Aula 2 verbos

CURSOS ON-LINE – PORTUGUÊS – CURSO REGULAR
PROFESSORA CLAUDIA KOZLOWSKI

AULA 2 - VERBO
Olá, amigos
Hoje nossa aula vai tratar do “coração” da unidade oracional – o VERBO. Não é à toa
que esse assunto vem logo após vermos os processos de formação das palavras e antes
de qualquer outro.
O verbo também fará parte das próximas aulas – concordância (nominal e verbal),
regência (nominal e verbal) e até mesmo crase.
Nesta aula, veremos a classificação dos verbos, sua forma de conjugação (que é um calo
para muita gente), as flexões que o verbo pode sofrer (número, pessoa, tempo, modo e
voz), a relação que os verbos têm em uma estrutura oracional e como manter essa
relação harmônica, dentre tantas outras coisas.
Bem, essa palavrinha é muito especial. O verbo não tem sintaticamente uma função que
lhe seja privativa, pois, como veremos, o substantivo e o adjetivo também podem ser
núcleos do predicado (veremos no módulo 10 - Termos da Oração).
Sua única função na estrutura oracional é a de participar do predicado.
CONSTRUÇÃO DOS VERBOS
Todas as formas do verbo se irmanam pelo RADICAL, a parte invariável que lhes dá a
base comum de significação.
São aceitas as seguintes flexões: de número (singular e plural), pessoa (1ª, 2ª ou 3ª),
modo, tempo ou vozes. Celso Cunha identifica uma outra flexão: aspecto, que, em
suas palavras, “manifesta o ponto de vista do qual o locutor considera a ação expressa
pelo verbo”, por exemplo: pontual (“acabo de chegar”) ou durativa (“fico a esperar”),
contínua (“vou andando pelas ruas”) ou descontínua (“voltei a fumar”) etc.
Em relação ao processo de formação, como vimos, ao radical junta-se a terminação:
vogal temática (define as três conjugações), desinências modo-temporal e número-
pessoal.
Alguns conceitos são importantes:
Formas rizotônicas – o elemento de composição grego riz(o)- significa “raiz”. Assim,
nas formas RIZOTÔNICAS, a sílaba tônica (a que fomos apresentados em nosso primeiro
encontro) recai no radical.
verbo RECLAMAR radical RECLAM eu reclamo
Como a sílaba tônica recai no radical, essa forma chama-se rizotônica.
Formas arrizotônicas - quando a sílaba tônica recai fora do radical.
Verbo CONSERVAR radical CONSERV nós conservaremos
Como a sílaba tônica recai fora do radical, essa forma chama-se arrizotônica.

CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS
Os verbos classificam-se em regulares, irregulares, anômalos, defectivos e
abundantes.
1. REGULARES - conservam o mesmo radical.

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eu canto, tu cantas, nós cantávamos, eles cantariam, ele cantasse
2. IRREGULARES - apresentam variação no radical ou nas desinências.
SABER (eu sei, ele soube) PERDER (perco) FAZER (fiz, faço)
Alguns autores consideram que alteração exclusivamente gráfica (PROTEGER –
PROTEJO), em função da ortografia, não poderia levar à indicação de irregularidade
verbal. Assim, segundo eles, são considerados irregulares somente os verbos que
apresentam alteração GRÁFICA E FONÉTICA. Se não houver alteração fonética (como no
exemplo: g/j), não se classifica como verbo irregular, sendo chamado por alguns
autores de “aparentemente irregular”.
3. ANÔMALO – são verbos irregulares que, por apresentarem profundas variações,
recebem classificação autônoma. São só dois: SER e IR.
Curiosidade: Esses dois verbos são idênticos na conjugação dos seguintes tempos:
pretérito perfeito do indicativo (fui, foste, ...), pretérito mais-que-perfeito do indicativo
(fora, foras...), pretérito imperfeito do subjuntivo (fosse, fosses...) e futuro do
subjuntivo (for, fores...). Só dá para identificar se está sendo usado um ou outro a partir
do contexto.
4. ABUNDANTE - apresentam duas ou três formas em certos tempos, modos, pessoas
ou particípio. Por exemplo, no imperativo afirmativo, os verbos terminados em –zer,
como o verbo fazer, na 2ª pessoa do singular, aceitam duas formas – faze e faz.
5. DEFECTIVOS - apresentam defeito, ou seja, não se conjugam em todas as formas
(tempo, pessoas, modos).
Sempre que se falar em defeito verbal, estamos nos referindo à conjugação do
PRESENTE DO INDICATIVO e aos tempos dele derivados (Presente do Subjuntivo e
Imperativo). O “defeito” existe apenas no presente, não existe no passado nem no
futuro. Por isso, mesmo defectivo, o verbo poderá ser conjugado inteiramente nos
outros tempos e modos verbais, como, por exemplo, no Pretérito do Perfeito do
Indicativo, no Pretérito Imperfeito do Subjuntivo, Futuro do Subjuntivo etc.
Há dois tipos de defeitos:
1º) o verbo não possui a 1ª pessoa do singular, apenas. (explodir, abolir, colorir,
delinqüir);
2º) o verbo só apresenta as conjugações da 1ª e 2ª pessoas do plural (adequar,
reaver).
Alguns autores definem como defectivos também os verbos que, de acordo com o seu
emprego, só podem ser conjugados nas terceiras pessoas, como URGIR (ter urgência),
DOER (no sentido de “sentir dor” - alguma coisa dói) e os unipessoais, que representam
vozes de animais ou fenômenos da natureza, quando utilizados no sentido original
(sentido denotativo, com “d” de “dicionário”; seu oposto é o sentido conotativo,
também chamado de figurado, quando a palavra é usada em um significado diferente do
original).
FLEXÕES DOS VERBOS
NÚMERO
Como as outras palavras variáveis, o verbo admite dois números: o singular e o plural.
Dizemos que um verbo está no singular quando ele se refere a uma só pessoa ou coisa
e, no plural, quando tem por sujeito mais de uma pessoa ou coisa.



PESSOA
É a variação de forma que indica a pessoa do discurso a que se refere a ação verbal.
1ª pessoa - aquela que fala. Corresponde aos pronomes pessoais eu (singular) e nós
(plural).
2ª pessoa - aquela a quem se fala. Corresponde aos pronomes pessoais tu (singular) e
vós (plural).
3ª pessoa - aquela de quem se fala. Corresponde aos pronomes pessoais ele/ela
(singular) e eles/elas (plural).
MODO, TEMPO e VOZES
Essas modalidades de flexão merecem uma análise mais aprofundada.

MODOS E TEMPOS VERBAIS
A classificação dos verbos nos MODOS VERBAIS depende da relação que o falante tem
com aquilo que enuncia – se constata um fato (indicativo); se apresenta uma hipótese,
uma suposição (subjuntivo); se faz um pedido ou dá uma ordem (imperativo).
Em outras palavras, depende do modo com que enuncia a ação verbal (percebeu?
“modo” verbal). São três modos verbais:
INDICATIVO - como sugere o nome, indica um fato real, que pode pertencer ao
presente, ao passado ou ao futuro.
SUBJUNTIVO - enuncia um fato hipotético, duvidoso, provável ou possível.
IMPERATIVO - expressa idéias de ordem, pedido, desejo, convite.
Enquanto que o modo INDICATIVO situa o fato no plano da realidade, da certeza, o
SUBJUNTIVO coloca o fato no plano do que é provável, hipotético, possível, sem a
certeza apresentada pelo modo indicativo. O modo SUBJUNTIVO também é bastante
usado com determinadas conjunções (embora, caso, que etc.)
Perceba a diferença entre as duas orações abaixo. O sujeito vai à farmácia e diz ao
balconista:
Eu quero um remédio que acaba com a minha dor de cabeça.
Eu quero um remédio que acabe com a minha dor de cabeça.
Na primeira, o sujeito já sabe qual é o medicamento que vai pedir e produzir resultado.
Já teve dor de cabeça outras vezes e sabe qual o remédio que surte efeito. O fato situa-
se no plano da CERTEZA – modo INDICATIVO.
Na segunda, o sujeito não tem certeza de qual medicamento poderia surtir efeito.
Certamente está pedindo uma indicação ao balconista. O resultado que o remédio trará
(acabar com a dor de cabeça) ainda está no plano da hipótese. Por isso, está no modo
SUBJUNTIVO.
IMPERATIVO
Sobre a conjugação no imperativo, em vez de memorizar várias regras, vamos guardar
apenas a exceção.
A REGRA: Em se tratando de imperativo, emprega-se o presente do subjuntivo. São
conjugados pelo presente do subjuntivo os verbos em todas as pessoas (2ª do singular e
do plural, 3ª do singular e do plural e 1ª do plural) no imperativo negativo, e nas 3ª



pessoas (singular e plural) e 1ª pessoa do plural no imperativo afirmativo. Essa é a
regra.
1 - Venha para a Caixa você também 3ª pessoa do singular (O comercial estava
errado e você não vai nem acreditar: uma banca examinadora explorou exatamente
esse fato em prova!!! Veremos nos exercícios de fixação.).
2 - Não nos deixeis cair em tentação 2ª pessoa do plural (Ao se dirigir ao Pai, usa-se
vós.)
Agora veremos a exceção, que deve ser memorizada por ser em menor número.
A exceção fica por conta das segundas pessoas (tu e vós) no imperativo afirmativo.
Nessa conjugação, usa-se o presente do indicativo, sem o “s” final.
RESUMO: No imperativo afirmativo, as 2ªs pessoas (singular e plural) buscam a
conjugação do presente do indicativo e tiram a letra ‘s’. Todo o restante tem origem no
presente do subjuntivo.
Exemplo:
1 - “Dize-me com quem andas, que eu te direi quem és.” - A forma “dize” é a redução
do presente do indicativo da 2ª pessoa do singular (dizes – [s] = dize). Esse verbo,
aliás, é abundante. Aceita as formas “dize” e “diz”, no imperativo afirmativo.
2 – “Fazei de mim um instrumento de vossa paz.” – A forma “fazei” é a conjugação no
presente do indicativo da 2ª pessoa do plural (vós fazeis), sem o “s”.
Os quadros abaixo resumem as conjugações dos verbos no modo imperativo.

PRESENTE DO IMPERATIVO
SUBJUNTIVO NEGATIVO
eu fale -
tu fales não fales (tu)
ele fale não fale (você) (*)
nós falemos não falemos (nós)
vós faleis não faleis (vós)
eles falem não falem (vocês) (*)

PRESENTE DO IMPERATIVO PRESENTE DO
INCATIVO AFIRMATIVO SUBJUNTIVO
eu falo - eu fale
tu falas fala (tu) tu fales
ele fala fale (você) (*) ele fale
nós falamos falemos (nós) nós falemos
vós falais falai (vós) vós faleis
eles falam falem (vocês) (*) eles falem

(*) Como o imperativo é o modo em que se determina ou pede algo à pessoa a quem
se dirige (2ª pessoa), as terceiras pessoas se referem a “você / vocês”, e não a eles (3ª
pessoa).



