Leben 2.0 | Verändert das das Web Leben und Arbeiten?

695 Aufrufe

Veröffentlicht am

Facebook, Twitter, Wikipedia und Co verändern unsere Gesellschaft. Die zentrale Herausforderung lautet: Wie können veränderte mediale Informationsumwelten gestaltet und genutzt werden? Gruppen und Individuen müssen in die Lage versetzt werden, informierte, demokratische und nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Der Vortrag stellt zunächst am Beispiel der Online-Community Facebook das Web 2.0 als ein sozio-technisches System vor. Aus einer wissenspsychologischen Perspektive wird der Einfluss technologischer Innovationen im Web 2.0 auf den Umgang mit Wissen und Informationen an konkreten Beispielen diskutiert. Am Ende des Vortrags steht die Frage, wie die im Web 2.0 entstandenen Möglichkeitsräume weiterentwickelt, genutzt und belebt werden können.

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
2 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
695
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
2
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
4
Kommentare
0
Gefällt mir
2
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Leben 2.0 | Verändert das das Web Leben und Arbeiten?

  1. 1. Leben 2.0 –Verändert das WebLernen und Arbeiten?Dr. Johannes Moskaliuk06.04.2013 | Reutlingen
  2. 2. Forschung 2 Lernen im Web Wissenstransfer wissensdialoge
  3. 3. 3Prototyp Wikipedia
  4. 4. Web 2.0 | Social Web 4 06/2007 10/2012 iPhone Wikis mobile iBook Author 5/2007 Geräte 02/2004 iTunesU 03/1995 04/2010 02/2005 wiki 01/2001 10/2008 iPad Repositories CCK08 Open Education MOOCs Blogs Netzwerke 08/1999 01/2004 03/2006 Apps 06/2003 11/2005 08/2009 02/2004
  5. 5. Struktur des Vortrags 5 Veränderungen Überforderungen Herausforderungen
  6. 6. Veränderungen 6Nachrichten | Politik | Beziehungen | Arbeit
  7. 7. Leben 2.0 7 Nachrichten
  8. 8. „Da ist ein Flugzeug im Hudson River. Bin auf der Fähre, die versucht, die Leute aufzusammeln. Verrückt.“ jkrum am 15. Januar 2009 auf Twitter 8Notlandung auf dem Hudson River
  9. 9. „Achtung: In der Realschule Winneden gab es heute einen Amoklauf, Täter angeblich flüchtig - besser nicht in die Stadt kommen. Tontaube am 11. März 2009 auf Twitter 9Amoklauf in Winneden
  10. 10. Leser werden zu Autoren 10 production + usage produsage Klassische Medien Social Media Produzent Produzent Inhalte Wiki Nutzer Nutzer Nutzer Nutzer Nutzer Nutzer
  11. 11. Leben 2.0 11 Politik
  12. 12. 12GuttenPlag Wiki
  13. 13. Wähler werden zu Gestaltern 13 Der Spiegel vom 17.10.1982 Die Zeit vom 8.10.1982
  14. 14. 14Stuttgart 21
  15. 15. Leben 2.0 15 Beziehungen
  16. 16. Schluss machen per Facebook 16Freundin: Hola mi querido! Muchos besos de Freund: Hat seinen Beziehungsstatur von „inGranada! Te quiero! einer Beziehung“ zu „Single“ geändert.Freundin: Hat seinen Beziehungsstatur von „in Nutzer 1: tut mir echt leid:) des is voll dieeiner Beziehung“ zu „Single“ geändert. kacke :(Nutzer 1: ??????????? Nutzer 2: waas????????? nee oder? net ernsthaft??!! Nutzer 3: du Idiot!! mal ganz erhlich Freund !!! Freund: @Nutzer3 von mir kommt die Entscheidung nicht. Schwester der Freundin: tut mir echt leid:) des is voll die kacke :(
  17. 17. 17Facebook Partys
  18. 18. Persönliche Öffentlichkeiten 18 persistent duplizierbar skalierbar durchsuchbar
  19. 19. Leben 2.0 19 Arbeit
  20. 20. Konsumenten werden zuProduzenten 20Der arbeitende Kunde Günther Voß, 2005 FabLabs
  21. 21. 21crowd sourcing
  22. 22. 22Twitter Earthquake Detector
  23. 23. Überforderungen 23
  24. 24. Wissen 24Kooperation ermöglicht Wissensreifung Di eH alb we rts ze it v on W iss en sin kt ste tig .Zwang zur Aktualität Fäulnis
  25. 25. Digitale Kluft 25 Alter Einkommen Kontinent Bildung Stadt/Land Sprache
  26. 26. Bürgerrechte 26 Diktatur vs. FreiheitDatenschutz Sicherheit Demokratie Regulation
  27. 27. 27always online
  28. 28. „93% der Jungen und 61% derMädchen zwischen 16 und 19 Jahrenhaben bereits Bekanntschaft mitPornografie gemacht.“ 28Beziehung 2.0
  29. 29. Herausforderungen 29 gestalten und bewohnen
  30. 30. „Warum wir im Informationszeitaltergezwungen sind zu tun, was wir nichttun wollen, und wie wir die Kontrolleüber unser Denken zurückgewinnen.“Abschalten erlaubt!
  31. 31. „Jugendliche unter 14 Jahre solltendas Netz nicht ohne alleine undEinschränkungen nutzen!“Kinder und Jugendliche
  32. 32. ■ Urheberrecht■ Persönlichkeitsrecht■ Datenschutz■ Nettiquette 32Das Netz ist kein rechtsfreier Raum.
  33. 33. ■ gemeinsam in Netz■ voneinander lernen■ reden über Erfahrungen■ Interesse 33miteinander im Netz
  34. 34. ■ Urlaubsfotos als Galerie im Web präsentieren■ Ausflug planen■ Blog für den Sportverein betreuen■ Wikipedia-Artikel über den eigenen Ort verbessern■ ... 34aufgabenbezogener Einsatz
  35. 35. 35informiert sein ...
  36. 36. Danke für Ihr Interesse! 36Dr. Johannes Moskaliuk | post@moskaliuk.com

×