Dewey

•Als PPT, PDF herunterladen•

0 gefällt mir•163 views

Maria Gonzalez

Bildung

Alumnas: Rosa Isabel Riquelme - María Alejandra Pavez

ALFABETIZACIÓN EN INFORMACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],… con el apoyo de la Biblioteca Pública y la Biblioteca Escolar!!!

Biblioteca Pública – Biblioteca Escolar ¿Cómo pueden aportar?

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La educacion en medios comunicacion como contexto de un mundo globalizado

lewis

Cultura Participativa y Conectivismo (1ra parte)

Observatorio de Educación del Caribe Colombiano - Universidad del Norte

La sociedad del conocimiento

Ensayo Redes cap 8

Mapa mental

PRESENTACIÓN GENESIS

Ensayo redes cap 8

Acceso a las redes y alianzas en la biblioteca Uniminuto

DanielaSuarezRueda

Paul ruelas

Paul Ruelas Soto

Paola sierraconexionefinal

5ForoASCTI

A pesar de que se pierde mucho tiempo hablando sobre la muerte del libro y la obsolescencia de las bibliotecas, los libros y las bibliotecas son más importantes que nunca en el actual entorno digital y su importancia se incrementará a medida que diseñamos el futuro digital, siempre que lo hagamos de la forma correcta. Un camino es la comercialización excesiva, pero la otra forma es la democratización del acceso al conocimiento, pensando en un futuro en que la información será de dominio público. La Biblioteca Pública Digital de América, que se lanzó el 18 de abril pasado, es un ejemplo de las posibilidades de democratización. Es una red distribuida de las colecciones digitalizadas de las bibliotecas de investigación repartidas por todo E.E.U.U. y su objetivo es conseguir que el patrimonio cultural de América esté disponible de forma gratuita a todos los estadounidenses y de hecho a todos en el mundo.

Bibliotecas, libros y el futuro digital por Robert Darnton

innovatics

Actividad 1

Engelbert Huape Padill

Ti cs

Lady Gutierrez

Tic educación intercultural.

maria13andrea

Was ist angesagt? (14)

La educacion en medios comunicacion como contexto de un mundo globalizado

Cultura Participativa y Conectivismo (1ra parte)

La sociedad del conocimiento

Ensayo Redes cap 8

Mapa mental

PRESENTACIÓN GENESIS

Ensayo redes cap 8

Acceso a las redes y alianzas en la biblioteca Uniminuto

Paul ruelas

Paola sierraconexionefinal

Bibliotecas, libros y el futuro digital por Robert Darnton

Actividad 1

Ti cs

Tic educación intercultural.

Andere mochten auch

Waris dirie

....La ViDa...