Os TEMPOS VERBAIS têm a função de indicar o momento em que são enunciados os
fatos.
No modo INDICATIVO, os tempos são:

PRESENTE
– fato ocorre no momento em que se fala (Ouço ruídos na cozinha.);
- fato que é comum de ocorrer (Eu morro de inveja dele. / Chove todos os dias
em Belém.);
- apresenta um princípio, um conceito ou um dado (Todos os anos, muitas
crianças morrem de desnutrição no Brasil.)
PRETÉRITO PERFEITO
– fato ocorrido e perfeitamente concluído antes do momento em que se fala
(Todos souberam do assassinato de Celso Daniel.)
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO
– denota repetição de um ato ou sua continuidade, com início no passado,
chegando ao momento presente, em que falamos (Eu tenho cometido muitos
erros na escolha dos meus namorados. / Eu tenho lutado contra vários
preconceitos.);
PRETÉRITO IMPERFEITO
– fato realizado e não concluído ou que apresenta certa duração (Ele buscava
a perfeição antes de morrer./ O tempo corria sem que ninguém notasse.);
– indica, entre ações simultâneas, a que ocorria no momento em que
sobreveio a outra (Ele andava pela rua quando foi abordado pelos ladrões.);
– denota ação passada habitual ou repetida (imperfeito freqüentativo) (Sempre
que eu chegava, ela saía do recinto.)
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO
– fato realizado antes de outro fato também no passado (Antes de sua morte,
ele pedira o perdão aos filhos.)
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO
– forma mais comum de expressar o fato realizado antes de outro fato
também no passado (Antes de sua morte, ele tinha pedido perdão aos filhos.)
FUTURO DO PRESENTE
– fato posterior certo de ocorrer no futuro (Doarei todo o material de estudo
após a minha aprovação.);
– afirmação de valor categórico (De todas as mulheres do mundo, você será a
mais bela – o que se afirma é que “certamente você é a mais bela”).
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO
– denota futura ocorrência de um fato que se iniciou no presente (Até o
próximo ano, terei acumulado quase um milhão de reais em dívidas.)



- indica uma ação futura que estará consumada antes de outra também no
futuro (Amanhã, quando você chegar, eu já terei assinado o contrato.)
- denota incerteza sobre fatos passados (Terá João sabido da traição?)

FUTURO DO PRETÉRITO
– fato posterior a um fato passado (Você me garantiu [FATO PASSADO] que o
nosso amor não morreria [FATO FUTURO EM RELAÇÃO AO FATO PASSADO].);
– fato não chegou a se realizar (Eu iria à sua casa, mas tive um problema.);
– pode denotar incerteza (“Acharam um corpo que seria do chefe do tráfico.”)
– hipótese relacionada a uma condição (“Se você tivesse comprado o carro
[CONDIÇÃO], não teria perdido o dinheiro no jogo [HIPÓTESE].”)
– polidez (“Você poderia me passar o sal?”).
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO
– o mesmo que o Futuro do Pretérito com relação aos três primeiros
aspectos.

FORMAS NOMINAIS
Denominam-se formas nominais as palavras, de origem verbal, que também podem
ser empregadas nas funções próprias de adjetivos, substantivos ou advérbios. São elas:
INFINITIVO, GERÚNDIO E PARTICÍPIO.
INFINITIVO:
Ele precisa pôr os nomes nos livros. (verbo)
O pôr-do-sol é lindo nessa época do ano. (substantivo)
Causa-me agonia o seu ranger de dentes. (substantivo)
Precisamos colocar óleo na porta que está a ranger.(verbo)
O infinitivo divide-se em impessoal e pessoal.
O infinitivo impessoal não tem sujeito (pessoa) e, por isso, não se flexiona. É usado em
sentido genérico (“o ato de”).
Amar se aprende amando.
Já o infinitivo pessoal tem sujeito e pode flexionar-se ou não. Os casos em que o
infinitivo pode, deve ou não pode se flexionar será objeto de estudo na aula sobre
CONCORDÂNCIA.
GERÚNDIO:
O presidente fica persistindo na argumentação de que nada sabia. (verbo)
Persistindo os sintomas, o médico deverá ser consultado (advérbio de condição =
“Caso persistam os sintomas...”)



PARTICÍPIO:
Ele havia lavado o chão da casa antes do temporal. (verbo)
O uniforme lavado ficou todo sujo após o vendaval. (adjetivo)

O particípio tem grande importância na construção de LOCUÇÕES VERBAIS.
Emprega-se com os auxiliares TER e HAVER para a formação de tempos compostos
(“Temos feito grande progresso.”, “Nunca havia visitado este lugar antes.”), com o
verbo SER para formar os tempos da voz passiva de ação (“O trabalho foi feito por
todos nós.”) e com o verbo ESTAR nos tempos de voz passiva de estado (“Estou
chocada com essa notícia.”).
No particípio, a maior parte dos verbos só apresenta a forma regular (terminadas por
“ado” / “ido”). Contudo, existem algumas exceções: alguns verbos apresentam mais de
uma forma: a regular (“ado” / “ido”), usada com os verbos ter e haver (tempo
composto) e a irregular, ligada aos verbos ser e estar (voz passiva).
Dentre os irregulares, estão:
ACEITAR – (ter/haver) aceitado; (ser/estar) aceito
ELEGER – (ter/haver) elegido; (ser/estar) eleito
ENTREGAR - (ter/haver) entregado; (ser/estar) entregue
IMPRIMIR - (ter/haver) imprimido; (ser/estar) impresso
SALVAR – (ter/haver) salvado; (ser/estar) salvo
SUSPENDIDO – (ter/haver) suspendido; (ser/estar) suspenso
Outras curiosidades:
• Apresentam somente a forma irregular do particípio os verbos abrir (aberto),
cobrir (coberto), dizer (dito), escrever (escrito), fazer (feito), pôr (posto), ver
(visto), vir (vindo) e seus derivados.
Observe que, neste último (vir), a forma participial é igual ao gerúndio, o mesmo
ocorrendo com os verbos dele derivados (intervir – intervindo). Essa
peculiaridade costuma ser objeto de questões de prova.
Alguns verbos aceitam ambas as formas (regular e irregular) para qualquer dois
verbos auxiliares – ou seja, não tem como errar - com qualquer verbo auxiliar
pode-se usar qualquer forma participial. Segundo a maioria dos gramáticos, são
quatro os verbos: pagar, pegar, ganhar e gastar (para memorizá-las, imagine
a seguinte situação: no dia do pagamento, você ganha o salário e, no
supermercado, pega o produto, paga por ele e gasta o dinheiro – gostou do
método mnemônico?).
O particípio do verbo CHEGAR é um só – o regular CHEGADO. A forma “chego” é
a conjugação de 1ª pessoa do singular do presente do indicativo (“Eu chego”).
Não existe a forma de particípio irregular para esse verbo. Então: “Eu tinha
chegado ao escritório bem cedo.”.



CONJUGAÇÃO VERBAL
Para ajudar a resolver questões de conjugação verbal, uma boa dica é a técnica do
PARADIGMA.
Como funciona isso? Na dúvida com relação à conjugação de determinado verbo
regular (geralmente o examinador busca um verbo pouco utilizado no seu dia-a-dia),
basta observar a conjugação dos paradigmas clássicos (FALAR – 1ª conjugação, BEBER
– 2ª conjugação, PARTIR – 3ª conjugação).
Extraia o radical, que é o que sobra do verbo após retirar a terminação “ar”, “er” ou “ir”
do infinitivo (exemplo: FAL(AR) = radical FAL-), e empregue as desinências, que são
idênticas nos demais verbos regulares de mesma conjugação:
Por exemplo:
CONSUMAR (verbo regular de 1ª conjug.):
Presente do Indicativo: Eu consum.... (???)
Presente do Subjuntivo: (que) eu consum... (???)
CONSUMIR (verbo regular de 3ª conjug.):
Presente do Indicativo: Eu consum.... (???)
Presente do Subjuntivo: (que) eu consum... (???)
E aí, como você preencheu? Vamos buscar a desinência dos verbos “paradigmas”.
Infinitivo Pres.Indicativo Pres.Subjuntivo
Falar Eu falo (que) eu fale
Consumar Eu consumo (que) eu consume
Partir Eu parto (que) eu parta
Consumir Eu consumo (igual) (que) eu consuma
Se o verbo for irregular, ou seja, apresenta alteração no radical em determinadas
conjugações, procure outro verbo, também irregular, de mesma construção.
Por exemplo: COMPETIR (3ª conjugação) – Eu comp.... (???)
Esse verbo é irregular, ou seja, não mantém o radical nas conjugações. Normalmente
não conjugamos esse verbo (pelo menos, não com convicção) fora de uma locução
verbal. Mas usamos bastante outro verbo de idêntica estrutura. Já sabe qual é???
REPETIR. Então, como fica a conjugação desse paradigma?
Eu repito Eu compito
E “ADERIR”? Como você conjugaria a primeira pessoa do singular do Presente do
Indicativo? Está com dúvida? Busque um paradigma. Aceito sugestões.... Lembrou de
algum? Eu conheço um – FERIR. Como fica a conjugação do paradigma?
Eu firo Eu adiro



A título de exemplo, observe o seguinte item de uma questão de prova da ESAF
(TCU/2002):
O fato do patrimônio gerar empregos e receitas por meio do turismo não abule o
paradoxo de que nativos e visitantes se distanciam do fenômeno cultural tanto quanto
pessoas que, longe daquelas paragens, pouco valor atribuem a heranças destituídas de
familiaridade.
Essa opção está errada. Você percebeu qual é o erro? O que significa “abule”? O
contexto indica tratar-se do verbo ABOLIR.
Se não tivermos certeza da conjugação desse verbo, vamos fazer o quê??? Buscamos o
paradigma.
Um verbo que apresenta a mesma forma de conjugação é o verbo ENGOLIR. Na
passagem, o verbo “abolir” está na terceira pessoa do singular, no presente do
indicativo (“O fato ... não abule...”). O verbo “engolir” ficaria “Ele engole”. Logo, a
conjugação correta é abole (“O fato ... não abole...”).
IMPORTANTE: Guarde esse dica do PARADIGMA. Ela pode ser de grande valia em uma
questão de prova.
LOCUÇÕES VERBAIS
Sempre que se fala “locução”, significa “mais de uma palavra” formando uma unidade.
Assim, em locuções verbais, mais de um verbo (ligados ou não por uma preposição)
formam um conjunto.
Formam-se locuções verbais em:
tempos compostos, com os verbos auxiliares TER e HAVER;
construções de voz passiva, principalmente com os verbos auxiliares SER e
ESTAR;
construções com auxiliares modais, que determinam com mais rigor o modo
como se realiza – ou deixa de se realizar - a ação verbal. Expressam
circunstâncias de: início ou fim (comecei a estudar, acabei de acordar),
continuidade (vai andando), obrigação (tive de entregar), possibilidade
(posso escrever), dúvida (parece gostar), tentativa (procura entender) e outras
tantas.
Como num escritório, onde quem manda é o chefe e quem trabalha é o empregado (ou
você já viu algum chefe trabalhando???), na locução verbal, quem exerce a função de
“chefe” é o verbo principal – ele fica “paradão”, só mandando, e o pobre do auxiliar se
flexiona de acordo com as suas ordens.
TEMPO COMPOSTO
É o tempo constituído por um verbo auxiliar flexionado, seguido do verbo principal no
particípio. Forma-se com os auxiliares TER e HAVER. Para simplificar, usamos nos
exemplos somente o verbo auxiliar TER.



