Ce diaporama constituait une introduction et une base de discussion au cours d'un atelier que j'ai animé sur les utilisations possibles des réseaux sociaux au sein d'une démarche pédagogique. Cette présentation a été effectué dans le cadre de la réunion des correspondants TICE de la Confédération Régionale des Grandes Écoles (CRGE) Pays de la Loire, le 7 octobre 2009, à l'École du Bois.

1. Réseaux sociaux et
pédagogie
Réunion des correspondants CRGE-TICE
Pays de la Loire
Morgan.Magnin at irccyn.ec-nantes.fr
École Centrale de Nantes

2. Technologies de l’information...

3. Technologies de l’information...

4. Technologies de l’information...

5. ... et de la communication

6. ... et de la communication

7. ... et de la communication

8. Let’s twitt
http://www.twitter.com
Étiquetage de l’information : hashtag
#crgetice
Interactions avec un utilisateur
@morgan_it
Trending topics

9. “Avenir” du web
W3C : World Wide Web Consortium
Promotion de la compatibilité des
technologies du World Wide Web
Objectifs pas toujours convergents
avec les intérêts économiques
Web 2.0 …
Et/ou Web sémantique ?

10. Web 2.0
Selon Kevin Kelly :
« Le web 2.0 repose sur un ensemble de modèles de conception : des
systèmes architecturaux plus intelligents qui permettent aux gens de
les utiliser, des modèles d’affaires légers qui rendent possible la
syndication et la coopération des données et des services… Le web 2.0
c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel qui
fait le web, mais les services ! »
Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/10/30/web-20/

11. Web 2.0
Selon Cyril Fievet : 2 aspects :
les usages, marqués par le partage et la prise de parole des individus :
peer to peer, blogs, wikis, réseaux sociaux, etc.
les techniques, démultipliant l’interactivité du Web : ce sont souvent
des langages ou standards anciens mais qui parviennent à
maturité, sont mieux maîtrisés ou utilisés conjointement pour
produire des choses nouvelles (RSS, AJAX, Ruby…)
Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/09/28/le-web-20-la-
franaise/

12. Quelques exemples
http://www.netvibes.com
http://www.meebo.com/
http://docs.google.com
http://www.facebook.com

13. Innovations du web
2.0

19. Fonctionnement!
Construction de nouveaux services à partir de :
L’information existante
De données
De services
Réutilisation des informations d’une manière
non prévue par les créateurs initiaux
Dimension sociale

20. Web 2.0 vs Web 1.0
Web 1.0 --> Web 2.0
DoubleClick --> Google AdSense
Ofoto --> Flickr
Akamai --> BitTorrent
Britannica Online --> Wikipedia
personal websites --> blogging
domain name speculation --> search engine optimization
page views --> cost per click
content management systems --> wikis
Source : http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/

21. Communiquer...

22. Histoire de blogs
1996 : Les premiers blogs - http://
oldweblogscomblog.scripting.com/
historyOfWeblogs
1999 : Lancement de Blogger
11 septembre 2001
Janvier 2003 : Skyrock propose ses Skyblogs
Courant 2004 : des journalistes du Monde, du
Nouvel Obs et de Libé
http://embruns.net/blogosphere/petite_histoire_blogosphere.html

23. Blogs
Site Internet sur lequel des
informations sont publiées
fréquemment.
Présentation par ordre ante-
chronologique et par catégories.
Informations très diverses
Outil de gestion de contenu

24. Wiki
Site web dynamique dont tout visiteur
peut modifier les pages comme bon lui
semble.
Modèle collaboratif

25. Réseaux sociaux
Objectif : tisser du lien social, fédérer des individus
Mais filtrage par les + diplômés de leurs relations
Évolutions à venir via :
Démocratisation d’une connexion permanente
(3G)
Applications misant sur les interconnexions
Promotion individuelle, politique, commerciale
Intégration de fonctionnalités sociales

26. ... de manière
raisonnée

27. Blogs
Aller lentement pour éviter les dérapages
Charte éditoriale
Quelle licence pour le contenu ?
Que dit-on de vous ?
Moteurs de recherche
Statistiques
Technorati : http://www.technorati.com

28. Blogs et pédagogie
Blog de veille technologique
Eventuellement sous la simple forme
d’un blog de liens
Avantages :
Structuration de l’information
Pense-bête
« Preuve » d’un travail

29. Quelques blogs de Centraliens
Tablets PC à Centrale Nantes : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/
Stéphane Gigandet (promo 1999) : http://stephane.viabloga.com/
Jean-Yves Stervinou (promo 2001) : http://jy.typepad.com/
Bertrand Leneveu (promo 2005) : http://carte-postale-
suedoise.blogspot.com
Patrice Aucagos (promo 2006) : http://www.seductionbynight.com/
Franck Deroche (promo 2006) : http://defr.org/blog/
Benoît Rogez (promo 2006) : http://www.shadows.fr/

30. Expérimentation Twitter
Un seul enseignement concerné pour
l’instant (mais d’autres à venir)
Interactions avec les étudiants
Freins dans la communauté
enseignante et étudiante

32. Wiki
Travail collaboratif
Amélioration continue de documents
Gestion de documentation
Exemples :
http://pedagogie.ec-nantes.fr
http://romeo.rts-software.org/trac
http://easybindings.net

33. Et les réseaux sociaux ?
De l’importance de reprendre la main
Maîtriser ce qui se dit sur vous, c’est
d’abord maîtriser ce que vous dites

38. Audience des réseaux sociaux

39. Identité numérique
L’illusion de l’anonymat
Un nouveau sport lors des recrutements : googler
le candidat
Une question de crédibilité
De la cohérence d’un projet
A quand une identité numérique unique ?
Problème de l’usurpation d’identité
OpenId

40. Quelques réflexions
Éviter de creuser un fossé étudiants/
établissement d’enseignement
Garder la main sur :
Le contenu
Le nom (référencement/pérennité)
Suivre les réseaux “libres” :
http://identi.ca/
http://www.elgg.org/