2. Questa è la home page aperta a tutti con il bel logo risultante da un concorso di disegno indetto per le classi della secondaria di primo grado dell’I.C. Trento 6

4. Lucia Cereghini Franca Nardelli Tiziana Dalrì

6. Le aree riservate. A seconda del profilo assegnato, si visualizzeranno solo le aree di pertinenza

7. L’alunno accederà alla propria area cliccando sull’immagine festosa a sinistra e nello spazio centrale vedrà comparire la propria classe di appartenenza, con l’elenco delle materie di apprendimento

8. Per l’italiano della classe prima si propongono una serie di giochini in flash quale spazio ludico di ripasso/approfondimento da casa.

9. Per la matematica vengono pubblicati pdf riportanti schede con disegni sempre per un ripasso ludico dei contenuti appresi a scuola. L’alunno da casa può salvare il file, eseguire l’esercizio proposto e ricaricare il file per essere corretto o commentato dal docente.

10. Per le scienze ecco pubblicati i ppt utilizzati dal docente nel corso delle sue lezioni. Gli alunni possono rivedere con calma i contenuti appresi in classe ed i genitori tener traccia della progressione del curricolo.

11. Un esempio di powerpoint di scienze.

12. Contenuti più avanzati per classi più avanzate! Interessante l’idea del maestro Francesco di utilizzare l’area riservata alla 4a per avviare un percorso di curricolo verticale con la scuola media. Il percorso consiste nel dare ospitalità al Prof. Felix Klein il quale sfida gli alunni a risolvere problemi di logica e a partecipare a rally di matematica vertenti su competenze per la secondaria di primo grado.

13. Altro esempio di utilizzo dell’area scientifica della maestra Lucia. Si riportano le mappe concettuali create insieme in classe onde agevolare lo studio degli argomenti affrontati.

14. Non sia mai però che l’avac sia di dominio esclusivo dei materiali dei docenti! Ecco la pubblicazione/condivisione delle presentazioni powerpoint sviluppate dagli alunni quale esito delle loro ricerche su argomenti scientifici. Altro che invertebrati!

15. Poiché l’ambiente funge primariamente (almeno al momento) da supporto allo studio pomeridiano, perché non fornire per ogni lezione svolta una breve traccia di quanto coperto nonché indicazioni chiare per i compiti da svolgere? Ottima gestione del rapporto anche con gli alunni assenti!

16. La flessibilità dell’ambiente consente di incorporare strumenti del web gratuiti per la realizzazione di libri digitali quale il presente, ad esempio. Il libro viene creato in maniera collaborativa dai bambini e può essere sfogliato direttamente online.

17. Anche altri prodotti, disegni e artefatti possono essere condivisi online. E’ interessante la possibilità di commentare le creazioni altrui all’insegna del reciproco apprezzamento.

18. Ecco come appaiono commenti e valutazioni espresse in numero di stelline nella videata corrispondente.

19. Davvero speciale lo zainetto dei ricordi per poter ripercorrere anche a distanza di tempo le esperienze maturate fuori dall’aula scolastica.

21. L’area per i genitori offre tra le altre cose spazi utili di scambio di opinioni, idee, proposte a distanza.

22. Le comunicazioni scuola-famiglia sono altrettanto utilmente gestite attraverso l’avac. Il calendario ne è una riprova.

23. Naturalmente, per consentire la fruizione dei contenuti da casa, occorre prevedere degli applicativi di supporto che non tutti potrebbero avere già in dotazione nel proprio computer.

25. Il sito istituzionale in fase di realizzazione su CMS Joomla.

26. Link all’avac della secondaria “Manzoni” a partire dalla home page del sito del comprensivo Trento 6.

27. La veste grafica dell’avac delle “Manzoni”, a dimostrazione del fatto che per ogni plesso le scelte creative possono variare.