mayevilo

TELEPĀTISKU PASŪTĪJUMUS MANS TĒVS JEHOVA KAS NĀKS KAS IR NĀCIET, TAS ATSTĀJ KATRS; TĀPĒC, KA TAS BIJA RAKSTĪTS, KA KATRS BŪTU VĒRTĒ PĒC VIŅU DARBIEM; DIEVS IR DIEVA SPRIEDUMS, VAI IDEJA PAR IDEJU, VECUMĀ NO DIVPADSMIT; TĀPĒC, KA BĒRNI IR TIE, KAS IR BEZ DIEVA SPRIEDUMS, DIEVA DIEVIŠĶO SPRIEDUMS, IR TĀ SAUCAMO PIEAUGUŠO DZĪVEI, DOMA PAR OTRO TESTU, BŪS LĪDZVĒRTĪBU ESAMĪBU; KURU SASKAŅĀ AS, DOMĀJAMS, VAR BŪT GAISMAS WON ESAMĪBU VAI ESAMĪBU ZAUDĒJA GAISMU; TAS IR JĀBŪT TAI, KAS IR DIEVS, IR BEZ IEROBEŽOJUMIEM; AR MIKROSKOPISKU GARĪGO PIEPŪLI VIŅA RADĪBAS, MŪŽĪGĀ IEZĪMES AWARDS, PILNU AKCIJU. 1 APLIECINĀJUMS PAR DZĪVI, DAUDZI NEATBILDA APŅĒMUSIES VĀRDU; TIEM, KAS IEKRITA PĀRKĀPUMU, TIE NEPĀRIET DEBESU VALSTĪBU; KAS NAV IEVĒROJUSI TO, KO SOLĪJA CITĀ, NE ARĪ IR TIKSIES AR VIŅU; ŠIE KĻUVA VAIRĀK RŪGTA, CILVĒKA LĪDZĀSPASTĀVĒŠANU; DAUDZI IR ZAUDĒJUŠI UZTICĪBU VIŅA KOLĒĢI VĪRIEŠI SAKARĀ AR NEATBILSTĪBU; ATMAKSĀJUŠI VISU MŪŽU PIENĀCĪGI PĀRBAUDĪT PIE EXSISTENCIAS, TĀ NAV CIEŅA PRET CITIEM; ŠIS JAUTĀJUMS EXSISTENCIAS IR LĪDZVĒRTĪGA PORAS, GAĻAS, KAS BIJA PATS PAR SEVI, KAS TIKA MALDINĀTS; SKAITS TAS IR VIEGLĀK IEIET DEBESU VALSTĪBU, VIENS, KA VISS IR ATKLĀTS; KURU VAR IEVADĪT, VIENS, KAS NESPĒJA PRETOTIES GARĪGU UZ DĪVAINU NEPIEPILDĪTO SOLĪJUMU. 2 DZĪVĪBAS PIERĀDĪJUMS, DAUDZI PROTESTĒJA NETAISNĪBU DĪVAINA PASAULE NO DĪVAINI LIKUMU ZELTA; VISI DĪVAINI DZĪVES VEIDU, NAV RAKSTĪTI DEBESU VALSTĪBU, PROTESTU IR NESALĪDZINĀMI DEBESU VALSTĪBU; DEBESU ŠĪ BALVA IR OTRAIS OTRĀ PAMATA; UN IK SEKUNDI TIEK REIZINĀTA AR TŪKSTOŠIEM; JO TĀ IR KOLEKTĪVĀS REZULTĀTS; PROTESTA NEBIJA SEV; BET, KAS IEKĻAUTAS PĀRĒJĀS; ŠIS RĀDĪTĀJS IETVER VISU CILVĒCI; TIEM, KURI PROTESTĒJA PUBLISKĀ VEIDĀ, HAVE WON KĀ DAUDZI PUNKTI, GAISMAS, PIEMĒRAM PORAS, NO MIESAS, VISAS CILVĒCES KOPĒJO SKAITU. 3 APLIECINĀJUMS PAR DZĪVI, DAUDZI IEKRITA VIEGLI; NEKAS NEBIJA VIEGLI TESTA DZĪVES, NEKĀ SAŅEM APBALVOJUMU; CIK VIEGLI IR BALVU GARAM; DZĪVES PIERĀDĪJUMS BIJA, AR KATRU MIRKLI, PĀRVARĒT, JA VISAS SAJŪTAS, KA MET GARAM; SAJŪTA BAGĀTĪBU, KAS BIJA VAIRĀK ES ATLIKTA UN DALA GARĪGO AUGĻUS; JO ES WALKED PROM AR GARU DARBU; DARBU VEIDO VISLIELĀKO PUNKTU SKAITU GAISMAS; JO NĀCA NO PAŠA DIEVIŠĶO CREATOR NO UNIVERSE; TAS IR VIEGLĀK IEKĻŪT DEBESU VALSTĪBU, KAS ATDARINA TAS DIEVS, UZ TĀLU PLANĒTU TESTS; KURI VAR IEVADĪT, KURĀS NAV ATDARINĀT. 4 DZĪVĪBAS PIERĀDĪJUMS, DAUDZI BIJA VIENALDZĪGS, KO VIŅI PAŠI PALŪDZA DEBESU VALSTĪBU; VISS, KAS TIKA PĀRBAUDĪTI DZĪVĒ, BRĪDI; ŠIS LIKUMS BŪS JĀSAPROT, KĀ TESTA PASAULĒ, ATBILST TREŠĀ DOKTRĪNU ŠAJĀ JUZJA PASAULĒ; UN TAS VISS IR VERA SAULES TV; SAUC DIEVIŠĶO EVAŅĢĒLIJU, DZĪVĪBAS GRĀMATĀ. 5 DZĪVĪBAS PIERĀDĪJUMS, DAUDZI MEKLĒJA KĀDU SAVU PRĀTU, KAS TOS EMITĒ; JEBKURU MEKLĒŠANU IR DOMĀŠANA PAR DIEVU; JO TAS SOLĪJA CILVĒKA GARS; MEKLĒŠANAS RUNĀ DIE

TELEPĀTISKU PASŪTĪJUMUS MANS TĒVS JEHOVA

Lo Que Vendra

Sexualidad

Andrea Paula

LA RELACIÓN DE LOS ESTUDIOS CULTURALE

Camilo Sepúlveda

Q.atro facturación digital 2011 previo

Cachispumas

Marketing Digital - Turma 8 - Dia 1 - Curso 8Ps - Brasília

Conrado Adolpho

REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

Cachispumas

Conrado Adolpho

Grado 10ª

carlos

Viaje por Italia 4ºESO 2011 (IES 25 d'Abril - IES Ravatxol)

Amparo Gasent

Briefing - The Atlast V Aft Bulkhead Carrier Update - Past Missions, Upcoming...

