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Los muralistas mexicanos




                       Curso APLU
                         Clase 2

                  Prof. Mónica Salandrú
                   17 de abril de 2013
El muralismo mexicano
                                      Carácter
No es entendible fuera del         fundamental:
contexto de la Revolución                                  ANTECEDENTES
                                         el
    Mexicana de 1910                componente
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                                                                      La obra de José
              Reivindicó las temáticas
                                                                   Guadalupe POSADA
               indigenistas y sociales.
                                                                     (1850-1913), que
           Rechazó la pintura tradicional
                                                                       había logrado
               circunscripta a círculos
                                                                     condensar lo más
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                                                                  característico del arte
     En un soporte
                                                                     popular mexicano
monumental, accesible
a las clases populares,        La acción de Dr. Atl (Gerardo Murillo 1875-1964),
     buscó ilustrar           importante intelectual que desde el periódico
visualmente el destino        revolucionario La Vanguardia reaccionó contra lo
  histórico-social del        hispánico reivindicando con pasión la causa indigenista
   pueblo mexicano            y planteó la necesidad de revitalizar la pintura mural
                              tan importante en el arte prehispánico mexicano .
POSADA: La calavera Catrina
POSADA: Baile del pueblo
Diego Rivera
 (1886-1957)
• 1921: es invitado por Vasconcelos a realizar un
  viaje por Yucatán, junto a otros intelectuales
• 1922: Inicia la experiencia del muralismo, en
  el que destaca junto a las figuras de Siqueiros
  y Orozco. La Escuela Nacional Preparatoria y la
  Secretaría de Educación Pública son los
  escenarios en que define su estilo.
• En ese año es co-fundador del Sindicato de
  Pintores, Escultores y Obreros Intelectuales
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
          La creación
           1922-1923
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP)
              1923-1928
• Entre 1923 y 1928 Rivera dirige la ejecución de
  117 paneles murales con una superficie de
  casi 1600 m cuadrados en los claustros de los
  dos patios interiores adyacentes (de la SEP), a
  lo largo de los 3 pisos del enorme edificio.

• Rivera desarrolla aquí una iconografía
  revolucionaria mexicana, hasta entonces
  inexistente. El programa temático en la planta
  baja de ambos patios, con imágenes sencillas
  y de gran fuerza expresiva, con motivos
  basados en los ideales revolucionarios, celebra
  la herencia cultural indígena de México.
Mujeres tehuanas
El Patio del trabajo
        SEP
El trapiche
Patio del trabajo
       SEP
Entrada a la mina
Patio del trabajo
       SEP
El pintor, el escultor
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Escalera y 2do.piso
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La fiesta del maíz
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         SEP
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    La ofrenda
Patio de las fiestas
        SEP
Día de los muertos
Patio de las fiestas
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Óleos del artista, basados en los
            murales
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO
La sangre de los mártires revolucionarios
         fertiliza la tierra. 1926
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO
          Los explotadores
                1926
Giotto “Llanto sobre el cuerpo del Cristo
            muerto” (S.XIV)
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO
  La constante renovación de la lucha
       revolucionaria. 1926-27
PALACIO NACIONAL
    1929-1950
• La obra de Rivera se ubica en el cubo de la
  escalera principal del Patio Central, a lo largo
  del corredor norte y en un tramo del corredor
  oriente del 1er. piso del mismo patio.
• Resumió su concepción de la historia de
  México: presentó la cultura tolteca en
  representación del brillante pasado
  prehispánico (ala norte del cubo)
• En el medio diversas escenas de la historia de
  México: en el centro un águila con el símbolo
  de la guerra y la vida en el pico, debajo
  escenas de la conquista armada y espiritual
  de los españoles sobre Tenochtitlán.
• Cinco arcos narran escenas del México
  independiente: la intervención
  norteamericana de 1847, la segunda
  intervención francesa y el fusilamiento de
  Maximiliano de Habsburgo, la Reforma liberal
  de 1857, la lucha de independencia de 1810 y
  la revolución mexicana de 1910.
• En el espacio sur del cubo aparecen los ideales
  socialistas de Rivera: la sociedad capitalista
  será sustituida por una sociedad socialista a
  través de la lucha armada de campesinos y
  obreros.
PALACIO DE BELLAS ARTES
El hombre controlador del universo o
  El hombre en el cruce de caminos
                1934
Mural “Sueño de una tarde dominical
  en la Alameda Central” 1947-48




