1. MGIBE 5
MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO
ANÁLISE DA IDENTIDADE EM SITES SOCIAIS
TRABALHO REALIZADO PELO GRUPO ROCK:
Helena Araújo
Helena Brígida
Isabel Trabucho
2. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
Com este trabalho pretendia‐se:
• Identificar as marcas identitárias da adolescência em sites sociais de jovens;
• Construir uma grelha de análise de marcas identitárias em sites sociais de jovens;
• Analisar um site social de jovens, tendo por base a grelha construída;
• Elaborar um pequeno texto com conclusões.
Para isso, começámos por escolher o site que iríamos analisar. Seleccionámos o
Hi5 por considerarmos que é o que tem mais sucesso entre os jovens adolescentes,
com menos de 20 anos, faixa etária que pretendíamos analisar.
Construímos a grelha tendo em conta as características do site e fomos adaptando
as nossas propostas à medida que íamos preenchendo a grelha e detectando
incongruências. Cada um dos elementos do grupo analisou duas páginas de jovens
adolescentes. A observação incidiu sobre as páginas de 6 adolescentes: 2 rapazes e 4
raparigas com idades compreendidas entre os 16 e 20 anos. Trata‐se de páginas de
adolescentes portugueses localizados nas zonas de Miraflores, Oeiras, Cascais e V.F. de
Xira.
Os endereços das páginas consultadas são os seguintes:
http://hi5.com/friend/p157115075‐‐Tiago‐‐html
http://hi5.com/friend/p129473582‐‐Mary%20Ely‐‐html
http://hi5.com/friend/profile/displaySameProfile.do?userid=138153217
http://hi5.com/friend/p211269372‐‐ѕσρнιια'zιинαωω%20‐‐html
http://hi5.com/friend/profile/displayProfile.do?userid=28773319
http://hi5.com/friend/p17703055‐‐ines_Pereira‐‐html
Depois de analisadas as páginas e de preenchida a grelha constatou‐se o seguinte:
Relativamente à disponibilização de Dados Pessoais (Identificação, contactos,
características):
• A maioria disponibiliza o seu nome próprio e não recorre a um nickname;
• Todos identificam o seu sexo, a sua data de nascimento;
• Nenhum disponibiliza a morada
• Nem todos são verdadeiros e explícitos em relação ao seu estado da relação:
uma das adolescentes diz ser casada e um dos rapazes “ digo‐te depois”;
• Alguns referem os idiomas que dominam mas não parece corresponder à
verdade: “ chinês”;
• Apenas um rapaz disponibiliza o número de telemóvel;
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3. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
• Apenas 2 elementos disponibilizam o seu endereço electrónico;
• A maioria não desenvolve qualquer texto descritivo, apenas duas raparigas
elaboraram um breve texto descritivo
• Disponibilizam sobretudo fotos e 2 raparigas disponibilizam vídeos e
imagens;
Quanto a gostos e interesses:
• Apenas 2 adolescentes (1 rapaz e 1 rapariga) referem a sua música favorita;
• Apenas 1 rapariga faz referência aos filmes e programas preferidos;
• Nenhum deles refere quais os livros preferidos e 2 deles referem que não
gostam de ler;
• 3 Elementos referem os seus grupos preferidos;
• Jogam entre 2 a 6 jogos disponibilizados na página.
No que diz respeito à Sociabilização:
• Os adolescentes analisados têm em média 563 amigos associados às suas
páginas, destacando‐se uma 1 das adolescentes (20 anos) com cerca de
1181 amigos.
• A maioria dos comentários são feitos ao perfil mas também fazem muitos
comentários às fotos.
Teor das mensagens:
• Os comentários ao perfil e às fotos são curtos, alguns compostos por uma só
palavra: “ giraaa”;
• Poucos recorrem a uma linguagem “ netspeack”. Utilizam sobretudo uma
linguagem corrente;
• Não fazem referências à família ou à escola (apenas 1 das raparigas refere
a Universidade);
• Só uma recorre a referências culturais: um poema;
• A maioria não faz quaisquer referências a intimidades (pensamentos,
desejos, experiências), apenas 2 raparigas fazem‐no: 1 dos elementos
disponibiliza um poema no seu diário e outro, uma das raparigas,
disponibiliza um vídeo pessoal, onde revela desejos e sentimentos;
Quanto ao Grafismo da página:
• Verifica‐se que têm alguma preocupação com a apresentação gráfica da
página, incluindo grafismos e até mesmo fundo musical.