1) Modo Indicativo

TEMPO VERBAL EXEMPLO
presente falo bebo parto

simples falei bebi parti
perfeito
composto tenho falado tenho bebido tenho partido

pretérito imperfeito simples falava bebia partia

mais-que-perfeito simples falara bebera partira

composto tinha falado tinha bebido tinha partido

simples falarei beberei partirei
do presente
composto terei falado terei bebido terei partido
futuro
simples falaria beberia partiria
do pretérito
composto teria falado teria bebido teria partido

VEJA SÓ:
Os tempos PRESENTE e PRETÉRITO IMPERFEITO não se subdividem, ou seja, só
apresentam a forma verbal simples.
Salvo nos futuros, em que os auxiliares ficam nos tempos correspondentes, os auxiliares
dos demais tempos verbais compostos buscam a conjugação do tempo imediatamente
anterior (segundo a ordem apresentada no nosso quadro):
- no PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO, o auxiliar fica no presente do indicativo:
tenho falado
- no PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO, o auxiliar fica no pretérito
imperfeito do indicativo: tinha falado

2) Modo Subjuntivo

TEMPO VERBAL EXEMPLO
presente fale beba parta

pretérito perfeito composto tenha falado tenha bebido tenha partido

imperfeito falasse bebesse partisse

mais-que-perfeito composto tivesse falado tivesse bebido tivesse partido

simples falar beber partir
futuro
composto tiver falado tiver bebido tiver partido

No subjuntivo, assim como ocorre no modo indicativo, os tempos PRESENTE e
PRETÉRITO IMPERFEITO não se subdividem. Só apresentam a forma simples.



Agora, surgem outros dois tempos compostos – PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO e
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO.
.
Salvo no caso do futuro composto, em que o auxiliar também se apresenta no futuro do
subjuntivo, os auxiliares dos tempos compostos buscam o tempo verbal imediatamente
anterior. Ou seja, o raciocínio em relação à conjugação do auxiliar é o mesmo, só os
nomes dos tempos verbais se modificam
- no pretérito perfeito composto, o auxiliar fica no presente do subjuntivo: tenha
falado;
- no pretérito mais-que-perfeito composto, o auxiliar fica no pretérito imperfeito do
subjuntivo: tivesse falado.

O quadro a seguir visa facilitar a compreensão e memorização das conjugações
dos verbos regulares.

Trata-se de um quadro resumo com todas as desinências regulares dos tempos
simples.



MODOS
INDICATIVO SUBJUNTIVO
Tempos
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

o o o e a a
as es es es as as
a e e e a a
Presente
amos emos imos emos amos amos
ais eis is eis ais ais
am em em em am am
ava ia ia asse esse isse
avas ias ias asses esses isses
Pret. ava ia ia asse esse isse
Imperfeito ávamos íamos íamos ássemos êssemos íssemos
áveis íeis íeis ásseis êsseis ísseis
avam iam iam assem essem issem
ei i i
aste este iste
Pret. ou eu iu
***** ***** *****
Perfeito amos emos imos
astes estes istes
aram eram iram
ara era ira
aras eras iras
Pret.mais-
ara era ira
que- ***** ***** *****
áramos êramos íramos
perfeito
áreis êreis íreis
aram eram iram
arei erei irei ar er ir
arás erás irás ares eres ires
Futuro do ará erá irá ar er ir
presente aremos eremos iremos armos ermos irmos
areis éreis ireis ardes erdes irdes
arão erão irã arem erem irem
aria eria iria
arias erias irias
Futuro do aria eria iria
***** ***** *****
pretérito aríamos eríamos iríamos
aríeis eríeis iríeis
ariam eriam iriam
IMPERATIVO
AFIRMATIVO NEGATIVO
a
e a a e a
as
a e e es as
a
e a a e a
amos
emos amos amos emos amos
ais
ai ai i eis ais
am
em am am em am



DERIVAÇÃO VERBAL
Você já deve ter se deparado com dúvidas como: em “quando eu ..... o professor,
passarei o seu recado”, devemos usar “ver” ou “vir”?
Para compreendermos a conjugação de alguns verbos, principalmente dos irregulares, é
necessário conhecer a formação de alguns tempos derivados.
Abaixo, segue um quadro com a indicação das formas primitivas e das derivadas.
Salvo algumas poucas exceções (como o verbo SER, SABER e outros), basta que se
mantenha o radical das formas primitivas e a ele se acrescentem as desinências
correspondentes.

FORMA PRIMITIVA FORMAS DERIVADAS

VERBO VER
eu veja
presente do tu vejas
presente
indicativo ele veja
eu vejo do
1ª pessoa do nós vejamos
subjuntivo
singular vós vejais
eles vejam
eu veja -
tu vejas não veja (tu)
presente do ele veja imperativo não vejas (você)
subjuntivo nós vejamos negativo não vejamos (nós)
vós vejais não vejais (vós)
eles vejam não vejam (vocês)
pretérito eu vira
pret. perfeito do mais-que- tu viras
indicativo perfeito ele vira
eles viram do
3ª pessoa do nós víramos
plural indicativo
vós víreis
eles viram
eu visse
pretérito tu visses
imperfeito ele visse
do nós víssemos
subjuntivo vós vísseis
eles vissem



futuro do eu vir
subjuntivo tu vires
ele vir
nós virmos
vós virdes
eles virem

VERBO CABER
Infinitivo caber Futuro do caberei
impessoal presente caberás
do caberá
indicativo
caberemos
cabereis
caberão
Futuro do caberia
pretérito caberias
do caberia
indicativo
caberíamos
caberíeis
caberiam
Infinito Caber
pessoal Caberes
Caber
Cabermos
Caberdes
caberem
Gerúndio cabendo
Partícipio Cabido (nos verbos de
2ª.conjugação, a vogal temática
passou de “e” para “i”, por
influência da vogal temática da
3ª.conjugação - IR)

Agora, experimente com outros verbos irregulares, como os verbos trazer, vir, fazer,
pedir, caber e outros.
TRAZER – TRAGO TRAGA
TROUXERAM TROUXERA /TROUXESSE /TROUXER
VIR - VEJO VEJA
VIERAM VIERA /VIESSE / VIER
FAZER - FAÇO FAÇA
FIZERAM FIZERA / FIZESSE / FIZER
PEDIR - PEÇO PEÇA



PEDIRAM PEDIRA / PEDISSE / PEDIR
CABER - CAIBO CAIBA
COUBERAM COUBERA / COUBESSE / COUBER

CUIDADO COM A CONJUGAÇÃO DE ALGUNS VERBOS!!!
VERBOS PERIGOSOS
- REQUERER - não é derivado do QUERER. No presente do indicativo: requeiro,
requeres, requer... e no presente do subjuntivo: requeira, requeiras, requeira...
Os demais tempos seguem o modelo do paradigma BEBER.
- PRECAVER-SE - não é derivado do VER. É defectivo. No presente do indicativo, só se
conjuga nas 1ª e 2ª pessoas do plural: precavemos, precaveis. Conseqüentemente,
por não haver a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo, não há presente do
subjuntivo. Os demais tempos seguem o modelo do paradigma BEBER.
- REAVER - É derivado do HAVER, mas só se conjuga quando houver a letra V na
conjugação do “haver”. Assim, no presente do indicativo, só existem as formas da 1ª e
2ª pessoas do plural: reavemos, reaveis. Como não possui a 1ª pessoa do singular do
presente do indicativo, não apresenta presente do subjuntivo.
No pretérito perfeito, conjuga-se: reouve, reouveste, reouve, reouvemos,
reouvestes, reouveram
- PROVER - Não é derivado do VER, apesar de coincidir na 1ª pessoa do singular do
presente do indicativo e do subjuntivo.
Pres.indicativo: provejo, provês, provê,...
Pres.subjuntivo: proveja, provejas, proveja,...
Pret. perfeito: provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram
- VIGER – É defectivo. Não possui, no pres.indicativo, a 1ª pessoa do singular. Logo,
não há Pres.Subjuntivo nem Imperativo. Nas demais, conjuga-se como BEBER.

Vamos analisar outras conjugações especiais.
1. VERBOS TERMINADOS EM HIATO:
–UIR, exceto no caso dos defectivos (verbos que não possuem todas as formas de
conjugação, como ruir), os verbos terminados em –UIR apresentam duas formas de
conjugação:
1ª) O paradigma será POSSUIR (o radical é possu) – De acordo com esta regra,
classificam-se praticamente todos os verbos com essa terminação. Nas 2ª e 3ª do
singular trocam a letra ‘e’ da conjugação regular (como em ‘partir’) pela letra ‘i’.
Mantêm as demais conjugações inalteradas em relação à conjugação do verbo
paradigma ‘partir’: possuo, possuis, possui, possuímos, possuís, possuem.
Dessa forma, conjugam verbos como OBSTRUIR, AFLUIR, INFLUIR, ANUIR, ARGUIR
(respeitada a acentuação), CONCLUIR, DISTRIBUIR, INCLUIR
2ª) CONSTRUIR (o radical é constru) e DESTRUIR (o radical é destru)– São verbos
abundantes. Além da forma regular de conjugação (igual à do verbo POSSUIR: construo,



construis, construi, construímos, construís, construem), mais comum em Portugal,
apresenta também a conjugação irregular, bastante usada no Brasil, em que as 2ª e 3ª
pessoas do singular do Presente do Indicativo formam o ditongo aberto “ói": construo,
constróis, constrói, construimos, construís, constroem, da mesma forma que os
verbos terminados em -OER.