   Fresco sobre paneles transportables. 4,8 x 15 metros
OROZCO
  (1883-1949)
• Realizó la mayoría de los murales
 de la Escuela Nacional Preparatoria
• Representó el origen del México mestizo, los
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Murales en el antiguo Colegio de San Ildefonso (Escuela Nacional
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                       Zapatistas - 1931


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SIQUEIROS
  (1896-1974)
• Combatió en la Revolución, sufrió cárcel y
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• Adhirió al marxismo-leninismo
• Su obra se caracterizó por la perspectiva
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• Temas recurrentes: libertad, condena al
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La Nueva Democracia – Palacio de
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Tormento de Cuauhtémoc (1951) – Palacio de Bellas Artes
Del Porfirismo a la Revolución.
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Los muralistas mexicanos y la Revolución

  • 1. Los muralistas mexicanos Curso APLU Clase 2 Prof. Mónica Salandrú 17 de abril de 2013
  • 2. El muralismo mexicano Carácter No es entendible fuera del fundamental: contexto de la Revolución ANTECEDENTES el Mexicana de 1910 componente ideológico La obra de José Reivindicó las temáticas Guadalupe POSADA indigenistas y sociales. (1850-1913), que Rechazó la pintura tradicional había logrado circunscripta a círculos condensar lo más selectos característico del arte En un soporte popular mexicano monumental, accesible a las clases populares, La acción de Dr. Atl (Gerardo Murillo 1875-1964), buscó ilustrar importante intelectual que desde el periódico visualmente el destino revolucionario La Vanguardia reaccionó contra lo histórico-social del hispánico reivindicando con pasión la causa indigenista pueblo mexicano y planteó la necesidad de revitalizar la pintura mural tan importante en el arte prehispánico mexicano .
  • 5. Diego Rivera (1886-1957) • 1921: es invitado por Vasconcelos a realizar un viaje por Yucatán, junto a otros intelectuales • 1922: Inicia la experiencia del muralismo, en el que destaca junto a las figuras de Siqueiros y Orozco. La Escuela Nacional Preparatoria y la Secretaría de Educación Pública son los escenarios en que define su estilo. • En ese año es co-fundador del Sindicato de Pintores, Escultores y Obreros Intelectuales
  • 6.
  • 7. ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA La creación 1922-1923
  • 8. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) 1923-1928
  • 9. • Entre 1923 y 1928 Rivera dirige la ejecución de 117 paneles murales con una superficie de casi 1600 m cuadrados en los claustros de los dos patios interiores adyacentes (de la SEP), a lo largo de los 3 pisos del enorme edificio. • Rivera desarrolla aquí una iconografía revolucionaria mexicana, hasta entonces inexistente. El programa temático en la planta baja de ambos patios, con imágenes sencillas y de gran fuerza expresiva, con motivos basados en los ideales revolucionarios, celebra la herencia cultural indígena de México.
  • 10. Mujeres tehuanas El Patio del trabajo SEP
  • 11. El trapiche Patio del trabajo SEP
  • 12. Entrada a la mina Patio del trabajo SEP
  • 13. El pintor, el escultor y el arquitecto. Escalera y 2do.piso SEP
  • 14. La fiesta del maíz Patio del trabajo SEP
  • 15. Noche del rico Patio de las fiestas SEP
  • 16. En el arsenal Patio de las fiestas SEP
  • 17. Viernes de dolores en el canal de Santa Anita Patio de las fiestas SEP
  • 18. Día de los muertos La ofrenda Patio de las fiestas SEP
  • 19. Día de los muertos Patio de las fiestas SEP
  • 20.
  • 21. Óleos del artista, basados en los murales
  • 22.
  • 23. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO La sangre de los mártires revolucionarios fertiliza la tierra. 1926
