SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

الخطة الاستراتيجية أ.د. محمد لبيب سالم

•
•
Prof. Mohamed Labib Salem
Prof. Mohamed Labib Salem

الرؤية المستقبلية والخطة الاستراتيجية لتطوير كلية العلوم جامعة طنطا أ.د. محمد لبيب سالم أستاذ علم المناعة بقسم علم الحيوان بالكلية

Bildung
1 von 53
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ واﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫)4102-1102(‬ ‫أ.د. ﻣﺤﻤﺪ ﻟﺒﯿﺐ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬
‫..…اﻟﻠﱠﮭم اﺟْ ﻣَﻊْ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﮭُدَ ى أَﻣْرَ ﻧﺎ، وأَﺻْ ﻠِﺢْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُﱠ‬ ‫ذَ اتَ ﺑ ْﯾﻧِﻧﺎ، وأﻟﱢفْ ﺑﯾْنَ ﻗُﻠُوﺑِﻧﺎ، واﺟْ ﻌَ لْ ﻗُﻠُوﺑَﻧﺎ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻘُﻠُوب ﺧﯾَﺎرِ ﻧﺎ، واھْ دِﻧﺎ ﺳَ واءَ اﻟﺳﱠ ﺑِﯾلِ ....‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ‬
‫ﻋﻈﯿﻢ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻹﻣﺘﻨﺎن‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ‬
‫أﺳﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ‬ ‫• أﺳﺒﺎب ﻣﻌﻨﻮﯾﺔ‬ ‫– ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫– ﺗﺟرﺑﺔ دﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ ﻓﺮﯾﺪة‬ ‫– إﺛﺮاء اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫• أﺳﺒﺎب ﻣﮭﻨﯿﺔ:‬ ‫– ﻧﻘل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻣﺻر واﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫واﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ.‬ ‫– ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻓﻲ اداره وﺣﺪة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ.‬
‫?‬ ‫?‬ ‫أﯾﻦ ﻧﺤﻦ !!!!‬ ‫إﻟﻲ اﯾن ذاھﺑون !!!!‬ ‫ﻛﯾف ﻧﺻل ﻟﻠﮭدف !!!!‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫7‬
‫اﻟﺴﯿﺮة اﻟﺬاﺗﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺆھﻼت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫4891‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﯾﻮس - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم - ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫9891‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم- ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫دﻛﺘﻮراه - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫5991‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ –اﻟﯿﺎﺑﺎن‬
‫اﻟﺘﺪرج اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻮظﯿﻔﻲ‬ ‫)9891-4891(‬ ‫ﻣﻌﯿﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)2991-9891(‬ ‫ﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)6991-2991(‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ زاﺋﺮ - ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ – اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫•‬ ‫)6991-5991(‬ ‫ﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)1002-6991(‬ ‫ﻣﺪرس– ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)1002-7991(‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ زاﺋﺮ– ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ– اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫•‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه – ﻗﺴﻢ اﻟﺠﺮاﺣﺔ - ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب‬ ‫•‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎروﻻﯾﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ– اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ )2002-1002(‬ ‫)0102 -2002(‬ ‫أﺳﺘﺎذ زاﺋﺮ – اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ﺑﻜﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ – أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫•‬ ‫)6002 -1002(‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)‪(2006- now‬‬ ‫أﺳﺘﺎذ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬
‫اﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻹدارﯾﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ – ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﻮان - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ وﺣﺪة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰى ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻣﮭﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎرج :‬ ‫5991-2991 ﻣﮭﻣﺔ أﺷراف ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ واﻻورام‬ ‫4991‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ واﻻورام‬ ‫7991‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫0002-8991 ﻣﻧﺣﺔ وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫0102-1002 اﺳﺗﺎذ زاﺋر‬ ‫أﻣرﯾﻛﺎ‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﺎذ اﻟزاﺋر ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫1102‬ ‫اﻟﺻﯾن‬ ‫اﻟﻌﻠوم ﻟﻠﻌﺎﻟم اﻟﺛﺎﻟث.‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫إﺟﺮاء ﺑﺤﻮث ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ و اﻷورام‬ ‫واﻟﻔﯿﺮوس اﻟﻜﺒﺪي‬ ‫– ﻗﺳم اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫– ﻣدﯾﻧﺔ ﻣﺑﺎرك ﻟﻠﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم وﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم - ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻧﺎة اﻟﺳوﯾس‬ ‫– اﻟﺳﻌودﯾﺔ ، اﻻردن ، اﻟﻣﻐرب ، ﺳورﯾﺎ ، ﺟﻧوب اﻓرﯾﻘﯾﺎ ، اﻣرﯾﻛﺎ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻋﺿوﯾﺔ اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )61(‬ ‫•‬ ‫اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻲ رﺳﺎﺋل اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراه )61(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣرات اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ )001(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﻻت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﺗﺛﻘﯾﻔﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )01(‬ ‫•‬ ‫أﺑﺣﺎث ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻣﻧﺷورة ﻓﻲ اﻟدورﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )76(‬ ‫•‬ ‫اﻟدﻋوة ﻹﻟﻘﺎء ﻣﺣﺎﺿرات )72(‬ ‫•‬ ‫ﺑراءات اﻻﺧﺗراع )1(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺷروﻋﺎت دوﻟﯾﺔ )21(‬ ‫•‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺤﻠﯿﺔ دوﻟﯿﺔ )21(‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﺎﺟﻤﺎع 000,081 ﺟﻨﯿﮫ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫•‬ ‫4002 وﺗﻢ اﺟﺮاءه ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم .‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺑﻘﯿﻤﺔ اﺟﻤﺎﻟﯿﺔ 000,009,1 ﺟﻨﯿﮫ ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎم 0102 ﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﯿﺮس اﻟﻜﺒﺪي ﻟﻌﻼج‬ ‫اﻻﻧﺘﯿﺮﻓﯿﺮون.‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم 7991 ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ 000,051 وﺗﻢ‬ ‫•‬ ‫اﺟﺮاءه ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ.‬ ‫3 ﻣﺸﺎرﯾﻊ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ، واﻟﺴﻮري ، وﺟﻨﻮب اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫•‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ وﻛﻠﯿﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻻﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ.‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﯿﻦ اﻟﻰ ﺻﻨﺪق اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺒﺎرك‬ ‫•‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ.‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ادارة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﮫ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻜﻠﯿﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ ﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺮﻗﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ و ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم- ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل ﺑﯾن ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ وﻣدﯾﻧﺔ ﻣﺑﺎرك ﻟﻸﺑﺣﺎث اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹﺳﺘﺸﺎرى ﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ )‪.(NAQAAA‬‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﺗﺣﺎد اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﻣﺻرﯾﯾن – ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﯾﺔ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻟﺷرق اﻻوﺳطﻰ ﻻﺑﺣﺎث اﻟﺳرطﺎن‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺑﯾوﺗﯾﻛﻧوﻟوﺟﻰ - ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ.‬ ‫•‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟرﺋﯾس اﻟﻣﺻري ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻄﻲ ﻻﺑﺤﺎث‬ ‫•‬ ‫اﻟﺴﺮطﺎن 1102/21/92-72ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻻﺗﺣﺎد اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﺑﺄﻣﺮﯾﻜﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل اﻟدوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ اﻟﺧﺎﻣس ﻟﻠﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل اﻟدوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﺷﺎري ﻣﺷروع ﻋﻠﻣﻲ ﻣن اﻟﻣﻌﮭد اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺻﺣﺔ ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ‬ ‫•‬ ‫اﺷرﻓت ﻋﻠﻲ ﻣﻌﺎﻣل " اﺑﺣﺎث اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ و اﻷورام" ﺑﻣﻌﮭد اﻷورام ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ ﺑﻛﺎروﻟﯾﻧﺎ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻻﺷﺗراك ﻓﻲ ﺗﺻﻣﯾم وﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌدﯾد ﻣن ورش اﻟﻌﻣل واﻟﻧدوات ﺑﻛﻠﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻌﻠوم ﻣن ﺧﻼل ﻣرﻛز اﻟﺟودة ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ وذﻟك ﻟرﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫ﻟدى اﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس واﻟﻔﺋﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ.‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم واﻋطﺎء اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺿرات ﻓﻲ ادارة اﻟوﻗت، ﺗدوﯾن ﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻻﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس واﻟﻔﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ.‬ ‫اﻻﺷﺗراك ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ " ﻧﻘل اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋن طرﯾق اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﻣﺻرﯾﯾن‬ ‫•‬ ‫ﺑﺎﻟﺧﺎرج“ اﻟﻣدﻋم ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻰ واﻟﺗﯾﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﺗطوﯾراﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟطﺑﻰ ﺑﻣﺻر.‬ ‫•‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫• ﻋﻀﻮ ﻣﺸﺎرك ﻓﻲ "ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ واﻷورام"‬ ‫• ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﯾﺔ "أﺟﮭﺰة اﻟﻘﯿﺎﺳﺎت اﻟﺨﻠﻮﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﻋﯿﺔ"‬ ‫• ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ﺑﻜﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ.‬ ‫• اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎروﻻﯾﻧﺎ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ:‬ ‫- ﻟدﻋوة 3 طﻠﺑﺔ دﻛﺗوراه و أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد و أﺳﺗﺎذ.‬ ‫- ﻋﻣل ﺑﯾت ﺣﯾوان ﻋﻠﻰ اﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى‬ ‫- ﺑﺻدد ﻋﻣل اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﺎون اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ أﻟﻘﺎب ﻋﻠﻣﯾﺔ )6(‬ ‫•‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم رﺳﺎﺋل ﻋﻠﻣﯾﺔ )5(‬ ‫•‬ ‫اﻟﺗﺣﻛﯾم ﻓﻲ اﻟدورﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ )05(‬ ‫•‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم ﻣﺷروﻋﺎت دوﻟﯾﺔ )7(‬ ‫•‬
‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫• ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ اﻟﺗﺷﺟﯾﻌﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻵﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻣﺻر ﻟﻌﺎم 4002‬ ‫• ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻵﺳﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ آﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﺼﺮ ﻟﻌﺎم 0102‬
‫اﻟﺘﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫درع اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟﺳﺎدس اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠوم اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺎ - ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫•‬ ‫درع وﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾﻣﺎ ﻟﻧﯾل ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ اﻟﺗﺷﺟﯾﻌﯾﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫•‬ ‫درع وﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾﻣﺎ ﻟﻧﯾل ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ ﻟﻠﺗﻔوق ﻟﻌﺎم 0102‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘدﯾر ﻣن ﻧﺎدى اﻟﻌﻠوم ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة ﻟﺗﻣﺛﯾل ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﻧوادي اﻟﻌﻠوم ﻟﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺻر‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷول ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﻲ - اﻟﺳﻌودﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ " ,‪Marine Polymer Technologies‬‬ ‫•‬ ‫‪"Inc., Boston, USA‬‬
‫• ﺗﻔﻌﯾل اﻟﯾﺎت اﻟﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎﻻت و‬ ‫اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻲ ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮭﺎ ﺑدﻗﺔ ﻣن ﺧﻼل‬ ‫ﺟدول زﻣﻧﻲ ﻣﺣدد‬
‫اﻟرؤﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣداوﻣﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻛون اﻟﻛﻠﯾﺔ راﺋدة اﻟﺗﻣﯾز ﻓﻲ إﺑداع‬ ‫وﻧﺷر اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻣﺣﻠﯾﺎ ودوﻟﯾﺎ ﻣن ﺧﻼل ﺗوﻓﯾر ﺑﯾﺋﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ﯾﺗم ﺗﻌﺎون اﻟطﻼب وأﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻣﻌﺎ ً ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻌﻠم واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻛﺄﻋﺿﺎء ﻣﺳؤوﻟﯾن‬ ‫وﻣﺷﺎرﻛﯾن ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ.‬
‫اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫اﻹرﺗﻘﺎء ﺑﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺗﻣﯾز ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫وﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس‬ ‫ﺑﺗﻘدﯾم ﺑراﻣﺞ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺳﺗوى ﻣﻧطﻘﺔ اﻟدﻟﺗﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺄﺑﺣﺎث ﻣﺗﻣﯾزة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫وأﯾﺿﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺗﻣﻛن‬ ‫اﻟﻘوﻣﻲ واﻹﻗﻠﯾﻣﻲ‬ ‫واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺗﺳﺎھم ﻓﻲ‬ ‫اﻟطﻼب ﻣن إﻛﺗﺳﺎب‬ ‫ﺣل ﻣﺷﻛﻼت اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳس ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ واﻟﻣﮭﺎرات‬ ‫وأﺧﻼﻗﯾﺔ، وﻛﻣؤﺳﺳﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻓﺳﺔ‬ ‫ﻗوﻣﯾﺔ‬ ‫ﻛﻣﮭﻧﯾﯾن أو ﻛﺧرﯾﺟﯾن‬ ‫ﻓﻲ ﺳوق اﻟﻌﻣل‬ ‫‪Increasing the rank of Tanta University‬‬
‫اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ت ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ ﻋﻠﻲ ارض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ‬ ‫اداري اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗدرﯾس-‬ ‫اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫ﺗذﻟﯾل اﻟﻣﻌوﻗﺎت‬ ‫طﻼب‬ ‫طﻼب‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺑﻛﺎﻟرﯾوس‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺑﻧﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺷﺋون‬ ‫ﺷﺋون اﻟطﻼب‬ ‫اﻻدارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟودة‬ ‫أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗدرﯾس-‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫أوﻻً: اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳﺴﺎﺳﯿﺔ‬
‫أوﻻً : اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳﺴﺎﺳﯿﺔ‬ ‫• ﺗﺟدﯾد وﺻﯾﺎﻧﺔ ﻣﺑﺎﻧﻲ وﻣﻧﺷﺎت اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫• اﻧﺷﺎء وإﻋﺎدة ﺗوزﯾﻊ اﻻﻣﺎﻛن اﻻدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ:‬ ‫• ﺗﺣوﯾل ﻣﻛﺗب وﻛﯾل اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﺷؤون اﻟﺑﯾﺋﺔ إﻟﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻻﻋﻣﺎل‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻟﻛﻧﺗرول.‬ ‫• ﺿم وﺗﺣوﯾﻠﮫ ﻣﺑﻧﻲ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ وﺗﺣوﯾﻠﮫ إﻟﻲ ﻣرﻛز ﻣؤﺗﻣرات.‬ ‫• إﯾﺟﺎد ﻣﻛﺎن ﺑدﯾل ﻣﻧﺎﺳب ﻟﻣﻛﺗب ﺷؤون اﻟطﻼب.‬ ‫• اﻧﺷﺎء وﺣدة اﺳﻌﺎﻓﺎت اوﻟﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫• اﻧﺷﺎء ﻧظﺎم ﻣرﻛزي ﻟﻼﺗﺻﺎل اﻟﺳﻣﻌﻲ و اﻟﻣرﺋﻲ ﻟﻠطوارئ‬ ‫واﻻزﻣﺎت.‬ ‫• إﻧﺷﺎء ﻛﺎﻓﯾﺗرﯾﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫• ﻋﻣل ﺧراﺋط ارﺷﺎدﯾﺔ ﻻﯾﺿﺎح اﻟﺗﻧﻘﻼت ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬
‫أوﻻً : اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳﺴﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺗطوﯾر اﻟﻣوﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ ﺑﺣﯾث ﯾﻣﺛل ﻗﺎﻋدة ﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫•‬ ‫ﻣﺗﺟددة و ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻛل ﺷﺋون اﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫اﻹﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﺧطوط اﻟﺗﻠﯾﻔوﻧﺎت اﻹﺗﺻﺎل اﻟداﺧﻠﻲ.‬ ‫•‬ ‫رﺑط ﻣﻛﺎﺗب ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن و اﻟﻣﻌﺎﻣل اﻟطﻼﺑﯾﺔ و اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻛﺗروﻧﯾﺎ ‪.Wirless network‬‬ ‫ﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎﺳب و اﻻﺛﺎﺛﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻛل ﻋﺿو ھﯾﺋﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗدرﯾس واﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ.‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ً : ﺷﺌﻮن اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﺎھﯿﻞ اﻟﻄﻼب ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ واﺟﺒﺎﺗﮭﻢ و ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﯾﺳﯾر إﺟراءات ﺷؤون اﻟطﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺟﮭﯾز اﻟﻣﻌﺎﻣل وﺗوﻓﯾر اﻷدوات اﻟﻣﻌﻣﻠﯾﺔ ﻟﻠطﻼب‬ ‫•‬ ‫رﻋﺎﯾﺔ اﻟطﻠﺑﺔ اﻟﻣﺗﻔوﻗﯾن وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻠﺒﮫ اﻟﻤﺘﻌﺴﺮﯾﻦ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل اﻻﻧﺷطﺔ اﻟطﻼﺑﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﺗﺣﺎد اﻟطﻠﺑﺔ ورﻋﺎﯾﺔ اﻟﺷﺑﺎب.‬ ‫•‬ ‫اﻧﺷﺎء ﺟﻣﻌﯾﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ طﻼﺑﯾﺔ ﺗﺧﺗص ﺑﻧﺷر اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠطﻼب‬ ‫•‬ ‫ﺗﻧﺷﯾط اﻟﺗﻔﺎﻋل ﺑﯾن اﻟطﻼب و اﻻﺳﺎﺗذة ﻣن ﺧﻼل ﻧدوات و ﻟﻘﺎءات و ﺗﻧظﯾم‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺎرض ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠطﻼب.‬ ‫ﺗﻌدﯾل ﻧظﺎم اﻟﻣﻘﺎل و اﻟﺑﺣث ﺑﺣﯾث ﯾﺷﻣل اﺷﺗراك اﻟطﻠﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟطﻼب ﻋﻠﻲ اﻟﺗرد ﻋﻠﻲ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ وﻹﺳﺗﻔﺎدة ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫•‬
‫ﺗطوﯾر اﻟﺧدﻣﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ و اﻻدارﯾﺔ ﺑﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬
‫ﺗطوﯾر اﻟﺧدﻣﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ و اﻻدارﯾﺔ ﺑﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ واﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﺷﺮاك اﻟﻤﻌﯿﺪﯾﻦ واﻟﻤﺪرﺳﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﯾﻦ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫•‬ ‫واﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﻞ اﻻﻋﺒﺎء اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﮫ وأﻋﻤﺎل اﻟﻜﻨﺘﺮوﻻت.‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺨﺼﯿﺺ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ ﻹﺟﺮاء ﺑﺤﻮث اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻌﯿﺪ‬ ‫•‬ ‫وﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺤﮫ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ.‬ ‫إﻧﺷﺎء ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺗﻛﺎﻣل ﻟﺗطوﯾر ﻣﮭﺎرات اﻻﺗﺻﺎل واﻟﻠﻐﺔ اﺳوة‬ ‫•‬ ‫ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﺷﺑﺎن ﺑﺎﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﻼب.‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ واﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﻟﺣرص ﻋﻠﻲ ﺗواﺻل أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﺑﺎﻟﺧﺎرج.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ واﻟﻣؤﺗﻣرات اﻟﻌﺎﻣﮫ ﻟﻼﻗﺳﺎم .‬ ‫•‬ ‫ﺳرﻋﺔ إﻧﮭﺎء اﻻﻣور اﻹدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺷﺟﯾﻊ ﺣﺿور اﻟﻣؤﺗﻣرات ﺑزﯾﺎدة ﺣﺻﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺎ.‬ ‫•‬ ‫اﻟﺣرص ﻋﻠﻲ ﺣل اﻟﻣﺷﺎﻛل داﺧل اﻟﻛﻠﯾﺔ .‬ ‫•‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص ﺟﺎﺋزة اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻻﺣﺳن اداء ﻋﺿو ھﯾﺋﺔ ﺗدرﯾس ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺗدرﯾس.‬ ‫• اﻧﺷﺎء ﻣﻛﺗب اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ‬
‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ )أرﺷﯿﻒ أﺧﺒﺎر اﻟﻜﻠﯿﺔ(‬ ‫ﺗﺴﮭﯿﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ )‬ ‫•‬ ‫ﺗﺼﺎرﯾﺢ ﺳﻔﺮ- اﻟﺠﻮازات (.‬ ‫ﺗﻧظﯾم اﻹﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻻﻋﯿﺎد اﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻷﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺰاﺋﺮﯾﻦ أو اﻟﻤﻐﺎدرﯾﻦ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫•‬ ‫أﺧﺒﺎر اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺗﻜﺮﯾﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫•‬
‫راﺑﻌﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺜﯿﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫اﻧﺷﺎء ﻣﻌﻣل ﻣرﻛزي ﻟﻠﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻛل ﻗﺳم.‬ ‫•‬ ‫إﻧﺸﺎء إدارة ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ واﻹﺑﺗﻛﺎرات اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺄﺳﯾس ﻟﺟﻧﺔ اﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﯾو اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫إﻧﺷﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫•‬
‫راﺑﻌﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺰدوﺟﺔ ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراه ﺑﯿﻦ اﻻﻗﺴﺎم ﻣﻦ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ واﻟﻜﻠﯿﺎت اﻻﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺼﺮ و ﺧﺎرﺟﮭﺎ.‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﯿﻼت و‬ ‫•‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ ﻟﻠﻌﻠﻮم ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻨﺸﺮ اﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﺪوﻟﻲ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻧﺎدي ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ )‪ (Scientific Forum‬ﺷﮭﺮي و‬ ‫•‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻠﻨﺪوات و اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻻﺗﻤﺎم اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻣﺜﻞ ,‪Endnote, GraphPad, SPSS‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ً: ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ دورات ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻗﻮاﻓﻞ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﻤﺪارس ﻟﺘﺒﺴﯿﻂ اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﻄﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺢ ﻟﺪﻋﻮة طﻼب اﻟﻤﺪارس ﻟﻘﻀﺎء ﯾﻮم ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫أي ﻗﺴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف أﺳﺘﺎذ ﻟﻠﻤﺸﺎھﺪة.‬ ‫طﺒﻊ دورﯾﺎت او ﻧﺸﺮات ﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻟﻤﻮاطﻨﯿﻦ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺢ ﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ اﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺤﻤﻮ اﻻﻣﯿﺔ.‬ ‫•‬
‫ﺳﺎدﺳﺎ ً: اﻟﺸﺌﻮن اﻻدارﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن و اﻋﺎدة ﺗوزﯾﻊ اﻟﻌﻣﺎل واﻟﻣوظﻔﯾن ﻟﺗﻠﺑﯾﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ.‬ ‫•‬ ‫اﯾﺟﺎد اﻟﯾﮫ ﻟﺗطوﯾر أداء أﻓراد اﻷﻣن وزﯾﺎدة اﻟﻘدرة اﻷﻣﻧﯾﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾﮫ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ اﺟﺘﻤﺎع ﻧﺼﻒ ﺳﻨﻮي ﻣﻊ اداري اﻟﻜﻠﯿﺔ ﺑﺠﻤﯿﻊ ﻗﻄﺎﻋﺘﮭﺎ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻘد ﻧدوات ﯾﺣﺎﺿر ﻓﯾﮭﺎ اﻻدارﯾﯾن ﻟﺷرح اﻻﻣور اﻻدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗطوﯾر اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ و ﺗﺣﺳﯾن اﻣﺎﻛن و اﺳﺎﺳﺎت اﻟﺷﺋون اﻻدارﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﺧدام ﺑطﺎﻗﺎت ﺗﻌﺎرف )‪ (ID‬اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗوﻓﯾر زي ﻣوﺣد ﻟﻠﻌﻣﺎل.‬ ‫•‬ ‫اﺻدار ﻣﺟﻠﺔ ﻟﻧﺷر اﺧﺑﺎر اﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص ﺟﺎﺋزة اﻟﻣوظف اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ ﻻﺣﺳن اداء اداري ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫•‬
‫ﻣوارد‬ ‫وﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬
‫ﻣﻮارد وﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫1. اﻻﻋﺗﻣﺎدات اﻟﺗﻰ ﺗﺧﺻﺻﮭﺎ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫2. ﺣﺻﯾﻠﺔ اﺳﺗﺛﻣﺎر ﻣوارد ﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ.‬ ‫3. اﻟﺗﺑرﻋﺎت‬
‫ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎدھﺎ‬ ‫ﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ‬ ‫ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬ ‫ﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫طﻼﺑﯾﺔ‬ ‫???‬ ‫???‬
‫ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ و ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدﺗﮭﺎ‬ ‫أوﻻ: ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻄﻼﺑﯿﺔ و اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ: ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻄﻼﺑﯿﺔ و اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ادﺧﺎل ﺑراﻣﺞ ﻣﺗﻣﯾزة ﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾوس و اﻟدراﺳﺎت‬ ‫•‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺗﺧﺻﯾص ﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﻹﺟراء ﺑﺣوث اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻟﻛل‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﯾد وﻣدرس ﻣﺳﺎﻋد ﻋﻧد ﻣﻧﺣﮫ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ.‬ ‫زﯾﺎدة ﺣﺼﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ اﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫•‬ ‫و رﻓﻊ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ ﻛﻞ ﻣﺸﺮوع.‬ ‫اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺣﺻول ﻋﻠﻲ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧدم‬ ‫•‬ ‫اﻟطﻼب و اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ.‬
‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌدﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣرﻛز ﻟﺗﺧﺻﯾص اﻟﺟزء اﻷﻛﺑر ﻣن اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﻟﻛﻠﯾﺔ .‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﻌﺎدة ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳﻛرﺗﺎرﯾﮫ اﻟطﺑﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ و رﺑﻄﮫ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ و ﺗﺴﻮﯾﻘﮭﺎ داﺧﻞ و ﺧﺎرج اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺴﻮﯾﻖ اﻟﻌﯿﻨﺎت واﻟﺸﺮاﺋﺢ ﺑﺎﻻﻗﺴﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت.‬ ‫•‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻛﺎﻓﺘﯿﺮﯾﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ واﻹﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺪھﺎ‬ ‫•‬ ‫اﺳﺗﺧدام ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻣؤﺗﻣرات ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻣﻘﺎﺑل ﺑﻌد ﺗطوﯾرھﺎ.‬ ‫•‬ ‫• رﺑط اﻟوﺣدات اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ ﺑﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫• إﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻮﺑﺔ واﻟﻤﺸﺘﻞ‬
‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫زﯾﺎدة ﻋﺪد وﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﯾﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ:‬ ‫دورة ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻛﺗﺎب ﻣﻘﺎل ﺑﺣﺛﻲ ﻟﺟﻣﯾﻊ ﻟﻠطﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗدوﯾر اﻟﻣﺧﻠﻔﺎت اﻟزراﻋﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫دورة اﻹﺣﺻﺎء اﻟﺣﯾوي‬ ‫•‬ ‫دورة ﻣﮭﺎرات أﻟﺗﺻوﯾر اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫•‬ ‫دورة ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾرة‬ ‫دورة ﻋن اﻟﻧﺷر اﻟدوﻟﻲ‬ ‫•‬ ‫دورة ﻣﮭﺎرات اﻟﺗﻌﺎﻣل اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﺣﺎﻟﯾل اﻟﺑﯾوﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺑﺗرول واﻟﻐﺎز اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل ﺑرﻧﺎﻣﺞ )ﻓﻧﻲ ﻣﺧﺗﺑر ﻣﻌﻣل(‬ ‫•‬
‫4102/9/03-1102/01/1 :‪Time Table‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫1‪m‬‬ ‫4‪m‬‬ ‫7‪m‬‬ ‫01‬ ‫1‪m‬‬ ‫4‪m‬‬ ‫7‪M‬‬ ‫01‬ ‫-1‬ ‫-4‬ ‫-7‬ ‫-01‬ ‫3‪m‬‬ ‫6‪m‬‬ ‫9‪m‬‬ ‫21‬ ‫3‪m‬‬ ‫6‪m‬‬ ‫9‪M‬‬ ‫21‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫9‬ ‫21‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺮﻛﺰي ﻟﻼﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣﺆﻣﻦ اﻟﻜﻨﺘﺮول‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺗﺠﺪﯾﺪ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﯿﺘﺮﯾﺎ‬ ‫إدارة ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﻠﺴﯿﺎرات‬ ‫وﺣﺪة اﺳﻌﺎﻓﺎت اوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫زي ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﺧﻼﻗﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ‬
‫ﺛﻮاﺑﺖ روح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﯿﺎدي‬ ‫اﻹﺣﺘﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ و اﻟﺣﯾﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ اﻟﮭﺪف ﺳﻮﯾﺎ‬ ‫دوام اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻘوي واﻟﻣﺷرف ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ أﻣﺎم اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ واﻟﻣﺟﻠس‬ ‫اﻻﻋﻠﻲ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت واﻟوزارة واﻟﺟﮭﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫ﺛﻮاﺑﺖ روح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﯿﺎدي‬ Think Globally and Apply Locally Think Together...Decide...Do it
THANK YOU