–OER: As 2ª e 3ª pessoas do singular do Presente do Indicativo formam o ditongo
aberto ‘ói’. As demais pessoas, em todos os outros tempos verbais seguem o paradigma
‘beber’, respeitadas as devidas acentuações tônicas.
Na hora de escolher um exemplo, lembrem que DOER (sentir dor) e SOER (costumar,
ter hábito de) são defectivos e só se conjugam nas terceiras pessoas.
Exemplos: MOER (o radical é MO-): môo, móis, mói, moemos, moeis, moem

–EAR: recebem a letra ‘i’ nas formas rizotônicas (sílaba tônica no radical). Nas demais,
segue o paradigma ‘falar’. Exemplo: pentear (radical PENTE-).
A sílaba tônica foi sublinhada.
Pres.indicativo - penteio, penteia, penteia, penteamos, penteais, penteiam
Pres.subjuntivo – penteie, penteies, penteie, penteemos, penteeis, penteiem
Pret.perfeito: penteei, penteaste, penteou, penteamos, penteastes, pentearam

–IAR: os verbos dessa terminação são regulares, ou seja, seguem a conjugação do
paradigma ‘falar’. Exemplos:
ADIAR (radical ADI-) – Pres.Indicativo: adio, adias, adia, adiamos, adiais, adiam
VARIAR (radical VARI-) - Pres.Indic.: vario, varias, varia, variamos, variais, variam
Dessa mesma forma, conjugam-se os verbos ARRIAR, MAQUIAR, VICIAR.
Por isso, nada de “VAREIA”, senão “VICEIA”!!! Como vimos, esses verbos são
REGULARES.
Mas, então, por que será que tanta gente se engana? Porque ocorre uma
“contaminação” com os verbos terminados em “EAR”, como “pentear”, apresentado
acima.
No entanto, há cinco verbos terminados em -IAR que recebem a letra ‘e’ nas formas
rizotônicas (formas em que a sílaba tônica recai no radical), como no presente do
indicativo e presente do subjuntivo. Suas iniciais formam o anagrama M-A-R-I-O:
Mediar (e derivados, como intermediar), Ansiar, Remediar, Incendiar, Odiar
Pres.Indicativo: intermedeio, intermedeia, intermedeia, intermediamos, intermediais,
intermedeiam
Para facilitar, lembre-se da conjugação do verbo ODIAR, o mais comum deles.

2. VERBOS “DERIVADOS” DE ÁGUA – DESAGUAR, ENXAGUAR - mantém a
acentuação de água na conjugação.
Pres.indicativo: deságuo, deságuas, deságuas, desaguamos, desaguais, deságuam



Pres.subjuntivo: deságüe, deságües, deságüe, desagüemos, desagüeis, deságüem
No presente do subjuntivo, como o “u” é pronunciado de forma fraca (átona), recebe o
trema.

3. AVERIGUAR, APAZIGUAR - Não seguem a regra dos “derivados” de água. Têm a
acentuação tônica nas formas rizotônicas (no radical).
O radical de averiguar é [averigu-] e segue o paradigma “falar”, ressalvada a
acentuação gráfica (especialmente no Pres.Subjuntivo).
Pres.indicativo: averiguo, averiguas, averigua, averiguamos, averiguais, averiguam
Pres.subjuntivo: averigúe, averigúes, averigúe, averigüemos, averigüeis, averigúem
Antes da vogal “e”, quando o “u” é pronunciado sem intensidade, recebe trema; com
intensidade, leva acento agudo.

VOZES DO VERBO
Voz ativa
Sujeito pratica a ação expressa pelo verbo: sujeito agente (ativo).
O presidente decretou a reforma econômica.
Voz passiva
O verbo principal deve ser transitivo direto ou transitivo direto e indireto. Sujeito recebe
(sofre) a ação expressa pelo verbo: sujeito paciente (passivo). A voz passiva pode ser:
a) Analítica: (análise é uma coisa demorada, longa, comprida...) É construída com
verbo auxiliar (ser, estar) + particípio do verbo principal.
Por ser “longa” (analítica), possui locução verbal (que pode ser formada com dois ou até
mesmo três verbos) e pode apresentar o agente da passiva, elemento que efetivamente
pratica a ação verbal. Você notou como essa construção é grande?! Basta comparar com
a seguinte – a voz passiva sintética.
A reforma econômica foi decretada pelo presidente.
b) Sintética: (síntese é uma coisa breve, resumida) É construída com verbo principal +
SE (pronome apassivador ou partícula apassivadora).
Note que essa construção é tão resumida que emprega somente UM verbo e dispensa o
agente da passiva.
Decretou-se a reforma econômica.
Como veremos na aula de concordância, são muitas as questões de prova que exploram
a concordância verbal em voz passiva sintética.
Voz reflexiva
Construída com o verbo e um pronome reflexivo. O sujeito é agente e paciente ao
mesmo tempo.
A jovem vaidosa olhava-se no espelho a todo momento.
Voz recíproca (destaque feito por Evanildo Bechara)



Construída com verbo e um pronome recíproco. Os sujeitos são agentes e pacientes, ao
mesmo tempo.
Mãe e filho fitavam-se carinhosamente.
TRANSPOSIÇÃO DE VOZES VERBAIS
São muitas as questões de provas que abordam a transposição da voz ativa para a
passiva, ou vice-versa.
Por isso, vamos verificar o procedimento necessário para essa transformação.
O termo que exercia a função sintática de objeto direto na voz ativa será o sujeito
da voz passiva.
No lugar de um verbo (ou uma locução verbal), teremos uma locução verbal com idéia
de passividade (inclusão do verbo SER/ESTAR).
O elemento que exercia a função de sujeito da voz ativa será, na voz passiva analítica,
o agente da passiva.
Não há alteração nos demais complementos, como objeto direto, predicativo do objeto
ou complementos adverbiais, que continuarão a exercer as mesmas funções.
Veja o esquema abaixo:

O professor deu o livro ao aluno.
VOZ ATIVA SUJEITO VERBO OBJETO OBJETO
(AGENTE) DIRETO INDIRETO

VOZ O livro foi dado pelo professor ao aluno.
PASSIVA
SUJEITO LOCUÇÃO AGENTE DA OBJETO
ANALÍTICA
(PACIENTE) VERBAL PASSIVA INDIRETO
VOZ O livro deu-se - ao aluno.
PASSIVA
Na passiva analítica, normalmente o verbo antecede o sujeito,
SINTÉTICA
formando: Deu-se o livro ao aluno.

Cuidados que devem ser tomados na transposição:
- identificar corretamente o objeto direto da voz ativa, elemento que exercerá a função
de sujeito da voz passiva e com o qual o verbo irá concordar;
- realizar a concordância verbal corretamente;
- manter a conjugação do verbo auxiliar da locução passiva no mesmo tempo e modo
do verbo apresentado na voz ativa.
Veja, agora, uma questão de prova em que a ESAF explorou brilhantemente esse
assunto:



(ESAF / ACE / 2002)
Entre os males que afligem a sociedade brasileira o contrabando é, sem dúvida, um dos
mais sérios, sobretudo porque dele decorrem inúmeros outros. Observa-se, no dia-a-dia,
que o contrabando já faz parte da rotina das cidades, tanto nas atividades informais
quanto no suprimento da rede formal de comércio, tomando o lugar de produtos
legalmente comercializados. Os altos lucros que essas atividades ilícitas proporcionam,
aliados ao baixo risco a que estão sujeitas, favorecem e intensificam a formação de
verdadeiras quadrilhas, até mesmo com participação de empresas estrangeiras. São
organizações de caráter empresarial, estruturadas para promover tais práticas nos mais
variados ramos de atividade.
(Adaptado de www.unafisco.org.br, 30/10/2000)
c) A estrutura “Observa-se”(l.2) corresponde, semanticamente, a Foi observado.

Este item estava INCORRETO, pois o verbo originalmente, na voz passiva pronominal,
apresentava-se no presente do indicativo (“Observa-se”), e na voz passiva analítica foi
empregado no pretérito perfeito do indicativo (“Foi observado”). Erro na transposição da
voz passiva sintética para a analítica, em virtude da alteração do tempo verbal.

DIFERENÇA ENTRE VERBOS REFLEXIVOS E VERBOS PRONOMINAIS
Os verbos reflexivos indicam que o sujeito ao mesmo tempo pratica e sofre a ação
verbal. O pronome exerce a função sintática de complemento verbal (objeto direto ou
indireto).
Eu me cortei com a faca. Ele se veste muito bem.
Esses verbos podem ser usados sem o valor reflexivo, com outro objeto que não o
pronome:
Eu cortei o braço com a faca. Ele vestiu o seu filho muito bem.
Já os verbos pronominais apresentam o pronome como parte integrante do verbo.
Esses verbos não admitem conjugação com outro objeto que não o pronome.
Eu me queixei do tratamento que recebi. Ele sempre se arrepende do que faz.
Os pronomes que acompanham esses verbos não exercem nenhuma função sintática na
oração.

CORRELAÇÃO VERBAL

CORRELAÇÃO VERBAL consiste na articulação entre as formas verbais no período. Os
verbos estabelecem, assim, uma correspondência entre si.
Esse tipo de questão, normalmente, o candidato consegue acertar usando o “ouvido”.
Observe que alguma coisa parece estar errada na construção: “Se você se acomodasse
com a situação, ela se tornará efetiva.”. Isso acontece porque não houve correlação
entre a forma verbal da primeira oração (acomodasse) – que indica hipótese,
possibilidade - com a da segunda (tornará) – que indica certeza.



A título de curiosidade (e somente com esse propósito – nada de ficar decorando listas),
seguem alguns exemplos de construções corretas sob o aspecto de correlação verbal:
a) “Exijo que me diga a verdade.” - presente do indicativo + presente do
subjuntivo
b) “Exigi que me dissesse a verdade.” – pret.perf.indicativo +
pret.imperf.subjuntivo.
c) “Espero que ele tenha feito uma boa prova.” - presente indic.+
pret.perf.comp.subjuntivo.
d) “Gostaria que ele tivesse vindo.” – fut.pretérito.ind.+ pret.mais-que-
perf.comp.subjuntivo
e) “Se você quiser o material, eu o trarei.” – futuro do subjuntivo + fut.presente
indicativo
f) “Se você quisesse o livro, eu o traria.” - pret.imperf.subj.+ fut.pretérito do
indicativo
Mais um exemplo de correlação entre os verbos. Veremos na aula sobre concordância os
casos em que o verbo haver é impessoal. Um deles: indicação do tempo decorrido. Isso
significa que o verbo ficará na terceira pessoa do singular, qualquer que seja o seu
complemento (plural ou singular).
Esse verbo deve estar em harmonia temporal com os demais do período, isto é, se a
estrutura oracional aponta para um fato passado, o verbo haver também deverá ser
conjugado no passado.
Na edição da revista Veja sobre a morte de Cássia Eller, a manchete foi:
“A polícia suspeita que um coquetel de droga, álcool e remédios matou a cantora, que
havia dois anos lutava para se livrar da dependência de cocaína”
Na época, houve uma enxurrada de perguntas (inclusive para a redação da revista)
sobre a correção dessa forma do verbo haver. Está CORRETÍSSIMA! Note que a
afirmação se refere a um fato passado (afinal, infelizmente ela já não estava mais viva
naquele momento). Assim, o tempo decorrido se encontrava concluído no passado, o
que justifica o emprego de “havia”, da mesma forma que a forma “lutava”.
Se a afirmação se referisse a um fato ainda atual: “Fulano há dois anos luta para se
livrar das drogas.”, todos os verbos se conjugariam no mesmo tempo verbal – presente
do indicativo.
Vamos às questões de fixação. Mais uma vez, lembramos que são questões aplicadas
nos mais diversos concursos públicos do país.
Bons estudos a todos.