Dave Callen

Slides aula 2 do Curso Plano B

Conrado Adolpho

Clase2: Usabilidad

Benjamín Preller

Seminar Transcript - KM

Kat McKinley

Bloque 1

felix

Borges sigo en_pie

eder

Paquete operadores chihuahua español

nazho medina

History of Lean Manufacturing

James McCombs

Musik darf auch Produkt sein

Klaus Gropper

Andere mochten auch (20)

Waris dirie

....La ViDa...

TELEPĀTISKU PASŪTĪJUMUS MANS TĒVS JEHOVA

Sexualidad

LA RELACIÓN DE LOS ESTUDIOS CULTURALE

Q.atro facturación digital 2011 previo

Marketing Digital - Turma 8 - Dia 1 - Curso 8Ps - Brasília

REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

Grado 10ª

Viaje por Italia 4ºESO 2011 (IES 25 d'Abril - IES Ravatxol)

Briefing - The Atlast V Aft Bulkhead Carrier Update - Past Missions, Upcoming...

Slides aula 2 do Curso Plano B

Clase2: Usabilidad

Seminar Transcript - KM

Bloque 1

Borges sigo en_pie

Paquete operadores chihuahua español

History of Lean Manufacturing

Musik darf auch Produkt sein

Ähnlich wie Dewey

Visión panorámica de la biblioteca escolar: retos y oportunidades

Karen Centeno

Analfabetismo digital

UNAM Facultad de Contaduría, Administración e Informática

La sociedad del conocimientos y el aprendizaje en la era digital

Isalia Caballero Jimenez

La sociedad del conocimientos y el aprendizaje en la era digital

magalymilagros

biblioteca

Susana Aramayo

Resumen de las Bibliotecas y las TIC

Lautaro Avendaño Maita

SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN

juanddios86

Licenciado de Ciencias de la Información en su Nuevo Rol Gerencial

Rafael Duin

LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

claudia3424

Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...

Judith Lera

Formación ALFIN en bpe cuenca 2011

luciasn

Ed Si

postgrado

Bibliotecas digitales publicada en edu blog

Dulce Núñez de Taveras

Aplicaciones educativas del internet

Aniceto Elías ARIAS CÓRDOVA

Usuarios de la información

Maria Cristina Finoquetto

Alfabetización digital acercando la tecnología a las escuelas de comunidades...

Grupo Difusión Científica

Comunidades de Aprendizaje

Erika Ruiz

Diario de doble entrada

ClaraHolguin

Innovacion educativa

SEP

Estudiante

Ludmila Gonzalez

Ähnlich wie Dewey (20)

Visión panorámica de la biblioteca escolar: retos y oportunidades

Analfabetismo digital

La sociedad del conocimientos y el aprendizaje en la era digital

biblioteca

Resumen de las Bibliotecas y las TIC

SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN

Licenciado de Ciencias de la Información en su Nuevo Rol Gerencial

LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...

Formación ALFIN en bpe cuenca 2011

Ed Si

Bibliotecas digitales publicada en edu blog

Aplicaciones educativas del internet

Usuarios de la información

Alfabetización digital acercando la tecnología a las escuelas de comunidades...

Comunidades de Aprendizaje

Diario de doble entrada

Innovacion educativa

Estudiante

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA

FabiolaGarcia751855

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION

amelia poma

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN LA OLIMPIADA DE PARÍS ”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica lógica lingüística y motricidad fina, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...

JAVIER SOLIS NOYOLA

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx

roberthirigoinvasque

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...

Ars Erótica

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO

luismii249

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales

MarisolMartinez707897

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf

Rosabel UA

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...

Katherine Concepcion Gonzalez

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos

Alejandrino Halire Ccahuana

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

prostitución en España: una mirada integral!

CatalinaAlfaroChryso

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx

CamuchaCrdovaAlonso

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx

Fernando Solis

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental

JonathanCovena1

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx

henarfdez

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria

Wilian24

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx

BeatrizQuijano2

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

prostitución en España: una mirada integral!

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes

PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx

Dewey

1. Alumnas: Rosa Isabel Riquelme - María Alejandra Pavez

2. Introducción

4. Biblioteca Pública – Biblioteca Escolar ¿Cómo pueden aportar?

Dewey

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (14)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Dewey

Ähnlich wie Dewey (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Dewey