Empfohlen

فن ادارة المشاريع الخيرية
فن ادارة المشاريع الخيريةفن ادارة المشاريع الخيرية
فن ادارة المشاريع الخيرية
رؤية للحقائب التدريبية
 
التنمر الاكتروني
التنمر الاكترونيالتنمر الاكتروني
التنمر الاكتروني
رؤية للحقائب التدريبية
 
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptxبوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
JamalNemer
 
تنمية الإبداع
تنمية الإبداعتنمية الإبداع
تنمية الإبداع
algomiah4
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
Soheir Aied
 
مهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصالمهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصال
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
 
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
Abduljabbar Al-dhufri
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
 

Empfohlen

فن ادارة المشاريع الخيرية
فن ادارة المشاريع الخيريةفن ادارة المشاريع الخيرية
فن ادارة المشاريع الخيرية
رؤية للحقائب التدريبية
 
التنمر الاكتروني
التنمر الاكترونيالتنمر الاكتروني
التنمر الاكتروني
رؤية للحقائب التدريبية
 
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptxبوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
بوربوينت التنمر الالكتروني .pptx
JamalNemer
 
تنمية الإبداع
تنمية الإبداعتنمية الإبداع
تنمية الإبداع
algomiah4
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
Soheir Aied
 
مهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصالمهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصال
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
 
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdfالشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
الشامل في أمن المعلومات و الأمن السبراني.pdf
Abduljabbar Al-dhufri
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
 
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
RanaAbdullah11
 
Maintenance of cell lines
Maintenance of cell linesMaintenance of cell lines
Maintenance of cell lines
MariaKJohn
 
Cell transformation, by kk
Cell transformation, by kkCell transformation, by kk
Cell transformation, by kk
KAUSHAL SAHU
 
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
shnak1
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
Remas Mohamed
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
Dr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
majoodahsaad
 
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأولملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
Seena Zarie
 
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.pptأخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
AbdulazizAlkaabba
 
مهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالمهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعال
Prof. Mohamed Belal
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
Naif Althayt
 
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological poresNanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
Nimisha Tehri
 
تحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبيةتحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبية
Elham Alnasir
 
فن الحوار 2
فن الحوار 2فن الحوار 2
فن الحوار 2
ahmed hassan
 
دليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdfدليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdf
mohamedezzat558304
 
إدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.pptإدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.ppt
AtefMarzouk1
 
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
Abdurrahman AlQahtani
 
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitroPrabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
Department of Biochemistry, Veer Bahadur Singh Purvanchal Univarsity, Jaunpur
 
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعيةتطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
Resources for Development Center (RDC)
 
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
 
توجيهات sec
توجيهات secتوجيهات sec
توجيهات sec
أمنية وجدى
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
RanaAbdullah11
 
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
shnak1
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
Dr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
majoodahsaad
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
Naif Althayt
 
تحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبيةتحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبية
Elham Alnasir
 
إدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.pptإدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.ppt
AtefMarzouk1
 

Was ist angesagt? (20)

التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
 
Maintenance of cell lines
Maintenance of cell linesMaintenance of cell lines
Maintenance of cell lines
 
Cell transformation, by kk
Cell transformation, by kkCell transformation, by kk
Cell transformation, by kk
 
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
اعداد دورة المؤتمرات - احمد العابودي
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
 
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأولملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
ملخص كتاب (المستويات الخمسة للقيادة) - الجزء الأول
 
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.pptأخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
أخلاقيات البحث العلمي Research Ethics.ppt
 
مهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالمهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعال
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
الاتصال في الأزمات ... دور العلاقات العامة في التعامل مع الأزمات
 
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological poresNanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
Nanobiotechnology,Nanotechnology,Biological pores
 
تحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبيةتحديدالاحتياجات التدريبية
تحديدالاحتياجات التدريبية
 
فن الحوار 2
فن الحوار 2فن الحوار 2
فن الحوار 2
 
دليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdfدليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdf
 
إدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.pptإدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.ppt
 
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
 
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitroPrabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
Prabhakar Singh- IV_SEM-Basic Techniques of Mammalian cell culture in vitro
 
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعيةتطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
 

Ähnlich wie الخطة الاستراتيجية أ.د. محمد لبيب سالم

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
 
C7 1 Argumentation
C7 1 ArgumentationC7 1 Argumentation
C7 1 Argumentation
Mahmoud
 
Feasibility
FeasibilityFeasibility
Feasibility
Mahmoud
 
Negotiation Ar
Negotiation ArNegotiation Ar
Negotiation Ar
Mahmoud
 
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
Prof. Sherif Shaheen
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
Prof. Sherif Shaheen
 
كلية طب الأسنان
كلية طب الأسنانكلية طب الأسنان
كلية طب الأسنان
abdullah_shomrani
 
البرمجيات الديناميكية
البرمجيات الديناميكيةالبرمجيات الديناميكية
البرمجيات الديناميكية
alaseel56
 
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليمدور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
 
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـالتقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
iwan_rg
 

Ähnlich wie الخطة الاستراتيجية أ.د. محمد لبيب سالم (20)

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
 
توجيهات sec
توجيهات secتوجيهات sec
توجيهات sec
 
Economic book
Economic bookEconomic book
Economic book
 
C7 1 Argumentation
C7 1 ArgumentationC7 1 Argumentation
C7 1 Argumentation
 
Feasibility
FeasibilityFeasibility
Feasibility
 
دليل المعلم العلوم-التاسع الاساسي
دليل المعلم العلوم-التاسع الاساسيدليل المعلم العلوم-التاسع الاساسي
دليل المعلم العلوم-التاسع الاساسي
 
Negotiation Ar
Negotiation ArNegotiation Ar
Negotiation Ar
 
Student guide
Student guideStudent guide
Student guide
 
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
مؤتمر عالمية اللغة العربية ديسمبر 2013م - Internationalization and Arabic L...
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
 
المدرسة المغربية ورهانات التنمية
المدرسة المغربية ورهانات التنميةالمدرسة المغربية ورهانات التنمية
المدرسة المغربية ورهانات التنمية
 
المدرسة المغربية ورهانات التنمية
المدرسة المغربية ورهانات التنميةالمدرسة المغربية ورهانات التنمية
المدرسة المغربية ورهانات التنمية
 
كلية طب الأسنان
كلية طب الأسنانكلية طب الأسنان
كلية طب الأسنان
 
Crises-and-disasters-guide.pdf
Crises-and-disasters-guide.pdfCrises-and-disasters-guide.pdf
Crises-and-disasters-guide.pdf
 
البرمجيات الديناميكية
البرمجيات الديناميكيةالبرمجيات الديناميكية
البرمجيات الديناميكية
 
مشروع بحثى عن العشوائيات
مشروع بحثى عن العشوائياتمشروع بحثى عن العشوائيات
مشروع بحثى عن العشوائيات
 
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليمدور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
دور المدرسة في تفعيل المختبرات المدرسية وتقنيات التعليم
 
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـالتقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
التقرير السنوي لمجموعة إيوان البحثية لعام 1434 هـ - 1435هـ
 
مشروع بحثى عن العشوائيات
مشروع بحثى عن العشوائياتمشروع بحثى عن العشوائيات
مشروع بحثى عن العشوائيات
 
Faculty Vision 2020
Faculty Vision 2020Faculty Vision 2020
Faculty Vision 2020
 

Mehr von Prof. Mohamed Labib Salem

Mehr von Prof. Mohamed Labib Salem (20)

ا.د. محمد لبيب سالم - قانون حوافز العلوم والابتكاروالاستثمار في الجامعات
ا.د. محمد لبيب سالم - قانون حوافز العلوم والابتكاروالاستثمار في الجامعات ا.د. محمد لبيب سالم - قانون حوافز العلوم والابتكاروالاستثمار في الجامعات
ا.د. محمد لبيب سالم - قانون حوافز العلوم والابتكاروالاستثمار في الجامعات
 