QUESTÕES DE FIXAÇÃO
(NCE UFRJ/ADMINISTRADOR PIAUÍ/2006)
TEXTO - A SAÚDE E O FUTURO
Dráuzio Varella – Reflexões para o futuro
Ficaremos sobrecarregados, pagando caro pela ignorância e irresponsabilidade do
passado. Acharemos inacreditável não havermos percebido em tempo, por exemplo, que



o vírus da Aids, presente na seringa usada pelo adolescente da periferia para viajar ao
paraíso por alguns instantes, infecta as mocinhas da favela, os travestis da cadeia, as
garotas da boate, o meninão esperto, a menininha ingênua, o senhor enrustido, a mãe
de família e se espalha para a multidão de gente pobre, sem instrução e higiene. Haverá
milhões de pessoas com Aids, dependendo de tratamentos caros e assistência
permanente. Seus sistemas imunológicos deprimidos se tornarão presas fáceis aos
bacilos da tuberculose, que, por via aérea, irão parar nos pulmões dos que passarem por
perto, fazendo ressurgir a tuberculose epidêmica do tempo dos nossos avós. Sífilis,
hepatite B, herpes, papilomavírus e outras doenças sexualmente transmissíveis atacarão
os incautos e darão origem ao avesso da revolução sexual entre os sensatos.
No caldo urbano da miséria/sujeira/ignorância crescerão essas pragas modernas e
outras imergirão inesperadas. Estará claro, então, que o perigo será muito mais
imprevisível do que aquele representado pelas antigas endemias rurais: doença de
Chagas, malária, esquistossomose, passíveis de controle com inseticidas, casas de
tijolos, água limpa e farta.
Assustada, a sociedade brasileira tomará, enfim, consciência do horror que será pôr
filhos em um mundo tão inóspito. Nessas condições é provável que se organize para
acabar com as causas dessas epidemias urbanas. Modernos hospitais sem fins
lucrativos, dirigidos por fundações privadas e mantidos com o esforço e a vigilância das
comunidades locais, poderão democratizar o atendimento público. Eficientes programas
de prevenção, aplicados em parceria com instituições internacionais, diminuirão o
número de pessoas doentes.
Então virá a fase em que surgirão novos rebeldes sonhadores, para enfrentar o desafio
de estender a revolução dos genes para melhorar a qualidade de vida dos que morarem
na periferia das grandes cidades ou na imensidão dos campos brasileiros.
1 - Como o texto tem um tom de profecia, a construção dessas previsões se apóia
fundamentalmente:
(A) no emprego do futuro do presente;
(B) na abordagem de temas ainda desconhecidos;
(C) na antevisão de um futuro sombrio;
(D) na condenação do atraso social e cultural;
(E) na utilização de expressões de dúvida.

2 - (NCE UFRJ / INPI - ANALISTA MARCAS / 2005) “... desses mesmos sentimentos que
têm levado o Brasil à beira do abismo,...”; a forma verbal têm levado indica uma ação:
(A) que já terminou;
(B) anterior a outra ação passada;
(C) habitual no passado;
(D) iniciada no passado que continua no presente;
(E) iniciada no presente que continua no futuro.

3 - (NCE UFRJ / Inspetor de Polícia / 2001)
TEXTO - DROGAS: A MÍDIA ESTÁ DENTRO



Eugênio Bucci
Há poucos dias, assistindo a um desses debates universitários que a gente pensa que
não vão dar em nada, ouvi um raciocínio que não me saiu mais da cabeça. Ouvi-o de um
professor – um professor brilhante, é bom que se diga.
Ele se saía muito bem, tecendo considerações críticas sobre o provão. Aliás, o debate
era sobre o provão, mas isso não vem ao caso. O que me interessou foi um comentário
marginal que ele fez – e o exemplo que escolheu para ilustrar seu comentário. Primeiro,
ele disse que a publicidade não pode tudo, ou melhor, que nem todas as atitudes
humanas são ditadas pela propaganda. Sim, a tese é óbvia, ninguém discorda disso,
mas o mais interessante veio depois. Para corroborar sua constatação, o professor
lembrou que muita gente cheira cocaína e, no entanto, não há propaganda de cocaína
na TV. Qual a conclusão lógica? Isso mesmo: nem todo hábito de consumo é ditado pela
publicidade.
A favor da mesma tese, poderíamos dizer que, muitas vezes, a publicidade tenta e não
consegue mudar os hábitos do público. Inúmeros esforços publicitários não resultam em
nada. Continuemos no campo das substâncias ilícitas. Existem insistentes campanhas
antidrogas nos meios de comunicação, algumas um tanto soporíferas, outras mais
terroristas, e todas fracassam. Moral da história? Nem que seja para consumir produtos
químicos ilegais, ainda somos minimamente livres diante do poder da mídia. Temos
alguma autonomia para formar nossas decisões.
Tudo certo? Creio que não. Concordo que a mídia não pode tudo, concordo que as
pessoas conseguem guardar alguma independência em sua relação com a publicidade,
mas acho que o professor cometeu duas impropriedades: anunciou uma tese fácil
demais e, para demonstrá-la, escolheu um exemplo ingênuo demais.
Embora não vejamos um comercial promovendo explicitamente o consumo de cocaína,
ou de maconha, ou de heroína, ou de crack, a verdade é que os meios de comunicação
nos bombardeiam, durante 24 horas por dia, com a propaganda não de drogas, mas do
efeito das drogas. A publicidade, nesse sentido, não refreia, mas reforça o desejo pelo
efeito das drogas. Por favor, não se pode culpar os publicitários por isso – eles, assim
como todo mundo, não sabem o que fazem.
“A favor da mesma tese, PODERÍAMOS dizer que...”; o uso do futuro do pretérito, nesse
segmento, indica:
a) uma hipótese;
b) uma forma polida de presente;
c) uma possibilidade não realizada;
d) ação posterior ao tempo em que se fala;
e) incerteza sobre fatos passados.

4 - (NCE UFRJ / MPE RJ / 2001)
TEXTO - RACISMO
O Globo, 13/7/01
A imprensa brasileira vem noticiando uma proposta milionária do Lazio da Itália, que
pretende adquirir o passe do zagueiro Juan por 10 milhões de dólares.



Este é o time cuja torcida já agrediu o jogador brasileiro Antonio Carlos, do Roma, e
perdeu o mando de campo por incitamento racista em pleno estádio.
Aqui fica uma sugestão a este jovem negro, atleta brasileiro de 22 anos, com um
brilhante futuro profissional: recuse o convite e não troque o Brasil pela Itália, pois
moedas não resgatam a dignidade. Diga não aos xenófobos e racistas.

Considerando que a ação de agredir o jogador brasileiro Antonio Carlos ocorreu antes de
o Lazio perder o mando do campo, ação também passada, o verbo agredir deveria estar
no:
a) mais-que-perfeito do indicativo;
b) imperfeito do indicativo;
c) futuro do pretérito;
d) imperfeito do subjuntivo;
e) presente do subjuntivo.

5 - (NCE UFRJ / ARQUIVO NACIONAL Agente Adm ./2006)
TEXTO - Racismo, discriminação, preconceito... Colocando os pingos nos “is”
Maria Aparecida da Silva
Recentemente assisti ao programa esportivo Cartão Verde, da TV Cultura, no qual se
discutia, de maneira tímida, a discriminação racial que um jogador branco do Palmeiras
(Paulo Nunes) teria praticado contra dois jogadores negros, Rincón (Corinthians) e
Wagner (São Paulo), em momentos distintos. Havia controvérsias quanto à veracidade
dos fatos, quanto à sinceridade dos protagonistas, quanto à oportunidade ou
oportunismo das denúncias. Mas o que de fato despertou minha atenção foi a
relativização do racismo presente no futebol brasileiro. Os cronistas utilizavam a todo
tempo a expressão preconceito, quando as situações em foco constituíam, na verdade,
práticas de discriminação racial.
A autora não afirma com segurança, no primeiro parágrafo, que o jogador Paulo Nunes
cometeu um ato discriminatório; o meio lingüístico empregado para relativizar essa
afirmação é:
(A) a adjetivação de “tímida”, dada à discussão;
(B) o emprego do futuro do pretérito composto “teria praticado”;
(C) o discurso indireto;
(D) a inversão dos termos da frase;
(E) a utilização dos parênteses.

6 - (FUNDEC / PRODERJ / 2002)
ESBOÇO DE UMA CASA
Casa fria, de apartamento. Paredes muito brancas, de uma aspereza em que não dá
gosto passar a mão. Aí moram quatro pessoas, com a criada, sendo que uma das
pessoas passa o dia fora, é menina de colégio.



Plantas, só as que podem caber num interior tão longe da terra (estamos em um décimo
andar), e apenas corrigem a aridez das janelas. Lá embaixo, a fita interminável de
asfalto, onde deslizam automóveis e bicicletas. E ao longo da fita, uma coisa enorme e
estranha, a que se convencionou dar o apelido de mar, naturalmente à falta de
expressão sintética para tudo o que há nele de salgado, de revoltoso, de boi triste, de
cadáveres, de reflexos e de palpitação submarina.
Do décimo andar à rua, seria a vertigem, se chegássemos muito à janela, se nos
debruçássemos.
Mas adquire-se o costume de olhar só para a frente ou mais para cima ainda. Então
aparecem montanhas, uma estátua de pedra que é às vezes cortada pelo nevoeiro,
casas absurdas dançando - ou imóveis, após a dança - sobre precipícios. Há também um
coqueiro irreal, sem nenhum coco, despojado e batido de vento (que se diria um vento
bêbedo), no alto do morro, quase ao nível da casa.
(ANDRADE, C. Drummond de. Confissões de Minas. In Poesia e Prosa. 5 ed. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1979, p. 959.)
Na correlação entre os dois verbos sublinhados no trecho “Do décimo andar à rua, seria
a vertigem, se chegássemos muito à janela...” (linhas 15-16), o enunciador manifesta
uma atitude de:
A) certeza, pois sabe que o fato não pode acontecer;
B) subjetividade, pois não sabe se o fato tem possibilidade de acontecer;
C) dúvida quanto à possibilidade de um fato acontecer, pois não há hipótese de o outro
também acontecer;
D) certeza quanto à possibilidade de um fato acontecer, na condição de também o outro
acontecer;
E) descrença sobre a realização do fato, pois está condicionado à realização de outro
fato.

7 - (NCE UFRJ / INCRA / 2005)
A forma “envoltas”, em “envoltas num cambiante véu de nuvens”, corresponde ao
particípio irregular do verbo “envolver”, que também possui a forma “envolvido”. O
verbo abaixo que NÃO admite duplo particípio é:
(A) morrer;
(B) escrever;
(C) matar;
(D) pegar;
(E) eleger.

