gesellschaft-
lichen Arrangement von Artikulationspraktiken
14. Wissenssoziologische Diskursanalyse
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Vermittlung von Wahrnehmung, Erfahrung,
Gespür über sozial konstruiertes, typisiertes,
legitimiertes, objektiviertes Wissen
●
Prozesse der sozialen Konstruktion,
Objektivation, Kommunikation
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Legitimation von Sinn-, d.h. Deutungs- und
Handlungsstrukturen
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Ebenen: Institutionen, Organisationen bzw.
sozialen Akteure
●
Analyse gesellschaftlicher Wirkungen
16. Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs: Zwei Analysen (Laura Kajetzke)
Analyse nach Foucault und Bordieu
Forschungsfeld
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Ausschnitt des Feldes, auf dem Deutungen zum
Thema Pisa zusammenlaufen
Behauptung:
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Pisa-Studie stellt konfliktbehaftetes Moment im
Bildungsdiskurs dar
Fragestellung:
●
Was wird aus ihnen (den Schülern) in der
öffentlichen Auseinandersetzung, in der
Berichterstattung?
17. Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs
Zielstellung:
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verschiedenen Auffassungen von Wissen im
Diskurs um die Pisa-Studien ermitteln
●
Kontexte, in denen Wissen/Bildung
argumentativ verwendet wird, beschreiben
Schritte:
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Festlegung von Diskurs (Diskursstrang)
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Festlegung der Stichprobe (Diskursfragmente)
●
Entwicklung Kategoriensystem (Diskursordnung)
18. Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs
Diskursstrang:
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Thematisch festgelegter Diskurs:
Veröffentlichung der Pisa-Ergebnisse des inter-
nationalen Vergleichs am 4.12.2001
Bereiche:
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Wissenschaftliche Spezialdiskurse
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Bereiche öffentlichen Lebens
Themen:
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Bildungspolitik
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Erziehungsmaßnahmen Eltern/Lehrer
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Soziale Herkunft
19. Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs
Diskursfragmente:
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Einzelne Artikel aus FAZ und taz
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Textkorpus: 142 Artikel
→ Vergleich Stichproben der Zeitungen 2001
und 2004
→ Vergleich PISA-Diskurs zwischen Zeitungen
22. Beispiel: Wissen im Pisa-Diskurs
Analyse 1:
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Wissen und Bildung im PISA-Diskurs
Analyse 2:
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Das Wissen über das Schüler-Subjekt
23. Vielen Dank...
Quellen
● Christoph Aicher: Die story line des 'Hölzern-industriellen Komplexes':
Methodologisches Beispiel einer Diskursanalytischen
Untersuchung zur venezolanischen Forstpolitik (Wolfgang Kaschuba)
● Jürgen Habermas: Strukturwandel der Öffentlichkeit
● Reiner Keller: Diskursforschung – Eine Einführung für Sozialwissenschaftlerinnen
● Laura Kajetzke: Wissen im Diskurs – Theorievergleich von Bordieu und Foucault,
VS Verlag
● Reiner Keller: Wissenssoziologische Diskursanalyse, VS Verlag
● Reiner Keller: Wissen oder Sprache? - Fiir eine wissensanalytische Profilierung
der Diskursforschung
Rainer Diaz-Bone: Paper zum Workshop „Foucaultsche Diskursanalyse“