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4. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
CONCLUSÃO
Feita a análise dos resultados dos seis casos/páginas de seis jovens,
disponibilizados na rede social Hi5, podemos constatar que, relativamente aos
dados sociais, mantêm uma certa reserva, não fornecendo meios de contacto
directo, como o telemóvel (à excepção de um rapaz). Até no facto de apenas dois
disponibilizarem o endereço de correio electrónico revela alguma atenção quanto
à segurança e privacidade que parecem querer ver preservada.
Quanto à disponibilização do nome próprio, não parecem ter reticências no seu
uso, mantendo assim a sua identidade reconhecida no círculo dos seus amigos e
pares. Em relação ao seu estatuto emocional, preferem resguardar‐se de revelá‐lo,
ou fazem gáudio do mesmo, como no caso da Rita, que parece utilizar a sua página
para contar a sua paixão ao mundo.
A disponibilização de fotos é uma característica constante nestas páginas, o que
revela a forte ligação da identidade dos jovens ao seu aspecto tangível e ao
elemento corpóreo, à necessidade de afirmação pela imagem.
A música é um dos gostos preferidos dos jovens, ou aquele que os une
preferencialmente. A facilidade com que adquirem amigos virtuais é
impressionante, havendo até um caso em que esse número ascende a mil. Os
comentários, embora curtos, na sua maioria, às fotos são muitos, o que, mais uma
vez, nos indicia essa presença constante da imagem e do aspecto físico nesta faixa
etária.
Mantêm uma linguagem corrente, talvez para uma maior neutralidade e por
saberem que é uma página aberta ao “mundo”. Revelam um gosto pessoal por
apresentarem fundos próprios e música, o que sub‐repticiamente nos deixa
adivinhar mais da personalidade e gostos desses mesmos jovens.
É de salientar o facto dos adolescentes analisados recorrerem pouco à produção de
texto, o que pode ser um indício de que se sentem pouco à vontade no domínio da
escrita. Verifica‐se ainda que a maioria não lê ou que não gosta de assumir que lê.
Estes aspectos vêm reforçar a importância do papel do professor em promover
actividades de leitura e de expressão escrita com recurso ao mundo digital, de
forma a tornar as crianças e jovens mais hábeis no manejo da palavra.
Há, portanto, uma dimensão digital que os professores não podem esquecer de
trabalhar com os alunos, não tanto em relação à construção das páginas, pois eles
sabem como fazê‐lo, mas sobretudo em relação ao conteúdo das mesmas.
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6. Identificação de marcas identitárias da Adolescência nas redes sociais
GRELHA DE ANÁLISE
Tipo de informação Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6
Nome
Tiago Mariana Gonçalo Sofia Rita Inês
Sexo
Masc. Fem. Masc. Fem. Fem. Fem.
Data de nascimento
26/3/93 16/11/93 07/10/93 21/08/95 27/1/90 17/08/90
Localização Miraflores/ Portugal/ Portugal/ Portugal
Identificação
Portugal
Portugal Portugal V.F. Xira V.F. Xira Cascais Oeiras
Estado da relação
Solteiro Solteira “digo-te depois” “ casado” Solteira comprometida
Nickname
Dados Pessoais
Não tem
Não tem Mary Ely Não tem Não tem Não tem
Idiomas
Espanhol, Inglês, Francês, Inglês, Não refere Chinês Não refere Não refere
Francês, Português Português
Religião Cristã/
Não refere católica Não refere Não refere Não refere Não refere
Telemóvel
Não
Contactos
Não Não Sim Não Não
Endereços electrónicos
Sim Não Não Não Não Sim
Texto descritivo “Sou a Marianocas, 1
cas pessoais
Característi
Não tem rapariga apaixonada Não tem Não tem “Um dia serás
pela vida” meu” Não tem
Fotos
Sim ( 8) Sim (7) Sim (20 fotos) Sim ( 61) Sim (27) Sim (20)
7. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
Vídeos
Não Não Não Sim Sim Não
Outras imagens
Não Não Não Sim Sim Sim
Música Favorita Sim refere: Música
Favorita
Metallica, Nirvana Não refere Sim refere: “ Gosto de Não refere Não refere
Avenged Sevenfold , muitas”