8 - (NCE UFRJ / MPE RJ / 2001)
Noticiando é forma do gerúndio do verbo noticiar; a frase em que a forma verbal
destacada pode NÃO estar no gerúndio é:
a) As notícias estão chegando da Itália cada vez mais rapidamente;
b) Transformando-se o ódio em amor, acabam-se as guerras;



c) Vindo o resultado, os clientes começaram a protestar;
d) Os jogadores italianos estão reclamando dos estrangeiros;
e) O atleta viajou, completando sua missão.

9 - (FGV/PREF.ARAÇATUBA/2001)
O emprego do particípio verbal está errado em
A. O menino tinha matado a fome.
B. O diretor havia suspendido alguns auxiliares.
C. O ônibus tinha chego atrasado.
D. As pessoas estavam salvas.

10 - (CETRO / TCM SP / 2006)
Milton Friedman, agora com 92 anos de idade, é um daqueles economistas que não
pode ser acusado de simpatias esquerdistas. Suas credenciais conservadoras incluem o
título de papa do neoliberalismo, ferrenho defensor do mercado livre, republicano,
membro do Instituto Hoover e o Prêmio Nobel de Economia de 1985. É com essas
qualificações que Friedman tem defendido a polêmica proposta de legalização de todas
as drogas.
Em entrevista exclusiva à Folha, o economista voltou a sustentar que, se há algo que
deve ser eliminado, não são as drogas, mas o programa antidrogas dos EUA. Com base
num estudo recém-divulgado pela Universidade Harvard, segundo o qual os EUA
economizariam US$ 14 bilhões por ano se a maconha fosse legalizada (menos US$ 7,7
bilhões de despesas com policiamento e mais US$ 6,2 bilhões com impostos),
Friedman e outros 499 economistas enviaram a George W. Bush e ao Congresso norte-
americano uma carta na qual pedem a liberação dessa droga.
Em termos filosóficos, a posição liberal do venerando economista é sustentável. Se
acreditamos que a liberdade é um valor a respeitar e cultivar – e cremos nisso –, então
a decisão sobre utilizar drogas, desde que tomada conscientemente, deveria ser
estritamente pessoal e intransferível. Se o Estado tem algum papel a exercer seria o de
regulamentar o comércio e zelar para que as pessoas recebam toda a informação
disponível a respeito dos perigos do consumo.
(...)
Sobre o terceiro parágrafo do texto acima, levando-se em consideração as
recomendações da gramática normativa tradicional, JULGUE a afirmação que segue.
(A) no primeiro período, o termo “venerando” é forma verbal de gerúndio do verbo
“venerar” e faz parte, no texto, de uma oração subordinada reduzida de gerúndio.

11 - (ESAF/AFC SFC/2002)
Assinale a opção gramaticalmente correta.



a) Sob a ótica de um Estado em particular – a despeito de a “Guerra Fiscal” do ICMS ser
prejudicial à nação –, há ganhos a serem obtidos se ouvesse um aumento conjuntural
de receita para o Estado.
b) Se todos os Estados parassem de conceder incentivos, todos ganhariam; mas se um
Estado se abstesse de tal política e os demais continuassem a praticá-la, esse perderia.
c) Tendo em vista a análise histórica da “Guerra Fiscal”, alguns autores propuseram uma
divisão de períodos que começam com a criação do ICM e chegam até a atualidade.
d) No primeiro período, o Governo Central tirou dos Estados a competência de instituir e
aumentar alíquotas dos impostos, e ficou estabelecido que couberiam tais atribuições
somente ao Senado.
e) Pressionado pelas disputas inter-regionais, o Governo Federal interviu no incipiente
mecanismo de concessão de incentivos, e, por meio de lei complementar, criou o
CONFAZ.
(Com base em artigo de André Eduardo da S. Fernandes & Nélio L. Wanderlei)

12 - (NCE UFRJ / ELETROBRÁS - Assistente Técnico Administrativo /2005)
“E tantas vezes vim aqui...”; a frase abaixo que apresenta uma forma INADEQUADA do
verbo VIR é:
(A) Hoje vimos aqui para visitar a velha casa;
(B) Amanhã virão outros a visitar a mesma casa antiga;
(C) Quando virem outros, a casa não será a mesma;
(D) Antigamente vinha muito a esta casa;
(E) Eles não têm vindo a esta casa.

13 - (NCE UFRJ / CVM / 2005)
“Se ele trabalhar, eu também trabalharei!”; a alternativa que tem uma frase com essa
mesma estrutura, mas com forma verbal EQUIVOCADA é:
(A) Se ele for, eu também irei;
(B) Se ele ver, eu também verei;
(C) Se ele quiser, eu também quererei;
(D) Se ele requerer, eu também requererei;
(E) Se ele couber, eu também caberei.

14 – (NCE UFRJ / CVM / 2005)
“Se ele lesse, eu também leria”; a alternativa que apresenta uma frase com essa
mesma estrutura, mas com forma verbal EQUIVOCADA é:
(A) Se ele trouxesse, eu também traria;
(B) Se ele aprovasse, eu também aprovaria;



(C) Se ele pusesse, eu também poria;
(D) Se ele viesse, eu também viria;
(E) Se ele mantesse, eu também manteria.

15 - (NCE UFRJ/ ANTT / 2005)
Do segmento “onde havia estado anteriormente e morara algum tempo”, se
quiséssemos substituir a primeira forma verbal sublinhada a fim de que tivesse a mesma
forma simples da segunda, deveríamos escrever:
(A) estava;
(B) estaria;
(C) esteve;
(D) estivera;
(E) tinha estado.

16 - (FCC / TRE AP - Técnico Judiciário/ 2006)
Está corretamente flexionada a forma verbal sublinhada na frase:
(A) Se alguém propor medidas para economia de energia, que seja ouvido com atenção.
(B) Caso uma represa contenhe pouco volume de água, as turbinas da usina desligam-
se.
(C) Seria preciso que refizéssemos os cálculos da energia que estamos gastando.
(D) Só damos valor às coisas quando elas já escasseiaram.
(E) Se não determos os desperdícios, pagaremos cada vez mais caro por eles.

17 - (NCE UFRJ / Guarda Municipal /2002)
“E agora passemos a outro programa”; se nesta frase empregássemos o verbo
PASSEAR em lugar do verbo PASSAR, a forma equivalente seria:
a) passeiemos;
b) passeamos;
c) passeiamos;
d) passeemos;
e) passeiam.

18 - (FGV/PREF.ARAÇATUBA/2001)
O verbo "despedir-se" apresenta erro gráfico em:
A. Despedir-se-ão após o jantar.
B. Pedem que se despessam logo.



C. Não nos despediriam nessas circunstâncias.
D. Despeço-me de todos amanhã.

19 - (Fundação José Pelúcio Ferreira / ICMS RO / 2006)
Há erro de conjugação verbal em:
a) Nas intervenções, sempre se apunham comentários maliciosos ao meu depoimento.
b) Trata-se de uma lei que vigiu na Primeira República e hoje revela-se anacrônica.
c) Encontrou-se ontem com a pessoa que delatara à polícia há dois meses.
d) Não se pode admitir que o Direito sobresteja o curso dos fatos sociais.
e) Disse-me ele que eu às vezes pretiro os limites do bom senso.

20 - (CESGRANRIO / BNDES – ADVOGADO / 2004)
Marque a opção em que a lacuna pode ser adequadamente preenchida com uma forma
simples flexionada do verbo entre parênteses.
(A) É provável que muitas empresas _____ com as novas medidas econômicas. (falir)
(B) Atualmente, todos se _____ contra as oscilações decorrentes de planos mal
sucedidos. (precaver)
(C) Nós _____ todos os documentos e contrato perdidos durante a mudança, na semana
passada. (reaver)
(D) É uma pena que o vice-presidente da empresa _____ por causa de pequenos
problemas. (explodir)
(E) Os funcionários ficarão mais bem dispostos caso a firma _____ as salas de cores
claras. (colorir)

21 - (FUNDEC / TJ MG / 2002)
Tendo em conta a flexão verbal, é CORRETO afirmar que as formas PROVÉM, PROVEM,
PROVÊEM E PROVÊM referem-se, respectivamente, aos
seguintes verbos:
a) prover, provir, provar e provir
b) provir, provar, prover e provir
c) provar, prover, provir e prover
d) provir, provar, provir e prover

22 - (FUNDEC / TJ MG / 2002)
Assinale a alternativa que complete CORRETAMENTE as lacunas das sentenças abaixo.
Caso haja qualquer irregularidade, __________ as eleições. (impugnar)
O condenado foi __________________ diante de uma multidão. (decapitar)
O governo quer que se _______________ as causas do acidente. (averiguar)



a) impúgno – decaptado – averigüe
b) impugno – decapitado – averigúem
c) impuguino – decapitado – averígüem
d) impugno – decaptado – averigüem.

23 – (NCE UFRJ / INCRA / 2005)
Na frase – Vem pra CAIXA você também – há um erro gramatical que já foi bastante
comentado; o desvio da norma culta, neste caso, está:
(A) no uso de “pra” em lugar de “para”;
(B) na grafia em maiúsculas do vocábulo CAIXA;
(C) no tratamento íntimo “você” em lugar de “o senhor”;
(D) o uso do imperativo, com um tom inadequado de ordem;
(E) a mistura de tratamentos.

24 - (FUNDEC / TRT 1ª.Região / 2003)
Considere a flexão do verbo sublinhado no trecho "Os trabalhadores se submetem a
formas mais ou menos intensas de desvalorização da força de trabalho..." (linhas 12-14)
e, em seguida, analise o mesmo verbo flexionado nas frases abaixo.
Pode-se afirmar que o referido verbo está flexionado de forma INCORRETA na opção:
A) Trabalhador, jamais te submeta a formas mais ou menos intensas de desvalorização
da força de trabalho.
B) Trabalhadores, não se submetam a formas mais ou menos intensas de desvalorização
C) Não somos trabalhadores que nos submetamos a formas mais ou menos intensas de
desvalorização da força de trabalho.
D) Jamais como trabalhador se submetera a formas mais ou menos intensas de
desvalorização da força de trabalho.
E) Constantemente submetemo-nos a formas mais ou menos intensas de desvalorização

25 - (FGV / ICMS MS - Fiscal de Rendas / 2006)
Passando a fala "Adivinhe" para a forma de tratamento vós, obtém-se:
(A) Adivinhais.
(B) Adivinhai.
(C) Adivinheis.
(D) Adivinhei.



(E) Adivinde.

26 - (NCE UFRJ / PCRJ / 2002)
Se a forma verbal Tenha estivesse na forma negativa da mesma pessoa do imperativo,
sua forma correta seria:
a) não tem;
b) não tenhas;
c) não tende;
d) não tenha;
e) não tens.

