7. Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat mengkategorikan penanda wacana mengikut
jenis, menggunakannya, menganalisis wacana, dan
menghasilkan wacana yang utuh.
8.
9.
10. 2.3 Teknik penyampaian idea
2.3.4 Teknik eklektik
2.3.1 Teknik deduksi 2.3.3 Teknik analogi
2.3.2 Teknik induksi
Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat mengesan teknik-teknik penyampaian
idea dan menggunakannya untuk menyampaikan idea
atau pendapat.
11.
12. 3.1 Konsep variasi bahasa
Definisi/maksud variasi bahasa
Hasil pembelajaran: Pelajar dapat menjelaskan
konsep variasi bahasa.
3.2 Jenis-jenis variasi bahasa dan ciri-cirinya
3.2.1 Dialek 3.2.8 Bahasa halus
3.2.2 Idiolek 3.2.9 Bahasa kasar
3.2.3 Pijin 3.2.10 Bahasa istana/bahasa dalam
3.2.4 Kreol 3.2.11 Bahasa basahan
3.2.5 Slanga 3.2.12 Bahasa baku
3.2.6 Bahasa formal 3.2.13 Bahasa mesra
3.2.7 Bahasa tak 3.2.14 Bahasa pasar
formal
Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan jenis-jenis
variasi bahasa dan ciri-cirinya serta dapat memberikan
contoh yang betul.
13.
14. 4.1 Konsep laras bahasa
Definisi/maksud laras bahasa
Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat menjelaskan konsep laras bahasa.
4.2 Jenis dan ciri-ciri laras
Jenis laras:
-sains -ekonomi -undang-undang
-agama -sukan -sastera -resipi
-iklan (termasuk bahasa yang digunakan pada papan tanda)
Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat menjelaskan ciri laras, mengenal pasti jenis
laras sesuatu teks, mengemukakan contoh laras yang betul,
menentukan jenis laras mengikut ciri dan contohnya, serta
menghasilkan pelbagai laras dalam penulisan.
20. 6.2 Bahasa dalam konteks budaya
6.2.1 Peribahasa 6.2.2 Ragam bahasa
-Bahasa sindiran -Bahasa menggiat
-Bahasa mengejek -Bahasa merajuk
Perumpamaan -Bahasa terbalik -Bahasa tempelak
Pepatah/bidalan -Bahasa herdik -Pertanyaan ingkar
Kiasan -Bahasa ingkar -Bahasa jenaka
Simpulan bahasa -Bahasa naik -Bahasa turun
Perbilangan -Bahasa berulang -Bahasa bertimbal
Kata-kata hikmat/ -Bahasa bukan
lidah pendeta -Bahasa kecil/merendah
-Bahasa besar/melampau
-Bahasa seruan/keluhan
21. Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat menjelaskan makna peribahasa,
mengenal pasti dan membezakan jenis-jenis
peribahasa dan ragam bahasa, memberikan contoh-
contohnya, memadankan peribahasa/ragam bahasa
dengan situasi yang sesuai, serta menggunakannya
dalam konteks yang betul.
22.
23. Hasil pembelajaran:
Pelajar dapat menjelaskan konsep kesantunan
berbahasa dan cirinya, mengenal pasti dan
membezakan bentuk sapaan dan gelaran serta
menggunakannya mengikut kesesuaian,
memberikan contoh ungkapan bertatasusila,
contoh kata ganti nama diri dan kata sapaan,
serta menggunakannya dengan betul. Pelajar
juga dapat bertutur dengan gaya dan intonasi
yang betul.
28. Penutup
Sukatan pelajaran baharu ini membawa beberapa
perubahan, iaitu dari segi:
Matlamat dan objektif
Penentuan hasil pembelajaran
Pembahagian kandungan kurikulum
Tajuk pengajaran
Sistem pentaksiran/penilaian
Perincian tajuk-tajuk pengajaran
Kemahiran yang diberikan penekanan