COVID-19 and Immunity The 21th Threat, By Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
COVID-19 and Immunity The 21th Threat, By Prof. Mohamed Labib Salem, PhDCOVID-19 and Immunity The 21th Threat, By Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
COVID-19 and Immunity The 21th Threat, By Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
 
Science Career Pathways Prof. Mohamed Labib Salem
Science Career Pathways Prof. Mohamed Labib Salem Science Career Pathways Prof. Mohamed Labib Salem
Science Career Pathways Prof. Mohamed Labib Salem
 
Cancer Immunotherapy from Bench to Clinic
Cancer Immunotherapy from Bench to Clinic Cancer Immunotherapy from Bench to Clinic
Cancer Immunotherapy from Bench to Clinic
 
Scientists but Writers by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University, Egypt
Scientists but Writers by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University, EgyptScientists but Writers by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University, Egypt
Scientists but Writers by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University, Egypt
 
Types of Doctorate Degrees by Prof. Mohamed Labib Salem, March 2011
Types of Doctorate Degrees by Prof. Mohamed Labib Salem, March 2011Types of Doctorate Degrees by Prof. Mohamed Labib Salem, March 2011
Types of Doctorate Degrees by Prof. Mohamed Labib Salem, March 2011
 
Laboratory notebook policy By Prof. Mohamed Labib Salem
Laboratory notebook policy By Prof. Mohamed Labib SalemLaboratory notebook policy By Prof. Mohamed Labib Salem
Laboratory notebook policy By Prof. Mohamed Labib Salem
 
In Vitro Fertilization and Immunotherapy: By Mohamed Labib Salem, PhD
In Vitro Fertilization and Immunotherapy: By Mohamed Labib Salem, PhDIn Vitro Fertilization and Immunotherapy: By Mohamed Labib Salem, PhD
In Vitro Fertilization and Immunotherapy: By Mohamed Labib Salem, PhD
 
The Route to Research Fundraising: Tanta University as a Success Story ;By: P...
The Route to Research Fundraising: Tanta University as a Success Story ;By: P...The Route to Research Fundraising: Tanta University as a Success Story ;By: P...
The Route to Research Fundraising: Tanta University as a Success Story ;By: P...
 
Egypt: The Beating Heart of The World (By Prof. Mohamed Labib Salem, China, 2...
Egypt: The Beating Heart of The World (By Prof. Mohamed Labib Salem, China, 2...Egypt: The Beating Heart of The World (By Prof. Mohamed Labib Salem, China, 2...
Egypt: The Beating Heart of The World (By Prof. Mohamed Labib Salem, China, 2...
 
How to Establish Animal Core Facility (VIVARIUM) by Prof. Mohamed Labib Salem...
How to Establish Animal Core Facility (VIVARIUM) by Prof. Mohamed Labib Salem...How to Establish Animal Core Facility (VIVARIUM) by Prof. Mohamed Labib Salem...
How to Establish Animal Core Facility (VIVARIUM) by Prof. Mohamed Labib Salem...
 
Cellular and Molecular Tumor Markers by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD (Lux...
Cellular and Molecular Tumor Markers by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD (Lux...Cellular and Molecular Tumor Markers by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD (Lux...
Cellular and Molecular Tumor Markers by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD (Lux...
 
Basic steps in cancer research by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
Basic steps in cancer research by Prof. Mohamed Labib Salem, PhDBasic steps in cancer research by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
Basic steps in cancer research by Prof. Mohamed Labib Salem, PhD
 
Fostering The Roles of Universities In Implementing The Sustainable Developm...
Fostering The Roles of Universities In Implementing The Sustainable Developm...Fostering The Roles of Universities In Implementing The Sustainable Developm...
Fostering The Roles of Universities In Implementing The Sustainable Developm...
 
Chemotherapy Friends or Foe to Cancer Immunotherapy by Prof. Mohamed L. Salem
Chemotherapy Friends or Foe to Cancer Immunotherapy by Prof. Mohamed L. SalemChemotherapy Friends or Foe to Cancer Immunotherapy by Prof. Mohamed L. Salem
Chemotherapy Friends or Foe to Cancer Immunotherapy by Prof. Mohamed L. Salem
 
Dear immune army: A Poem by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University
Dear immune army: A Poem by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta UniversityDear immune army: A Poem by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University
Dear immune army: A Poem by Prof. Mohamed Labib Salem, Tanta University
 
In vitro fertilization (IVF) and immunotherapy by Prof. Mohamed Labib Salem, ...
In vitro fertilization (IVF) and immunotherapy by Prof. Mohamed Labib Salem, ...In vitro fertilization (IVF) and immunotherapy by Prof. Mohamed Labib Salem, ...
In vitro fertilization (IVF) and immunotherapy by Prof. Mohamed Labib Salem, ...
 
Immunogenetics by Prof. Mohamed Labib Salem Tanta University
Immunogenetics by Prof. Mohamed Labib Salem Tanta UniversityImmunogenetics by Prof. Mohamed Labib Salem Tanta University
Immunogenetics by Prof. Mohamed Labib Salem Tanta University
 
Trans disciplinary research is a must for excellence in science by Prof. Moha...
Trans disciplinary research is a must for excellence in science by Prof. Moha...Trans disciplinary research is a must for excellence in science by Prof. Moha...
Trans disciplinary research is a must for excellence in science by Prof. Moha...
 
Biotechnology and lab. animals by Prof. Mohamed Labib Salem, Tamta University
Biotechnology and lab. animals by Prof. Mohamed Labib Salem, Tamta UniversityBiotechnology and lab. animals by Prof. Mohamed Labib Salem, Tamta University
Biotechnology and lab. animals by Prof. Mohamed Labib Salem, Tamta University
 

Kürzlich hochgeladen

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Kürzlich hochgeladen (10)

واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 

الخطة الاستراتيجية أ.د. محمد لبيب سالم

  • 1. ‫اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ واﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫)4102-1102(‬ ‫أ.د. ﻣﺤﻤﺪ ﻟﺒﯿﺐ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﻮان‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬
  • 2. ‫..…اﻟﻠﱠﮭم اﺟْ ﻣَﻊْ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﮭُدَ ى أَﻣْرَ ﻧﺎ، وأَﺻْ ﻠِﺢْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُﱠ‬ ‫ذَ اتَ ﺑ ْﯾﻧِﻧﺎ، وأﻟﱢفْ ﺑﯾْنَ ﻗُﻠُوﺑِﻧﺎ، واﺟْ ﻌَ لْ ﻗُﻠُوﺑَﻧﺎ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻘُﻠُوب ﺧﯾَﺎرِ ﻧﺎ، واھْ دِﻧﺎ ﺳَ واءَ اﻟﺳﱠ ﺑِﯾلِ ....‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ‬
  • 3. ‫ﻋﻈﯿﻢ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻹﻣﺘﻨﺎن‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ‬
  • 4.
  • 5. ‫أﺳﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ‬ ‫• أﺳﺒﺎب ﻣﻌﻨﻮﯾﺔ‬ ‫– ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫– ﺗﺟرﺑﺔ دﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ ﻓﺮﯾﺪة‬ ‫– إﺛﺮاء اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫• أﺳﺒﺎب ﻣﮭﻨﯿﺔ:‬ ‫– ﻧﻘل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻣﺻر واﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫واﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ.‬ ‫– ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻓﻲ اداره وﺣﺪة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ.‬
  • 6. ‫?‬ ‫?‬ ‫أﯾﻦ ﻧﺤﻦ !!!!‬ ‫إﻟﻲ اﯾن ذاھﺑون !!!!‬ ‫ﻛﯾف ﻧﺻل ﻟﻠﮭدف !!!!‬
  • 8.
  • 10. ‫اﻟﻤﺆھﻼت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫4891‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﯾﻮس - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم - ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫9891‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم- ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫دﻛﺘﻮراه - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫5991‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ –اﻟﯿﺎﺑﺎن‬
  • 11. ‫اﻟﺘﺪرج اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻮظﯿﻔﻲ‬ ‫)9891-4891(‬ ‫ﻣﻌﯿﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)2991-9891(‬ ‫ﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)6991-2991(‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ زاﺋﺮ - ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ – اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫•‬ ‫)6991-5991(‬ ‫ﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)1002-6991(‬ ‫ﻣﺪرس– ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)1002-7991(‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ زاﺋﺮ– ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﯿﻮﺷﻮ– اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫•‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراه – ﻗﺴﻢ اﻟﺠﺮاﺣﺔ - ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب‬ ‫•‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎروﻻﯾﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ– اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ )2002-1002(‬ ‫)0102 -2002(‬ ‫أﺳﺘﺎذ زاﺋﺮ – اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ﺑﻜﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ – أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫•‬ ‫)6002 -1002(‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫)‪(2006- now‬‬ ‫أﺳﺘﺎذ – ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬
  • 12. ‫اﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻹدارﯾﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ – ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﻮان - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ وﺣﺪة اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰى ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬
  • 13. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻣﮭﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎرج :‬ ‫5991-2991 ﻣﮭﻣﺔ أﺷراف ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ واﻻورام‬ ‫4991‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ واﻻورام‬ ‫7991‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬ ‫0002-8991 ﻣﻧﺣﺔ وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﯾﺎﺑﺎن‬ ‫0102-1002 اﺳﺗﺎذ زاﺋر‬ ‫أﻣرﯾﻛﺎ‬ ‫زﻣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﺎذ اﻟزاﺋر ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫1102‬ ‫اﻟﺻﯾن‬ ‫اﻟﻌﻠوم ﻟﻠﻌﺎﻟم اﻟﺛﺎﻟث.‬
  • 14. ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫إﺟﺮاء ﺑﺤﻮث ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ و اﻷورام‬ ‫واﻟﻔﯿﺮوس اﻟﻜﺒﺪي‬ ‫– ﻗﺳم اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫– ﻣدﯾﻧﺔ ﻣﺑﺎرك ﻟﻠﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم وﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة‬ ‫– ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم - ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻧﺎة اﻟﺳوﯾس‬ ‫– اﻟﺳﻌودﯾﺔ ، اﻻردن ، اﻟﻣﻐرب ، ﺳورﯾﺎ ، ﺟﻧوب اﻓرﯾﻘﯾﺎ ، اﻣرﯾﻛﺎ‬
  • 15. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻋﺿوﯾﺔ اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )61(‬ ‫•‬ ‫اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻲ رﺳﺎﺋل اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراه )61(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣرات اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ )001(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﻘﺎﻻت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﺗﺛﻘﯾﻔﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )01(‬ ‫•‬ ‫أﺑﺣﺎث ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻣﻧﺷورة ﻓﻲ اﻟدورﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )76(‬ ‫•‬ ‫اﻟدﻋوة ﻹﻟﻘﺎء ﻣﺣﺎﺿرات )72(‬ ‫•‬ ‫ﺑراءات اﻻﺧﺗراع )1(‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺷروﻋﺎت دوﻟﯾﺔ )21(‬ ‫•‬
  • 16. ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺤﻠﯿﺔ دوﻟﯿﺔ )21(‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﺎﺟﻤﺎع 000,081 ﺟﻨﯿﮫ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫•‬ ‫4002 وﺗﻢ اﺟﺮاءه ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم .‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺑﻘﯿﻤﺔ اﺟﻤﺎﻟﯿﺔ 000,009,1 ﺟﻨﯿﮫ ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎم 0102 ﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﯿﺮس اﻟﻜﺒﺪي ﻟﻌﻼج‬ ‫اﻻﻧﺘﯿﺮﻓﯿﺮون.‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم 7991 ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ 000,051 وﺗﻢ‬ ‫•‬ ‫اﺟﺮاءه ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ.‬ ‫3 ﻣﺸﺎرﯾﻊ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ، واﻟﺴﻮري ، وﺟﻨﻮب اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫•‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ وﻛﻠﯿﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻻﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ.‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﯿﻦ اﻟﻰ ﺻﻨﺪق اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺒﺎرك‬ ‫•‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ.‬
  • 17. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ادارة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﮫ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻜﻠﯿﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ ﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺮﻗﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ و ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ - ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم- ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻨﻄﺎ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل ﺑﯾن ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ وﻣدﯾﻧﺔ ﻣﺑﺎرك ﻟﻸﺑﺣﺎث اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹﺳﺘﺸﺎرى ﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ )‪.(NAQAAA‬‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﺗﺣﺎد اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﻣﺻرﯾﯾن – ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﯾﺔ ﻟﻼﺗﺣﺎد اﻟﺷرق اﻻوﺳطﻰ ﻻﺑﺣﺎث اﻟﺳرطﺎن‬ ‫•‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺑﯾوﺗﯾﻛﻧوﻟوﺟﻰ - ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ.‬ ‫•‬
  • 18. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟرﺋﯾس اﻟﻣﺻري ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻄﻲ ﻻﺑﺤﺎث‬ ‫•‬ ‫اﻟﺴﺮطﺎن 1102/21/92-72ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﻖ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻻﺗﺣﺎد اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﺑﺄﻣﺮﯾﻜﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل اﻟدوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ اﻟﺧﺎﻣس ﻟﻠﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬ ‫•‬ ‫ﻣﻧﺳق اﻻﺗﺻﺎل اﻟدوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﺷﺎري ﻣﺷروع ﻋﻠﻣﻲ ﻣن اﻟﻣﻌﮭد اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺻﺣﺔ ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ‬ ‫•‬ ‫اﺷرﻓت ﻋﻠﻲ ﻣﻌﺎﻣل " اﺑﺣﺎث اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ و اﻷورام" ﺑﻣﻌﮭد اﻷورام ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ ﺑﻛﺎروﻟﯾﻧﺎ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ ﺑﺄﻣرﯾﻛﺎ‬
  • 19. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫اﻻﺷﺗراك ﻓﻲ ﺗﺻﻣﯾم وﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻌدﯾد ﻣن ورش اﻟﻌﻣل واﻟﻧدوات ﺑﻛﻠﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻌﻠوم ﻣن ﺧﻼل ﻣرﻛز اﻟﺟودة ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ وذﻟك ﻟرﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫ﻟدى اﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس واﻟﻔﺋﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ.‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم واﻋطﺎء اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻣﺣﺎﺿرات ﻓﻲ ادارة اﻟوﻗت، ﺗدوﯾن ﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻻﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس واﻟﻔﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ.‬ ‫اﻻﺷﺗراك ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ " ﻧﻘل اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋن طرﯾق اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﻣﺻرﯾﯾن‬ ‫•‬ ‫ﺑﺎﻟﺧﺎرج“ اﻟﻣدﻋم ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻰ واﻟﺗﯾﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫ﻋﺿو اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﺗطوﯾراﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟطﺑﻰ ﺑﻣﺻر.‬ ‫•‬