27 - (FGV / ICMS MS – TTI / 2006)
Aqui há plantas que dão duas, três safras por ano.
Substituindo-se a forma verbal do trecho acima por outra, só não se respeitou a norma
culta em:
(A) Aqui existem plantas que dão duas, três safras por ano.
(B) Aqui deve haver plantas que dão duas, três safras por ano.
(C) Aqui podem existir plantas que dão duas, três safras por ano.
(D) Aqui há de existir plantas que dão duas, três safras por ano.
(E) Aqui pode haver plantas que dão duas, três safras por ano.

28 - (ESAF / ACE / 1998)
A diplomacia econômica dos Estados Unidos consagrou a idéia de grandes mercados
emergentes (Big Emerging Markets). Países como a China, o Brasil, a Índia, a Coréia do
Sul ou a Indonésia, os maiores entre os grandes, reuniram oportunidades e vantagens
excepcionais. Deveriam tornarem-se(A) alvos de uma diplomacia econômica ofensiva e
insistente cujos(B) objetivos incluiriam a abertura comercial e o aumento do
investimento estrangeiro. Entre os grandes, a Índia é dos maiores. Há previsões de
crescimento populacional que colocam(C) os indianos à frente(D) dos chineses em um
horizonte(E) de 25 anos.
(Baseado em Gilson Schwartz, Folha de São Paulo, 8/03/1998)
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

29 - (FCC / TRE AP - Técnico Judiciário/ 2006)
Transpondo-se para a voz passiva a frase Ele gasta dinheiro que nem água, a forma
verbal resultante será



(A) será gasta.
(B) foi gasta.
(C) está sendo gasto.
(D) será gasto.
(E)) é gasto.

30 - (FUNDEC / TRT 2ª Região / 2003)
Passando-se para a voz ativa e mantendo-se o sentido original, a oração “Com verba do
Estado, 18 composições já estão sendo reformadas” (linhas 5-6) deve ter a forma
expressa na opção:
A) Já estão reformando 18 composições com recursos do tesouro estadual.
B) O Estado, com recursos próprios, já está reformando 18 composições.
C) Já estão sendo reformadas pelo Estado, com recursos do tesouro, 18 composições.
D) 18 composições já estão sendo reformadas com recursos próprios do Estado.
E) Através da verba do Estado estão reformando 18 composições.

31 - (FUNDAÇÃO JOÃO GOULART/PGM RJ/2004)
“O martelo de percussão é confundido com um instrumento ameaçador.”
Em voz ativa, essa frase do texto seria escrita da seguinte maneira:
A) Confunde-se o martelo de percussão com um instrumento ameaçador.
B) Um instrumento ameaçador confundiu-se com o martelo de percussão.
C) Confundem o martelo de percussão com um instrumento ameaçador.
D) Um instrumento ameaçador é confundido com o martelo de percussão.

32 - (NCE UFRJ / Inspetor de Polícia / 2001)
“nem todo hábito de consumo é ditado pela publicidade.”; colocando-se esse segmento
do texto na voz ativa, temos como forma adequada:
a) a publicidade não dita todo hábito de consumo;
b) a publicidade dita todo hábito de consumo;
c) o hábito de consumo dita a publicidade;
d) o hábito de consumo não dita a publicidade;
e) nem toda publicidade dita todo hábito de consumo.

33 - (NCE UFRJ / TRE RJ Auxiliar Judiciário / 2001)
Na voz passiva, a forma correta da frase “o lenhador quebrou o silêncio” é:
a) quebraram o silêncio;
b) quebrou-se o silêncio;



c) quebrou-se o silêncio pelo lenhador;
d) o silêncio foi quebrado pelo lenhador;
e) o silêncio era quebrado pelo lenhador.

34 - (NCE UFRJ / INCRA / 2005)
“Se você é assalariado... tem crédito”; a alternativa abaixo que mostra uma
concordância INADEQUADA entre os tempos verbais é:
(A) Se você fosse assalariado... teria crédito;
(B) Se você for assalariado... terá credito;
(C) Se você foi assalariado... teve crédito;
(D) Se você tivesse sido assalariado... teria tido crédito;
(E) Se você seja assalariado... tem crédito.

35 - (NCE UFRJ / CVM / 2005)
NÃO há a devida correlação temporal das formas verbais em:
(A) Seria conveniente que o time ficasse sem saber quem era o adversário;
(B) É conveniente que o time ficaria sem saber quem é o adversário;
(C) Era conveniente que o time ficasse sem saber quem foi o adversário;
(D) Será conveniente que o time fique sem saber quem é o adversário;
(E) Foi conveniente que o time ficasse sem saber quem era o adversário.

36 - (ESAF / AFC SFC / 2000)
Assinale a opção em que a correlação entre tempos e modos verbais constitui erro de
sintaxe.
a) Há pelo menos dois séculos, desde que Adam Smith inaugurou a profissão, os
economistas consomem boa parte de seu tempo, enaltecendo os benefícios do livre
comércio e pregando a liberdade econômica.
b) O mundo perfeito, garantem, é aquele em que não há nenhum tipo de obstáculo ao
fluxo de mercadorias, pessoas e idéias.
c) Deixada sem amarras, a economia funcionaria de maneira harmoniosa, regida por
uma mão invisível que a fazia viver sempre em equilíbrio.
d) Presa, seria como uma máquina com areia nas engrenagens, cujo atrito traria
desperdício de energia e empobreceria os cidadãos.
e) A virada do milênio reservou um paradoxo e tanto para os seguidores do economista
escocês. Nunca como agora o mundo aderiu com tanta garra a suas teses.
(Adaptado de Exame, 1/11/2000, p.135)

37 - (ESAF/AFT/2006)



No atual estágio da sociedade brasileira, se se deseja um regime democrático, não basta
abolir a necessidade de bens básicos. É necessário que o processo produtivo seja capaz
de continuar, com eficiência, a produção e a oferta de bens considerados supérfluos.
Em se tratando de um compromisso democrático, uma hierarquia de prioridades deve
colocar o básico sobre o supérfluo. O que deve servir como incentivo para a proposta de
casar democracia, fim da apartação e eficiência econômica em geral é o fato de que o
potencial econômico do país permite otimismo quanto à possibilidade de atender todas
essas necessidades, dentro de uma estratégia em que o tempo não será muito longo.
(Adaptado de Cristovam Buarque, Da modernidade técnica à modernidade ética, p.29)
Julgue o item a seguir.
- Substituir o conectivo de valor condicional “se” (l.1) por caso, resultando em: caso
se.

38 - (CESPE UNB / AGU / 2002)
A minha firme convicção é que, se não fizermos todos os dias novos e maiores esforços
para tornar o nosso solo perfeitamente livre, se não tivermos sempre presente a idéia de
que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios, defeitos, perigos e
fraquezas nacionais, o prazo que ainda tem de duração legal — calculadas todas as
influências que lhe estão precipitando o desfecho — será assinalado por sintomas
crescentes de dissolução social.
Joaquim Nabuco. O abolicionismo. In: Intérpretes do Brasil, v. I. Nova Aguilar, 2000, p.
148-51 (com adaptações).

Julgue a assertiva abaixo.
- As estruturas condicionais “se não fizermos” (l.1) e “se não tivermos” (l.2) podem ser
substituídas, respectivamente, por caso não façamos e caso não tenhamos, sem
prejuízo para a correção gramatical do texto.

39 - (NCE UFRJ / ANALISTA FINEP / 2006)
Na frase “O autor do texto pensa que a Terra se tornará inviável”, criada a partir do
tema do texto, a correspondência de tempos verbais INADEQUADA correspondente,
respectivamente, a pensa e se tornará é:
(A) pensou / se tornaria;
(B) tinha pensado / se tornaria;
(C) pensava / tornará;
(D) pensará / se tornará;
(E) teria pensado / se tornaria.

40 - (NCE UFRJ / MPE RJ AUXILIAR / 2001)
“Se houvesse uma lei que proibisse...”; se, em lugar de SE, escrevêssemos QUANDO, as
formas verbais sublinhadas deveriam ser, respectivamente:



a) houver / proíba;
b) haver / proibisse;
c) haja / proibindo;
d) haver / proíba;
e) houver / proíbisse.

GABARITOS COMENTADOS DAS QUESTÕES DE FIXAÇÃO

1–A
A expressão “um tom de profecia”, no enunciado, já dá a “deixa” para a resposta certa.
A partir do título da matéria (“Reflexões sobre o futuro”) se verifica que o autor
apresentará fatos que poderão ocorrer no futuro. Por isso, o texto se constrói
basicamente com verbos no futuro do presente do indicativo, apresentando um certo ar
de previsão.

2–D
O pretérito perfeito composto (tem levado) retrata fatos iniciados no passado que
apresentam duração até o momento presente (o que justifica a conjugação do verbo
auxiliar nesse tempo verbal). Essa questão vem afirmar o conceito desse tempo verbal
composto.

3–B
Precisamos ler o texto para perceber o intuito no emprego do tempo verbal em questão.
Em vez do futuro do pretérito, o verbo poderia se apresentar no presente do indicativo:
“A favor da mesma tese, PODEMOS dizer que...”. Contudo, o autor optou por uma forma
mais educada, polida de se dirigir ao leitor: “PODERÍAMOS”.
Perceba que a banca explorou também algumas outras possibilidades de emprego do
futuro do pretérito (hipótese, incerteza sobre fatos passados), motivo pelo qual tornou-
se necessária a transcrição do texto.

4–A
O tempo que indica um fato passado ocorrido antes de outro fato também no passado é
o pretérito mais-que-perfeito do indicativo. Uma possibilidade de construção do período
é: “A torcida do Lazio já agredira (ou a forma composta tinha agredido) o jogador
brasileiro Antonio Carlos, do Roma, quando o time perdeu o mando de campo por
incitamento racista em pleno estádio”.

5–B
Quando não se tem convicção acerca do que será pronunciado, pode-se usar o futuro do
pretérito simples ou composto.



Essa foi a forma utilizada pela autora do texto ao empregar: “a discriminação racial que
um jogador branco do Palmeiras (Paulo Nunes) teria praticado contra dois jogadores
negros”.
Note que essa incerteza é confirmada no período seguinte: “Havia controvérsias quanto
à veracidade dos fatos, quanto à sinceridade dos protagonistas, quanto à oportunidade
ou oportunismo das denúncias.”.
Para não afirmar categoricamente a ocorrência de um crime, a autora usa a forma
verbal do futuro do pretérito composto e se mantém à margem de qualquer acusação,
apenas relatando os fatos.