  • 24. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO Los explotadores 1926
  • 25. Giotto “Llanto sobre el cuerpo del Cristo muerto” (S.XIV)
  • 26. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHAPINGO La constante renovación de la lucha revolucionaria. 1926-27
  • 27.
  • 28. PALACIO NACIONAL 1929-1950
  • 29.
  • 30. • La obra de Rivera se ubica en el cubo de la escalera principal del Patio Central, a lo largo del corredor norte y en un tramo del corredor oriente del 1er. piso del mismo patio. • Resumió su concepción de la historia de México: presentó la cultura tolteca en representación del brillante pasado prehispánico (ala norte del cubo) • En el medio diversas escenas de la historia de México: en el centro un águila con el símbolo de la guerra y la vida en el pico, debajo escenas de la conquista armada y espiritual de los españoles sobre Tenochtitlán.
  • 31.
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  • 33. • Cinco arcos narran escenas del México independiente: la intervención norteamericana de 1847, la segunda intervención francesa y el fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo, la Reforma liberal de 1857, la lucha de independencia de 1810 y la revolución mexicana de 1910. • En el espacio sur del cubo aparecen los ideales socialistas de Rivera: la sociedad capitalista será sustituida por una sociedad socialista a través de la lucha armada de campesinos y obreros.
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  • 55. PALACIO DE BELLAS ARTES El hombre controlador del universo o El hombre en el cruce de caminos 1934
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  • 62. Mural “Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central” 1947-48 Fresco sobre paneles transportables. 4,8 x 15 metros
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  • 70. OROZCO (1883-1949) • Realizó la mayoría de los murales de la Escuela Nacional Preparatoria • Representó el origen del México mestizo, los ideales de renovación y la tragedia de la Revolución • Denunció las exclusiones de la nueva sociedad, sus desviaciones morales • Presentó una visión dramática de la conquista española de México
  • 71. Murales en el antiguo Colegio de San Ildefonso (Escuela Nacional Preparatoria) 1923-26
  • 72. El banquete de los ricos Murales Escuela Nacional Preparatoria 1923-26
  • 73. La trinchera Murales Escuela Nacional Preparatoria 1923-26
  • 74. La destrucción del viejo orden Murales Escuela Nacional Preparatoria 1923-26
  • 75. Cortés y Malinche Murales Escuela Nacional Preparatoria 1923-26
  • 76. Maternidad Murales Escuela Nacional Preparatoria 1923-26
  • 77. “Omnisciencia” Palacio de los azulejos - 1925
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  • 82. Hidalgo Palacio de Gobierno Estado de Jalisco, Guadalajara 1937-38
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  • 84. La abolición de la esclavitud Estado de Jalisco, Guadalajara 1948-49
  • 85. Óleos de Orozco Zapatistas - 1931 Soldaderas - 1926
  • 86. SIQUEIROS (1896-1974) • Combatió en la Revolución, sufrió cárcel y exilio • Adhirió al marxismo-leninismo • Su obra se caracterizó por la perspectiva exageradamente dramática, figuras robustas, uso audaz del color, innovaciones técnicas. • Temas recurrentes: libertad, condena al capitalismo y al fascismo, esperanza en la Revolución proletaria.
  • 87.
  • 88. La Nueva Democracia – Palacio de Bellas Artes. 1944
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92. Tormento de Cuauhtémoc (1951) – Palacio de Bellas Artes
  • 93. Del Porfirismo a la Revolución. Castillo de Chapultepec. 1957-66
  • 94.
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  • 100.
  • 101. Ejercicio Plástico – Buenos Aires - 1933
  • 102.
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  • 105.
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  • 107.