  • 20. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫• ﻋﻀﻮ ﻣﺸﺎرك ﻓﻲ "ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ واﻷورام"‬ ‫• ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﯾﺔ "أﺟﮭﺰة اﻟﻘﯿﺎﺳﺎت اﻟﺨﻠﻮﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﻋﯿﺔ"‬ ‫• ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ﺑﻜﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ.‬ ‫• اﻟﺗﻧﺳﯾق ﻣﻊ ﻛﻠﯾﺔ اﻟطب ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎروﻻﯾﻧﺎ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ:‬ ‫- ﻟدﻋوة 3 طﻠﺑﺔ دﻛﺗوراه و أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد و أﺳﺗﺎذ.‬ ‫- ﻋﻣل ﺑﯾت ﺣﯾوان ﻋﻠﻰ اﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى‬ ‫- ﺑﺻدد ﻋﻣل اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﺎون اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
  • 21. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ أﻟﻘﺎب ﻋﻠﻣﯾﺔ )6(‬ ‫•‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم رﺳﺎﺋل ﻋﻠﻣﯾﺔ )5(‬ ‫•‬ ‫اﻟﺗﺣﻛﯾم ﻓﻲ اﻟدورﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ )05(‬ ‫•‬ ‫ﺗﺣﻛﯾم ﻣﺷروﻋﺎت دوﻟﯾﺔ )7(‬ ‫•‬
  • 22. ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫• ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ اﻟﺗﺷﺟﯾﻌﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻵﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻣن آﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻣﺻر ﻟﻌﺎم 4002‬ ‫• ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻵﺳﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ آﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﺼﺮ ﻟﻌﺎم 0102‬
  • 23. ‫اﻟﺘﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫درع اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟﺳﺎدس اﻟدوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻠوم اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺎ - ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ‬ ‫•‬ ‫درع وﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾﻣﺎ ﻟﻧﯾل ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ اﻟﺗﺷﺟﯾﻌﯾﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫•‬ ‫درع وﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾﻣﺎ ﻟﻧﯾل ﺟﺎﺋزة اﻟدوﻟﺔ ﻟﻠﺗﻔوق ﻟﻌﺎم 0102‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘدﯾر ﻣن ﻧﺎدى اﻟﻌﻠوم ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة ﻟﺗﻣﺛﯾل ﺟﺎﻣﻌﺔ طﻧطﺎ ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﻧوادي اﻟﻌﻠوم ﻟﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺻر‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷول ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﻲ - اﻟﺳﻌودﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺷﮭﺎدة ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ " ,‪Marine Polymer Technologies‬‬ ‫•‬ ‫‪"Inc., Boston, USA‬‬
  • 24. ‫• ﺗﻔﻌﯾل اﻟﯾﺎت اﻟﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎﻻت و‬ ‫اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻲ ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﮭﺎ ﺑدﻗﺔ ﻣن ﺧﻼل‬ ‫ﺟدول زﻣﻧﻲ ﻣﺣدد‬
  • 25.
  • 26. ‫اﻟرؤﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣداوﻣﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻛون اﻟﻛﻠﯾﺔ راﺋدة اﻟﺗﻣﯾز ﻓﻲ إﺑداع‬ ‫وﻧﺷر اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻣﺣﻠﯾﺎ ودوﻟﯾﺎ ﻣن ﺧﻼل ﺗوﻓﯾر ﺑﯾﺋﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ﯾﺗم ﺗﻌﺎون اﻟطﻼب وأﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻣﻌﺎ ً ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻌﻠم واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻛﺄﻋﺿﺎء ﻣﺳؤوﻟﯾن‬ ‫وﻣﺷﺎرﻛﯾن ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ.‬
  • 27. ‫اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ‬ ‫اﻹرﺗﻘﺎء ﺑﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺗﻣﯾز ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫وﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس‬ ‫ﺑﺗﻘدﯾم ﺑراﻣﺞ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺳﺗوى ﻣﻧطﻘﺔ اﻟدﻟﺗﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺄﺑﺣﺎث ﻣﺗﻣﯾزة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫وأﯾﺿﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺗﻣﻛن‬ ‫اﻟﻘوﻣﻲ واﻹﻗﻠﯾﻣﻲ‬ ‫واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺗﺳﺎھم ﻓﻲ‬ ‫اﻟطﻼب ﻣن إﻛﺗﺳﺎب‬ ‫ﺣل ﻣﺷﻛﻼت اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳس ﻋﻠﻣﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ واﻟﻣﮭﺎرات‬ ‫وأﺧﻼﻗﯾﺔ، وﻛﻣؤﺳﺳﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻓﺳﺔ‬ ‫ﻗوﻣﯾﺔ‬ ‫ﻛﻣﮭﻧﯾﯾن أو ﻛﺧرﯾﺟﯾن‬ ‫ﻓﻲ ﺳوق اﻟﻌﻣل‬ ‫‪Increasing the rank of Tanta University‬‬
  • 28. ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ت ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ ﻋﻠﻲ ارض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ‬ ‫اداري اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗدرﯾس-‬ ‫اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫ﺗذﻟﯾل اﻟﻣﻌوﻗﺎت‬ ‫طﻼب‬ ‫طﻼب‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺑﻛﺎﻟرﯾوس‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
  • 29. ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺑﻧﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺷﺋون‬ ‫ﺷﺋون اﻟطﻼب‬ ‫اﻻدارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟودة‬ ‫أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺗدرﯾس-‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﮭﯾﺋﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
  • 31. ‫أوﻻً : اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳﺴﺎﺳﯿﺔ‬ ‫• ﺗﺟدﯾد وﺻﯾﺎﻧﺔ ﻣﺑﺎﻧﻲ وﻣﻧﺷﺎت اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫• اﻧﺷﺎء وإﻋﺎدة ﺗوزﯾﻊ اﻻﻣﺎﻛن اﻻدارﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ:‬ ‫• ﺗﺣوﯾل ﻣﻛﺗب وﻛﯾل اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﺷؤون اﻟﺑﯾﺋﺔ إﻟﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻻﻋﻣﺎل‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻟﻛﻧﺗرول.‬ ‫• ﺿم وﺗﺣوﯾﻠﮫ ﻣﺑﻧﻲ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ وﺗﺣوﯾﻠﮫ إﻟﻲ ﻣرﻛز ﻣؤﺗﻣرات.‬ ‫• إﯾﺟﺎد ﻣﻛﺎن ﺑدﯾل ﻣﻧﺎﺳب ﻟﻣﻛﺗب ﺷؤون اﻟطﻼب.‬ ‫• اﻧﺷﺎء وﺣدة اﺳﻌﺎﻓﺎت اوﻟﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫• اﻧﺷﺎء ﻧظﺎم ﻣرﻛزي ﻟﻼﺗﺻﺎل اﻟﺳﻣﻌﻲ و اﻟﻣرﺋﻲ ﻟﻠطوارئ‬ ‫واﻻزﻣﺎت.‬ ‫• إﻧﺷﺎء ﻛﺎﻓﯾﺗرﯾﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫• ﻋﻣل ﺧراﺋط ارﺷﺎدﯾﺔ ﻻﯾﺿﺎح اﻟﺗﻧﻘﻼت ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬
  • 32. ‫أوﻻً : اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳﺴﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺗطوﯾر اﻟﻣوﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ ﺑﺣﯾث ﯾﻣﺛل ﻗﺎﻋدة ﺑﯾﺎﻧﺎت‬ ‫•‬ ‫ﻣﺗﺟددة و ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻛل ﺷﺋون اﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫اﻹﻧﺗﮭﺎء ﻣن ﺧطوط اﻟﺗﻠﯾﻔوﻧﺎت اﻹﺗﺻﺎل اﻟداﺧﻠﻲ.‬ ‫•‬ ‫رﺑط ﻣﻛﺎﺗب ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن و اﻟﻣﻌﺎﻣل اﻟطﻼﺑﯾﺔ و اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻛﺗروﻧﯾﺎ ‪.Wirless network‬‬ ‫ﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻧﺎﺳب و اﻻﺛﺎﺛﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻛل ﻋﺿو ھﯾﺋﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗدرﯾس واﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ.‬
  • 33. ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ً : ﺷﺌﻮن اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﺎھﯿﻞ اﻟﻄﻼب ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ واﺟﺒﺎﺗﮭﻢ و ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﯾﺳﯾر إﺟراءات ﺷؤون اﻟطﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺟﮭﯾز اﻟﻣﻌﺎﻣل وﺗوﻓﯾر اﻷدوات اﻟﻣﻌﻣﻠﯾﺔ ﻟﻠطﻼب‬ ‫•‬ ‫رﻋﺎﯾﺔ اﻟطﻠﺑﺔ اﻟﻣﺗﻔوﻗﯾن وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻠﺒﮫ اﻟﻤﺘﻌﺴﺮﯾﻦ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل اﻻﻧﺷطﺔ اﻟطﻼﺑﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﺗﺣﺎد اﻟطﻠﺑﺔ ورﻋﺎﯾﺔ اﻟﺷﺑﺎب.‬ ‫•‬ ‫اﻧﺷﺎء ﺟﻣﻌﯾﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ طﻼﺑﯾﺔ ﺗﺧﺗص ﺑﻧﺷر اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠطﻼب‬ ‫•‬ ‫ﺗﻧﺷﯾط اﻟﺗﻔﺎﻋل ﺑﯾن اﻟطﻼب و اﻻﺳﺎﺗذة ﻣن ﺧﻼل ﻧدوات و ﻟﻘﺎءات و ﺗﻧظﯾم‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺎرض ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠطﻼب.‬ ‫ﺗﻌدﯾل ﻧظﺎم اﻟﻣﻘﺎل و اﻟﺑﺣث ﺑﺣﯾث ﯾﺷﻣل اﺷﺗراك اﻟطﻠﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟطﻼب ﻋﻠﻲ اﻟﺗرد ﻋﻠﻲ اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ وﻹﺳﺗﻔﺎدة ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫•‬
  • 34. ‫ﺗطوﯾر اﻟﺧدﻣﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ و اﻻدارﯾﺔ ﺑﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬
  • 35. ‫ﺗطوﯾر اﻟﺧدﻣﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ و اﻻدارﯾﺔ ﺑﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
  • 36. ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ واﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﺷﺮاك اﻟﻤﻌﯿﺪﯾﻦ واﻟﻤﺪرﺳﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﯾﻦ ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫•‬ ‫واﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻘﻠﯿﻞ اﻻﻋﺒﺎء اﻟﺘﺪرﯾﺴﯿﮫ وأﻋﻤﺎل اﻟﻜﻨﺘﺮوﻻت.‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺨﺼﯿﺺ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ ﻹﺟﺮاء ﺑﺤﻮث اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻌﯿﺪ‬ ‫•‬ ‫وﻣﺪرس ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺤﮫ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ.‬ ‫إﻧﺷﺎء ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺗﻛﺎﻣل ﻟﺗطوﯾر ﻣﮭﺎرات اﻻﺗﺻﺎل واﻟﻠﻐﺔ اﺳوة‬ ‫•‬ ‫ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﺷﺑﺎن ﺑﺎﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﻼب.‬
