1. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

2. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

3. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Observar las diferencias y similitudes
entre diversos diarios
• Reconocer la diferente maquetación y
elección de contenidos en los diversos
periódicos
• Comprender la estructura básica de una
noticia

4. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• La prensa diaria: la portada del periódico
• La objetividad y la subjetividad
• La noticia como género narrativo.
Estructura

5. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Diarios llevados a clase por el profesor de
los que se elegirá una noticia que pueda
llamar su atención para explicar su
estructura (ej:
http://www.elpais.com/articulo/deportes/Lass/D
)

6. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Portadas de diversos periódicos del
mismo día impresas en DIN A-3 :
• http://kiosko.net/es/np/elpais.html (El país)
• http://kiosko.net/es/np/abc.html (Abc)
• http://kiosko.net/es/np/elmundo.html (El
Mundo)
• http://kiosko.net/es/np/larazon.html (La
Razón)

7. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• http://kiosko.net/es/np/lavanguardia.html
(La Vanguardia)
• http://kiosko.net/es/np/publico.html
(Público)
• http://kiosko.net/es/np/vozgalicia.html (La
Voz de Galicia)
• http://kiosko.net/es/np/elperiodico_mediter
raneo.html (El Periódico Mediterráneo)

8. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Un DIN A-3 por alumno, rotuladores de
colores.
• Trabajos realizados años anteriores por
los alumnos:

9. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

10. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

11. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Explicación breve, por parte del profesor,
y poniendo ejemplos de los diversos
periódicos, de la forma de maquetar la
portada de un diario.
• Explicación de las diferencias existentes
entre las diversas portadas buscando la
participación de los alumnos.

12. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Explicación breve de la noticia como
género narrativo y concepto de las “W”.
• Elaboración de una portada de su propio
periódico por parte de los alumnos: las
noticias deberán ser de su realidad
cotidiana (siempre les pongo de ejemplo
de un posible titular: “Otro día con
deberes” o “ Día de vacaciones”)

13. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
• Observación directa del alumno: su
participación, interés y actitud.
• El trabajo final de la realización de la
portada