Alter Bridge , Dance e dj-
Slipknot Nightwish secondhand
Apocalyptica , The serenade
Killers
System Of A Down
Children Of Bodom
,Korn
Lordi , Marilyn
Manson Rise Against
Gostos e interesses
,Pink Floyd Judas
Priest ; Guns N'
Roses; Rage Against
The Machine
,Aerosmith
Three Days Grace
,Atreyu Iron Maiden ,
Incubus
Filmes Preferidos Sim: Crepúsculo
Não refere Sim Não refere Exorcista Não refere Não refere
Harry Potter
Férias
assombradas
Programas de TV Sim: Morangos
Não refere Não refere Não refere com açucar Não refere Não refere
Salve-se quem
puder
Mtv
Mcm
Vh1
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8. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
Livros Preferidos
Não refere Não refere Não gosta de ler Não gosta de ler Não refere Não refere
Grupos
Sim: The Simpsons, Não refere Sim: House, DJ Não refere Não refere Sim:
Mettalica, Nirvana, VIBE, Motas, Surf Roxy, Lusiada,
Sporting, Blink 182 Portugal, Tuning Benfica, ESQM,
Beat’s BiLlAbOnG
Jogos (recentemente
jogados) Sim ( 6 ) Sim( 2 ) Sim (2) Sim ( 6) Sim (3) Não
Outros telemóvel,
Desporto: andebol Praia, viajar, Desporto Não refere música, mar, Não refere
fotografia verdadeiros
Nº de Amigos
256 227 544 546 1181 225
Sociabilização
Amigos
Comentários dos amigos
141 ( 118 ao perfil;23 618 ( 325 ao perfil; 913 (597 ao 828 ( 189 ao 2160 sobre o 307 ao perfil + 144
às fotos) 293 às fotos) perfil; 316 às perfil e 639 às perfil; sobre alguma foto
fotos) fotos) 3715 sobre
alguma foto
“netspeack”
Não Não Não Sim Sim Não
Teor das Mensagens
Corrente/familar
Sim Sim Sim Sim Sim Sim
Linguagem
Cuidada
Não Não Não Não Não Não
Utilização de “emoticons”
Sim – Meu espírito: Sim- Meu espírito: Sim- Meu Sim- o meu Sim - Mau humor Não
triste Contente espírito: espírito: -sonolenta
Contente embriagado
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Referências à escola
Não Não Não Não Não Refere a Univ.
Lusíada, nos
grupos.
Referências à família e
amigos Não Não Não Não Não Não
Referências culturais
Sim (poema) Não Não Não Não Não
Conteúdo
Referências político/sociais
Não Não Não Não Não Não, excepto
clubísticas
Referências Intimidades Sim
(pensamentos/desejos/ Diário: contém um (no vídeo pessoal
experiências) poema em língua Não Não Não revela desejos e Não
inglesa “ Wall we sentimentos)
need that person”
Referência a assuntos Tabu
Não Não Não Não Não Não
Citação favorita "ih oh puto que seca" Ta calado e cala-te!" “-não faças aos
? “hhehe sempre na S/ citações outros aquilo que S/ citações
"we don't live, we "Acho que sim mas boa...” preferidas não gostas que te preferidas
just survive" penso que nao" façam a ti
- nunca digas
"uns morrem... "Dá-me a tua bomba adeus aquilo que
outros ficam assim" propulsora do líquido jamais será
vermelho que te esquecido.
"metam as regras no corre nas veias.." - tudo aquilo que
S e vao todos pro M" Ahaha é nosso, nunca se
vai para sempre “
Música/Imagens/Fundo/ Sem qualquer Sem aplicação
Tipo de Pág
Animações Aplicação – música Fundo em tons de grafismo ou fundo musical Não
Grafismo
azul água, discreto musical Música - Sim
Grafismo do tipo Layout preto e Layout verde com
“gótico”(tons de rosa muito flores, muito
preto, cinza e cintilante “surf”
vermelho)
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10. MGIBE 5 ‐ Média Digitais e Socialização
Tratamento de dados:
Dados Pessoais - Identificação
7
6
5
4
Dados Pessoais - Contactos
3
2 6
1
4
0
sim não
Nome 6 0 2
Sexo 6 0
Data de Nascimento 6 0
Localização 6 0 0
sim não
Estado da Relação 5 1
Nickname 1 5 Telemóvel 1 5
Idiomas 3 3
Endereços Electrónicos 2 4
Religião 1 5
10
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Dados Pessoais - Caracterisitas Pessoais
7 Dados Pessoais - Gostos e Interesses
6 7
6
5
5
4 4
3
3
2
2
1
0
1 sim não
Música Favorita 3 3
0 Filmes Preferidos 2 4
sim não
Programas de TV 1 5
Texto Descritivo 2 4
Livros Preferidos 0 6
Fotos 6 0 Grupos 3 3
Vídeos 2 4 Jogos 5 1
Outras Imagens 3 3 Outros 4 2
11