  • 37. ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ واﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫اﻟﺣرص ﻋﻠﻲ ﺗواﺻل أﻋﺿﺎء ھﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﺑﺎﻟﺧﺎرج.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ واﻟﻣؤﺗﻣرات اﻟﻌﺎﻣﮫ ﻟﻼﻗﺳﺎم .‬ ‫•‬ ‫ﺳرﻋﺔ إﻧﮭﺎء اﻻﻣور اﻹدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺷﺟﯾﻊ ﺣﺿور اﻟﻣؤﺗﻣرات ﺑزﯾﺎدة ﺣﺻﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺎ.‬ ‫•‬ ‫اﻟﺣرص ﻋﻠﻲ ﺣل اﻟﻣﺷﺎﻛل داﺧل اﻟﻛﻠﯾﺔ .‬ ‫•‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص ﺟﺎﺋزة اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻻﺣﺳن اداء ﻋﺿو ھﯾﺋﺔ ﺗدرﯾس ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺗدرﯾس.‬ ‫• اﻧﺷﺎء ﻣﻛﺗب اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ‬
  • 38. ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ )أرﺷﯿﻒ أﺧﺒﺎر اﻟﻜﻠﯿﺔ(‬ ‫ﺗﺴﮭﯿﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ )‬ ‫•‬ ‫ﺗﺼﺎرﯾﺢ ﺳﻔﺮ- اﻟﺠﻮازات (.‬ ‫ﺗﻧظﯾم اﻹﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻻﻋﯿﺎد اﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻷﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺰاﺋﺮﯾﻦ أو اﻟﻤﻐﺎدرﯾﻦ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫•‬ ‫أﺧﺒﺎر اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺗﻜﺮﯾﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫•‬
  • 39. ‫راﺑﻌﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺜﯿﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫اﻧﺷﺎء ﻣﻌﻣل ﻣرﻛزي ﻟﻠﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻛل ﻗﺳم.‬ ‫•‬ ‫إﻧﺸﺎء إدارة ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ واﻹﺑﺗﻛﺎرات اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺄﺳﯾس ﻟﺟﻧﺔ اﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﯾو اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫إﻧﺷﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫•‬
  • 40. ‫راﺑﻌﺎ ً: ﺷﺌﻮن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺰدوﺟﺔ ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراه ﺑﯿﻦ اﻻﻗﺴﺎم ﻣﻦ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ واﻟﻜﻠﯿﺎت اﻻﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺼﺮ و ﺧﺎرﺟﮭﺎ.‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﯿﻼت و‬ ‫•‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ ﻟﻠﻌﻠﻮم ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻨﺸﺮ اﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﺪوﻟﻲ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻧﺎدي ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ )‪ (Scientific Forum‬ﺷﮭﺮي و‬ ‫•‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻠﻨﺪوات و اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻻﺗﻤﺎم اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و‬ ‫•‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻣﺜﻞ ,‪Endnote, GraphPad, SPSS‬‬
  • 41. ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ً: ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫•‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ دورات ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻗﻮاﻓﻞ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﻤﺪارس ﻟﺘﺒﺴﯿﻂ اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﻄﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺢ ﻟﺪﻋﻮة طﻼب اﻟﻤﺪارس ﻟﻘﻀﺎء ﯾﻮم ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫•‬ ‫أي ﻗﺴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف أﺳﺘﺎذ ﻟﻠﻤﺸﺎھﺪة.‬ ‫طﺒﻊ دورﯾﺎت او ﻧﺸﺮات ﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻟﻤﻮاطﻨﯿﻦ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺢ ﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ اﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع ﻣﺤﻤﻮ اﻻﻣﯿﺔ.‬ ‫•‬
  • 42. ‫ﺳﺎدﺳﺎ ً: اﻟﺸﺌﻮن اﻻدارﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن و اﻋﺎدة ﺗوزﯾﻊ اﻟﻌﻣﺎل واﻟﻣوظﻔﯾن ﻟﺗﻠﺑﯾﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ.‬ ‫•‬ ‫اﯾﺟﺎد اﻟﯾﮫ ﻟﺗطوﯾر أداء أﻓراد اﻷﻣن وزﯾﺎدة اﻟﻘدرة اﻷﻣﻧﯾﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾﮫ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻤﻞ اﺟﺘﻤﺎع ﻧﺼﻒ ﺳﻨﻮي ﻣﻊ اداري اﻟﻜﻠﯿﺔ ﺑﺠﻤﯿﻊ ﻗﻄﺎﻋﺘﮭﺎ.‬ ‫•‬ ‫ﻋﻘد ﻧدوات ﯾﺣﺎﺿر ﻓﯾﮭﺎ اﻻدارﯾﯾن ﻟﺷرح اﻻﻣور اﻻدارﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗطوﯾر اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ و ﺗﺣﺳﯾن اﻣﺎﻛن و اﺳﺎﺳﺎت اﻟﺷﺋون اﻻدارﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﺧدام ﺑطﺎﻗﺎت ﺗﻌﺎرف )‪ (ID‬اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗوﻓﯾر زي ﻣوﺣد ﻟﻠﻌﻣﺎل.‬ ‫•‬ ‫اﺻدار ﻣﺟﻠﺔ ﻟﻧﺷر اﺧﺑﺎر اﻟﻛﻠﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺧﺻﯾص ﺟﺎﺋزة اﻟﻣوظف اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ ﻻﺣﺳن اداء اداري ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫•‬
  • 44. ‫ﻣﻮارد وﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫1. اﻻﻋﺗﻣﺎدات اﻟﺗﻰ ﺗﺧﺻﺻﮭﺎ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫2. ﺣﺻﯾﻠﺔ اﺳﺗﺛﻣﺎر ﻣوارد ﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ.‬ ‫3. اﻟﺗﺑرﻋﺎت‬
  • 45. ‫ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻜﻠﯿﺔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎدھﺎ‬ ‫ﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ‬ ‫ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬ ‫ﺑﺣﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫طﻼﺑﯾﺔ‬ ‫???‬ ‫???‬
  • 46. ‫ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ و ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدﺗﮭﺎ‬ ‫أوﻻ: ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻄﻼﺑﯿﺔ و اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ: ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬
  • 47. ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻄﻼﺑﯿﺔ و اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫ادﺧﺎل ﺑراﻣﺞ ﻣﺗﻣﯾزة ﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾوس و اﻟدراﺳﺎت‬ ‫•‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺗﺧﺻﯾص ﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﻹﺟراء ﺑﺣوث اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻟﻛل‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﯾد وﻣدرس ﻣﺳﺎﻋد ﻋﻧد ﻣﻧﺣﮫ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ.‬ ‫زﯾﺎدة ﺣﺼﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ اﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫•‬ ‫و رﻓﻊ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ ﻛﻞ ﻣﺸﺮوع.‬ ‫اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺣﺻول ﻋﻠﻲ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺧدم‬ ‫•‬ ‫اﻟطﻼب و اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ.‬
  • 48. ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌدﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣرﻛز ﻟﺗﺧﺻﯾص اﻟﺟزء اﻷﻛﺑر ﻣن اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﻟﻛﻠﯾﺔ .‬ ‫•‬ ‫إﺳﺗﻌﺎدة ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳﻛرﺗﺎرﯾﮫ اﻟطﺑﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫اﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﻲ ﻟﻠﻨﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ و رﺑﻄﮫ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ و ﺗﺴﻮﯾﻘﮭﺎ داﺧﻞ و ﺧﺎرج اﻟﻜﻠﯿﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺗﺴﻮﯾﻖ اﻟﻌﯿﻨﺎت واﻟﺸﺮاﺋﺢ ﺑﺎﻻﻗﺴﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت.‬ ‫•‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻛﺎﻓﺘﯿﺮﯾﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ واﻹﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺪھﺎ‬ ‫•‬ ‫اﺳﺗﺧدام ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻣؤﺗﻣرات ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻣﻘﺎﺑل ﺑﻌد ﺗطوﯾرھﺎ.‬ ‫•‬ ‫• رﺑط اﻟوﺣدات اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ ﺑﻣرﻛز اﻟﺧدﻣﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫• إﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻮﺑﺔ واﻟﻤﺸﺘﻞ‬
  • 49. ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫زﯾﺎدة ﻋﺪد وﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﯾﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ:‬ ‫دورة ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻛﺗﺎب ﻣﻘﺎل ﺑﺣﺛﻲ ﻟﺟﻣﯾﻊ ﻟﻠطﻼب.‬ ‫•‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗدوﯾر اﻟﻣﺧﻠﻔﺎت اﻟزراﻋﯾﺔ.‬ ‫•‬ ‫دورة اﻹﺣﺻﺎء اﻟﺣﯾوي‬ ‫•‬ ‫دورة ﻣﮭﺎرات أﻟﺗﺻوﯾر اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫•‬ ‫دورة ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬ ‫•‬ ‫اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾرة‬ ‫دورة ﻋن اﻟﻧﺷر اﻟدوﻟﻲ‬ ‫•‬ ‫دورة ﻣﮭﺎرات اﻟﺗﻌﺎﻣل اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﺣﺎﻟﯾل اﻟﺑﯾوﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺑﺗرول واﻟﻐﺎز اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺗﻔﻌﯾل ﺑرﻧﺎﻣﺞ )ﻓﻧﻲ ﻣﺧﺗﺑر ﻣﻌﻣل(‬ ‫•‬
  • 50. ‫4102/9/03-1102/01/1 :‪Time Table‬‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫1‪m‬‬ ‫4‪m‬‬ ‫7‪m‬‬ ‫01‬ ‫1‪m‬‬ ‫4‪m‬‬ ‫7‪M‬‬ ‫01‬ ‫-1‬ ‫-4‬ ‫-7‬ ‫-01‬ ‫3‪m‬‬ ‫6‪m‬‬ ‫9‪m‬‬ ‫21‬ ‫3‪m‬‬ ‫6‪m‬‬ ‫9‪M‬‬ ‫21‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫9‬ ‫21‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺮﻛﺰي ﻟﻼﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣﺆﻣﻦ اﻟﻜﻨﺘﺮول‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺗﺠﺪﯾﺪ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﯿﺘﺮﯾﺎ‬ ‫إدارة ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ اﻧﺘﻈﺎر ﻟﻠﺴﯿﺎرات‬ ‫وﺣﺪة اﺳﻌﺎﻓﺎت اوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫زي ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻠﻌﻤﺎل‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﺧﻼﻗﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﮫ‬
  • 51. ‫ﺛﻮاﺑﺖ روح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﯿﺎدي‬ ‫اﻹﺣﺘﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ و اﻟﺣﯾﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻷﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻲ اﻟﮭﺪف ﺳﻮﯾﺎ‬ ‫دوام اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻘوي واﻟﻣﺷرف ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ أﻣﺎم اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ واﻟﻣﺟﻠس‬ ‫اﻻﻋﻠﻲ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت واﻟوزارة واﻟﺟﮭﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ‬
  • 52. ‫ﺛﻮاﺑﺖ روح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﯿﺎدي‬ Think Globally and Apply Locally Think Together...Decide...Do it