Como ler para crianças desde cedo ajuda a aprendizagem da leitura
1. Como ler para crianças desde cedo ajuda a aprendizagem da leitura. David K. Dickinson [email_address] Vanderbilt University’s Peabody College of Education
36. Fernald, Portillo, Zangl, & Marchman (2008) Aprendendo sobre as habilidades de processamento de crianças de dois anos.
37. Processamento mais rápido relaciona-se a crescimento mais rápido de vocabulário (Fernald, Perfors, & Marchman, 2006). Crianças com RT médio aos 25 meses, tiveram um crescimento de vocabulário mais acelerado durante o segundo ano. Número médio de palavras do vocabulário produtivo (MB-CDI). Grupo de RT mais rápido RT em 25 mo <750 ms Grupo RT mais lento RT em 25 mo >750 ms
45. A variabilidade na exposição à linguagem nos anos iniciais tem efeitos nas habilidades verbais presentes e futuras.
46. A biologia oferece uma ‘janela de oportunidades’ nos anos iniciais de vida.
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50. Densidade sináptica e áreas da linguagem. ( extraído de Neural Plasticity , P. Huttenlocher, p. 45)
51. Densidade sináptica e o Cortex Prefrontal. (extraído de Neural Plasticity , P. Huttenlocher, p. 45)
52. De Zero a 6 anos, o cérebro se desenvolve muito rapidamente. Uma experiência rica de linguagem durante esse tempo ajuda a promover esse desenvolvimento.