6–D
É sempre bem-vinda a oportunidade de ler Drummond.
Nessa questão, a banca foi extremamente inteligente ao jogar com as palavras “certeza”
e “condição”.
Uma das possibilidades de emprego do futuro do pretérito do indicativo é estabelecer
uma hipótese (certeza de ocorrência) relacionada a uma condição (incerteza de
ocorrência). Desse modo, estabelece-se a relação entre o modo indicativo e subjuntivo.
A “indicação” apresentada no futuro do pretérito (modo indicativo) apresenta uma certa
incerteza, haja vista necessidade de a condição se realizar (modo subjuntivo).
No trecho “Do décimo andar à rua, seria a vertigem, se chegássemos muito à janela...”,
afirma-se que, se chegássemos junto à janela [CONDIÇÃO], teríamos vertigem
[HIPÓTESE].
O que define como correta a afirmação do item D (e não a opção E) é a certeza da
ocorrência do fato (ter vertigem) uma vez concretizada a condição (chegar junto à
janela).

7–B
Abordaremos, agora, as formas nominais.
Como vimos, alguns verbos possuem mais de uma forma válida para o particípio:
regular e irregular. Dentre os verbos apresentados na questão, o único que possui
somente uma forma (irregular) é o verbo escrever. Aliás, fizemos menção a ele na
nossa aula.
As formas participiais dos demais verbos são:
- MORRER – morrido (regular) e morto (irregular)
- MATAR – matado (regular) e morto (irregular)
[CURIOSIDADE: o particípio irregular morto tanto pode se referir ao verbo matar como
ao verbo morrer.]
- PEGAR – pegado (regular) e pego (irregular)
- ELEGER – elegido (regular) e eleito (irregular)
Lembrando que os particípios regulares são empregados nos tempos compostos com os
verbos TER e HAVER, enquanto que os particípios irregulares são usados nas locuções
verbais de voz passiva, com os verbos SER e ESTAR.



Os únicos verbos que admitem emprego indistinto (auxiliares TER, HAVER, SER ou
ESTAR) de qualquer forma participial (regular ou irregular) são GANHAR, GASTAR,
PEGAR E PAGAR (dois com P e dois com G).

8–C
Como vimos em nossa aula, o verbo VIR (e seus derivados) apresentam uma única
forma tanto para o gerúndio quanto para o particípio: VINDO (intervindo, convindo,
advindo).
Por isso, a forma “Vindo o resultado” tanto pode estar no gerúndio como no particípio.
Note essa dupla possibilidade a partir da troca do verbo VIR por outro, como o
RECEBER:
Recebido o resultado, os clientes começaram a protestar. – oração reduzida de
particípio
Recebendo o resultado, os clientes começaram a protestar. – oração reduzida de
gerúndio
As demais formas apresentam-se no gerúndio e possuem forma participial distinta:
chegando (chegado), transformando (transformado), reclamando (reclamado),
completando (completado).

9–C
Essa questão é para os que acharam um absurdo nosso comentário sobre a forma do
particípio do verbo CHEGAR. Não sei em relação às demais regiões do Brasil, mas aqui
no Sul do país é muito comum ouvir: “Ele não tinha chego ainda.”. Tanto isso deve ser
comum que a banca da Fundação Getúlio Vargas, uma das melhores do país, explorou
esse conceito.
Repetimos a lição: o verbo chegar apresenta uma ÚNICA forma de particípio: o regular
CHEGADO.
Por isso, a forma correta da opção C seria: O ônibus tinha chegado atrasado.

10 – ITEM INCORRETO
É verdade que a forma venerando é o particípio do verbo venerar. Contudo, no texto
(que transcrevemos apenas parcialmente), esse vocábulo tem valor adjetivo,
equivalente a “venerável”, “respeitável”.
É por esse motivo que gerúndio, particípio e infinitivo são chamadas FORMAS
NOMINAIS. Derivam de verbos, mas podem ser usadas como adjetivos, advérbios ou
substantivos.

11 – C
A partir de agora, nosso assunto passou a ser CONJUGAÇÃO VERBAL.
Está correta a conjugação do verbo PROPOR em “alguns autores propuseram”, pois esse
verbo é derivado do verbo PÔR e se conjuga por ele: eles puseram / eles propuseram.



Estão incorretas as formas verbais em:
a) “há ganhos a serem obtidos se ouvesse um aumento conjuntural” - houvesse,
pretérito imperfeito do subjuntivo do verbo HAVER.
b) “mas se um Estado se abstesse de tal política” – o verbo ABSTER é derivado do verbo
TER e se conjuga como ele: “se tivesse” “se abstivesse”.
d) “ficou estabelecido que couberiam tais atribuições somente ao Senado” – o verbo
CABER se conjuga, no futuro do pretérito do indicativo, caberiam.
Aliás, essa é a diferença entre o futuro do subjuntivo (couber) e o infinitivo
pessoal (caber): o primeiro deriva da 3ª pessoa do plural do pretérito perfeito do
indicativo (couberam), formando “quando eles couberem”; já o segundo, deriva
do infinitivo impessoal: “para eles caberem”.
Na maior parte das vezes, especialmente nos verbos regulares, essas formas são
grafadas de modo idêntico: “quando eles chegarem” (fut.subjuntivo); “para eles
chegarem”(infinitivo pessoal).
Em outras, as formas são diferentes: TRAZER (“quando eles trouxerem” / “para
eles trazerem”), VER (“quando eles virem” / “para eles verem”), dentre tantas
outras.
Essa distinção é muito importante, pois muitas vezes, na linguagem do dia-a-dia,
nos verbos irregulares, acaba-se trocando uma pela outra.
e) “o Governo Federal interviu” – o verbo intervir é derivado do vir e se conjuga como
seu paradigma: ele veio / ele interveio.

12 – C
Dando seqüência ao estudo das formas verbais primitivas e derivadas, vamos analisar
outra questão sobre o tópico. Está em foco, agora, o verbo VIR.
A forma verbal da opção C é o futuro do subjuntivo. Como revimos na questão anterior,
esse tempo verbal deriva da 3ª.pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo (eles
vieram).
Assim, a forma correta seria: “Quando vierem outros, a casa não será a mesma.”.
Em caso de dúvidas, reveja o quadro de formas primitivas / formas derivadas.
A opção “a”, que pode ter deixado muita gente em dúvida, apresenta a 1ª. pessoa do
singular do presente do indicativo: “nós vimos”, tempo indicado pelo advérbio “hoje”.
Não confundam com o pretérito perfeito desse verbo (viemos).

13 – B
O futuro do subjuntivo deriva da 3ª. pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo.
Assim, no verbo VER, a forma primitiva será (eles) viram. Por isso, no futuro do
subjuntivo, a forma correta é “Se ele vir, eu também verei.”.
Veja como estão corretas as demais construções verbais:



FORMA PRIMITIVA FORMA DERIVADA
VERBO
3ª.pessoa plural – pret.perfeito futuro do subjuntivo
IR ELES FORAM SE ELE FOR
QUERER ELES QUISERAM SE ELE QUISER
REQUERER ELES REQUERERAM SE ELE REQUERER
CABER ELES COUBERAM SE ELE COUBER

14 – E
Essa questão é idêntica à anterior. A diferença está no tempo verbal a ser analisado.
Agora, será o pretérito imperfeito do subjuntivo. Como vimos, esse tempo também
deriva da 3ª. pessoa do plural do pretérito perfeito, assim como o futuro do subjuntivo
(visto anteriormente).
Então, vamos ao quadro.

FORMA PRIMITIVA FORMA DERIVADA
VERBO pretérito imperfeito do
3ª.pessoa plural – pret.perfeito
subjuntivo
TRAZER ELES TROUXERAM SE ELE TROUXESSE
APROVAR ELES APROVARAM SE ELE APROVASSE
PÔR ELES PUSERAM SE ELE PUSESSE
VIR ELES VIERAM SE ELE VIESSE
MANTER ELES MANTIVERAM SE ELE MANTIVESSE

15 - D
O tempo verbal da locução verbal “havia estado” nada mais é do que o pretérito mais-
que-perfeito composto, construção em que o verbo auxiliar se conjuga no pretérito
imperfeito. Assim, estão em perfeita correlação os verbos das duas orações. O que o
examinador sugere, em suma, é que se substitua a forma composta pela simples:
estivera.

16 – C
Para não errar questões de conjugação verbal, devemos ter em mente sempre a dica do
PARADIGMA. Um verbo normalmente se conjuga como um outro parecido. Assim, na
dúvida, busque outro verbo (mais comum ao seu linguajar) cuja conjugação você
conheça e aplique a desinência no verbo desconhecido.
Vamos à prática:
a) O verbo PROPOR se conjuga como o verbo PÔR. Assim: “se alguém puser” leva a “se
alguém propuser”.
b) O verbo CONTER se conjuga como o verbo TER. Por isso: “caso uma represa tenha”
leva a “caso uma represa contenha”.
d) O verbo ESCASSEAR (que dificilmente usamos) se conjuga como o verbo PASSEAR.
Lembre-se de que esses verbos terminados em –EAR só recebem a letra “i” nas formas



rizotônicas, ou seja, quando a sílaba tônica recaia no radical. Bem, então: “elas já
passearam” leva a “elas já escassearam”. Note que o radical do verbo ESCASSEAR é
ESCASSE-, e a sílaba tônica recai fora do radical (escassearam), não devendo receber a
letra ‘i’.
e) O verbo DETER se conjuga como o verbo TER (novamente). Assim: “se não
tivermos” leva a “se não detivermos”.
Viu só como essa regra do paradigma é uma “mão na roda”?

17 – D
Já falamos sobre a conjugação dos verbos terminados em –EAR na questão anterior,
mas não custa nada repetir. Afinal, esses exercícios são de FIXAÇÃO.
As formas rizotônicas (sílaba tônica no radical) dos verbos terminados em –EAR recebem
a letra “i”. Por isso: eu passeio, tu passeias, ele passeia, nós passeamos, vós passeais,
eles passeiam.
Vimos também que o presente do subjuntivo é um tempo verbal que busca o radical da
1ª.pessoa do singular do presente do indicativo.
Assim, o radical “passe” de “eu passeio” forma todo o presente do subjuntivo. Não se
esqueça de que continua valendo a regra da letra “i” nas formas rizotônicas.
A conjugação do verbo PASSEAR no presente do subjuntivo será: passeie / passeie /
passeie / passeemos / passeeis / passeiem

18 – B
Sabe aquela regrinha do paradigma? Veja só como ela ajuda em questões como essa,
de conjugação verbal.
O verbo DESPEDIR lembra muito um outro verbo. Com certeza você já adivinhou... o
verbo PEDIR. Então, sua conjugação segue a do seu paradigma: “que peçam” leva a
“que despeçam”.
E olha lá na opção D uma dica dessa forma: o presente do subjuntivo (despeçam) deriva
de qual forma mesmo??? Deriva da 1ª. pessoa do singular do presente do indicativo:
DESPEÇO.
Bela ajuda que a banca deu para que você não errasse essa questão, não é?

19 – B
Muita gente nunca deve ter ouvido falar dessa banca examinadora (eu, pelo menos, só a
conheci agora). Ela foi a responsável pela prova para o ICMS de Rondônia,
recentemente aplicada.
Essa questão é o nosso mote para começarmos a falar sobre VERBOS DEFECTIVOS.


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